Wie kommt es, dass ein Schiff schwimmt? Handlungsorientierte Erforschung der Phänomene Auftrieb und Verdrängung
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
(Lehrprobe)
Sachunterricht, Klasse 3
Inhalt des Dokuments
Wie kommt es, dass ein Schiff schwimmt? - Handlungsorientierte Erforschung der Phänomene Auftrieb und Verdrängung unter Berücksichtigung von Schülervorstellungen sowie naturwissenschaftlicher Arbeitsweisen im Hinblick auf den Bau eigener tragfähiger Boote
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