Methode: Simulation , Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Nahrungskette, Nahrungsnetz, Trophieebenen, Trophiestufen EIn Stunde in der eine Simulation zu den Trophieebenen durchgeführt wird. Vorher werden noch Nahrunskette und Nahrungsnetzt wiederholt.
DDR, Flucht, Flucht aus der DDR, Zeitzeugen Lehrprobe Die SuS beschreiben und vergleichen die unterschiedlichen Perspektiven von geflüchteten und nicht-geflüchteten ehemaligen DDR-Bürgern zum Thema Flucht aus der DDR.
and Colonized Commonwealth UK, Colonizer Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema India_Colonizer and Colonized. Die Schüler erhalten einen Einblick in die britische Herrschaft in Indien am Beispiel historischer Fotos und Zitate.
Dezile, DIW, Einkommensverteilung, SOEP, Soziale Ungleichheit Lehrprobe Ungleichland Deutschland? Eine Untersuchung der Einkommensverteilung anhand von Re-Analysen des SOEP durch das DIW
Arbeitszeit: 45 min , Charakterisierung einer literarischen Figur, Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Hoffmanns Sandmann. Charakterisierung Claras.
Blumenzwiebel, Frühblüher Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse überprüfen ihre Vermutungen über den Aufschnitt einer Blumenzwiebel.
Erziehungsvorstellung, Korczak, kritische Würdigung, Rollenkarten Lehrprobe Die Lernenden sollten die Ansätze und Ideen der Pädagogik von Korczak kritisch reflektieren und dabei die Chancen und Grenzen seiner Pädagogik mit der autoritären Erziehung vergleichen
Anwendungsaufgabe Colchicin, berufliches Einstiegsszenario, Mitose, Sprachsensibel /Tippkarten Lehrprobe Die Lernenden sollten anhand einer grafischen Darstellung zur Mitose, die Wirkungsweise des Colchicins auf den Spindelapparat herausarbeiten und dabei Rückschluss auf den Prozess der Mitose ziehen.
Methode: Nutzung von Geogebra , Exponentialfunktion, exponentielles Wachstum, GeoGebra, Modellierungskreislauf, Parameterform Lehrprobe Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Allerdings war sie sehr voll und beim nächsten Mal würde ich eine Doppelstunde nutzen bzw. den ersten Teil (Modellierung der E-Funktion) auslagern.
Arbeitszeit: 45 min , Gewächshausanbau, Konventionelle Landwirtschaft, Tomatenanbau Unterrichtsentwurf zum Tomatenanbau in Almeria als Beispiel konventioneller Landwirtschaft
der besuch der alten dame, Flussdiagramm, Gerechtigkeit Lehrprobe Der Beziehungskonflikt zwischen Claire und Alfred Ill wird untersucht, um die Frage nach der Gerechtigkeit klären zu können.
Frühblüher, Tulpe Lehrprobe „Was blüht denn da im Frühling?“ – Eine Auseinandersetzung mit ausgewählten Frühblühern, unter Berücksichtigung ihrer Bestandteile und ihrer Wachstumsbedingungen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Verfassung Athen Perikles Antike Griechenland Lehrprobe Die Entwicklung der Demokratie im antiken Griechenland
Thema der Stunde: Die Verfassung in Athen im Zeitalter des Perikles
Methode: Produktionsorientierung , Handlungs- und Produktionsorientiert, Kurzgeschichte, Kurzprosa, produktionsorientiert Lehrprobe Kooperative produktionsorientierte Gestaltung eines fiktiven Beratungsgespräches zwischen der Hauptfigur der Kurzgeschichte „Scherben“ und einer Jugendamtsmitarbeiterin sowie Re-flexion dieses Produktes durch den Rückbezug auf den Originaltext
Methode: Mustertext , Argumentieren, Mustertext, Stellungnahme Lehrprobe Fragengeleitete Erarbeitung der argumentativen Handlungs-muster einer Stellungnahme anhand eines Mustertextes zur Erschließung der Funktionalität einzelner Textteile, ihres Zusammenwirkens sowie der entsprechenden sprachlichen Darstellungsweisen.