Methode: besonders motivierender Einstieg - Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Epos, Ither, Klasse 11, Leistungskurs, LK, Mittelalter, Parzival Lehrprobe Der Entwurf wurde für eine gute Lerngruppe eines Leistungskurses konzipiert und konnte planmäßig umgesetzt werden. Die gezeigte Stunde wurde sehr gut bewertet.
Arbeitszeit: 45 min , Brück' am Tay, Deutsch, Fontane, gymnasium, Klasse 7, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Der Entwurf wurde für eine leistungsstarke Lerngruppe konzipiert und konnte planmäßig umgesetzt werden. Die gezeigte Stunde wurde gut bewertet.
Erzieherausbildung, Handlungsorientierung, Lineare Funktionen, Mathematik, Nullstelle, Sozialassistenz Lehrprobe Erarbeitung des Nullstellenbegriffes und seiner Berechnung an einer Berufsfachschule Sozialassistent:in.
Methode: Diskussion , Fast Fashion, H&M, Recylingsystem, Umweltschutz Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit der Note 1 bewertet. Der Austausch der SuS über die Argumente könnte, je nach Lerngruppe, mehr geplant stattfinden.
Dialog, Geschäftsfähigkeit, Geschäftsfähigkeit; beschränkte Geschäftsfähigkeit; Geschäftsunfähigkeit; Rechtsfähigkeit Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit der Note 1 bewertet.
Lerntheke, Texte erschließen, Ätze das Tintenmonster Lehrprobe Langentwurf zu einer Stunde in Deutsch (3. Klasse) zum Thema Texte erschließen anhand der Ganzschrift "Ätze das Tintenmonster. Es wurde erst ein Lesetandem durchgeführt und anschließend an einer Lerntheke zum Buch gearbeitet.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Distanzunterricht , Distanz Padlet Laufen Ausdauer Lehrprobe Alternatives Ausdauertraining in Form von Orientierungsläufen zur Förderung und Reflexion der Bewegungserfahrung bei gleichzeitiger Erweiterung des ver-inselten Lebensraumes in Zeiten des Distanzlernen mit voranschreitenden Lockerungen
Methode: induktiv-erarbeitend , Jugendsprache, Neuland, Sprachvarietäten Sie beschreiben Jugendsprache in ihren verschiedenen Erscheinungsformen als variationsreiche Sprachvarietät, indem sie sich mit dem eigenen Sprachgebrauch auseinandersetzen, prägende Einflüsse und Bedingungsfaktoren erarbeiten
Geld, JüL 1-3, Mathematik, Rechnen mit Geld Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik zum Thema Geld in einer JüL Klasse 1-3. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an Stationen.