Sport Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Kreativ-improvisatorisch - Arbeitszeit: 45 min , Darstellen und Gestalten, Improvisation, Tanz, Theater Selbstständige, kooperative Erarbeitung einer Choreographie durch Umsetzung von Übertragungsebenen in Bewegungs-Formen und -Abläufe mithilfe der Gestaltungskriterien (Raum, Zeit, Dynamik, Körper-/Gruppenform) sowie deren Präsentation und Beurteilung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arbeitszeit: 45 min , Demokratie und Diktatur, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Machtausbau 1933 / 34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Regime, Reichstagsbrand, Reichstagsbrandverordnung, Verordnung zum Schutz von Volk und Staat Lehrprobe Die Reichstagsbrandverordnung legt wichtige Grundsteine für die Errichtung des NS-Staates. In der Stunde soll diese ausgiebig beleuchtet werden.
Arbeitszeit: 45 min , Paper Dress, Upcycling Lehrprobe Die SuS beschäftigten sich bereits mit den Themenaspekten "Mode kritisiert" ( untragbare Mode) und "Mode muss kritisiert werden" (Fast Fashion). Die SuS haben sich außerdem um ihr eigenes Kaufverhalten Gedanken gemacht.
Arbeitszeit: 45 min , Ambivalenz, Berlin, Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Peter Fox, Schwarz zu Blau, Songs Lehrprobe Ambivalente Beziehung des lyrischen Ichs zur Stadt Berlin
Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Kurt Tucholsky, Text: Augen in der Großstadt Lehrprobe – Wie fühlt sich der Mensch in der Großstadt?
Methode: Gallery walk - Arbeitszeit: 45 min , AD, gun control Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
Methode: role play - Arbeitszeit: 45 min , role play, role play free time Lehrprobe Entwicklung und Präsentation eines Dialogs zur Verabredung zu einer gemeinsamen sportlichen Freizeitaktivität anhand eines Rollenspiels.
Methode: Vulneración de los derechos de los niños_Analyse und Beurteilung einer Videosequenz - Arbeitszeit: 45 min , derechos de los ninos, Trabajo infantil Lehrprobe Analyse und Beurteilung einer Videosequenz in Gruppenarbeit
Bewegungslandschaft, Gruppenpuzzle, motorische Entwicklung Lehrprobe Erweiterung Bewegungs- und Teamkompetenz, anhand eines Gruppenpuzzles: Bewegungsaufgaben zu motorischen Fähigkeiten spielerisch erproben, Lösungsstrategien zur Bewältigung entwickeln und die gewonnenen Erkenntnisse mit anderen teilen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Stadtmodelle Ring Mehrkern SektorenBurgess Hoyt Uhlmann Harris Lehrprobe Thematisch handelt es sich um ds Herausfinden, ob die Stadtmodelle der Realität entsprechen. Dies geschieht durch bestimmte thematishce Karten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Segregation Gentrifizierung Yuppies sozialräumliche Gliederung Lehrprobe Thematisch handelt es sich hiebrei um Verdrängungsprozesse in der Stadt Berlin . Sozialräumliche Verteilung ua
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Multimediales Lernen , Deutschland, Wertewandel Lehrprobe Material zum Erarbeiten der Definition des Begriffs "Deutschsein" zwischen 1815 und Heute. Diachrone Untersuchung.