Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  491 KB
2.klasse, Brief
Lehrprobe Wir haben in der zweiten Klasse Briefe geschrieben - sehr sinnstiftend
Erdkunde / Geografie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,81 MB
Methode: Unterricht unter sehr eingeschränkten Corona-bedingungen - Arbeitszeit: 45 min
, Bildungssektor, Demographische Dividende, Tansania
Lehrprobe Fluch oder Segen? Tansanias Bevölkerung wächst und wächst … - Beurteilung der Entwicklung des Bildungssektors als Grundvoraussetzung für eine Chance auf die demographische Dividende am Beispiel Tansanias.
Kunsterziehung  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,03 MB
Arbeitszeit: 67 min
, Collage, Farbenlehre, Kalt-Warm-Kontrast, Kunst
Lehrprobe „Heiße Wüsten, kalte Gletscher“ - Die Collage eines Landschaftsbildes in Einzelarbeit anhand rötlicher und bläulicher Gestaltungsmaterialien zur Beurteilung derer Wirkungen im Hinblick auf die Erarbeitung des Kalt-Warm-Kontrastes.
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  374 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Charts and Graphs, Fake News, Immigration
Lehrprobe Die SuS überprüfen den Wahrheitsgehalt verschiedener Thesen Donald Trumps, indem sie diese mit Grafiken zur Immigration in den USA vergleichen.
Sozialkunde/Gesellschaftslehre  Kl. B2,  Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz  1,99 MB
Methode: Kooperative Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Betriebsrat, Betriebsverfassungsgesetz, kooperative Gruppenarbeit, Rechte, Think-Pair-Share
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in einer kooperativen Gruppenarbeit im Rahmen von Think-Pair-Share die Rechte des Betriebsrats anhand des Betriebsverfassungsgesetz.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sport  Kl. 9,  Realschule, Hessen  407 KB
Sportunterricht
Lehrprobe Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten zum Überwinden unterschiedlicher Hindernisse, indem die Lernenden kooperativ Lösungsmöglichkeiten mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus zum Überwinden von Hindernissen erarbeiten, diese erproben und präsentier
Deutsch  Kl. 6,  Grundschule, Berlin  772 KB
Deutsch, Grundschule, Werbung
Lehrprobe Die SuS haben die Geschichte der Werbung und konkre te Werbeformen untersucht. Sie haben sich mit sprachlichen Besonderheiten der verschiedenen Werbearten beschäftigt. Durch die Auseinandersetzung mit Werbung wurden die Kinder in die Lage versetzt.
Sozialwissenschaften  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  656 KB
Mindestlohn, Praktikum
Lehrprobe Praktikum, Mindestlohn
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Hessen  381 KB
Qualitativer Angebotsvergleich
Die SuS machen einen "Qualitativen Angebotsvergleich" dabei machen diese auch ein Geschmackstest bei dem sie selbst die Gewichtung/Punkte festlegen. Auch bei anderen Faktoren können die SuS die Gewichtung/Punkte in der Gruppe festlegen.
Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  108 KB
Moos, Wasserspeicherfähigkeit, Ökologie, Ökologie Moos Wasserspeicher
Lehrprobe Im Rahmen der Ökologie wird im Besonderen auf die Moospflanze eingegangen. Die SuS entwickeln und führen selbstständig einen Versuch zur Wasserspeicherfähigkeit von Moosen durch.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,76 MB
Methode: Strukturlegetechnik
, Filterblase, Materialgestütztes Schreiben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe In der vorliegenden Unterrichtssequenz haben wir uns mit dem Phänomen der Filterblase, anhand von kontinuierlichen und diskontinuierlichen Materialien, mit Hilfe der Strukturlegetechnik auseinandergestzt.
Katholische Religionslehre  Kl. 6,  Hauptschule, Bayern  1,59 MB
Methode: Elementarisierung - Arbeitszeit: 45 min
die Bibel zum Kontext, biblische Sicht, menschliche Sicht, Angst, Auferstehung Jesu, Bibelgeschichten, Evangelium, Hoffnung, In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesu Tod und Auferstehung, Markusevangelium, Ostern
Lehrprobe BUV zu MK 16, 1-8: "Die Frauen am leeren Grab" ; wurde mit sehr gut bewertet.
Erdkunde / Geografie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  6,80 MB
Methode: Lernen am Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Armut und Reichtum, Hunger, Kenia, Kinderarbeit
Lehrprobe Die Stunde dient der Förderung des systemischen Denkens, wobei Nordkenia als Bezugsraum gewählt wurde.
Mathematik  Kl. 4,  Grundschule, Berlin  180 KB
Große Zahlen, Zahlenverständnis
Lehrprobe SuS erkennen die Struktur bei der Zahlenerfassung im Zahlenraum bis 100 000.
Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Berlin  379 KB
Adjektive, Montessori
Lehrprobe Die Schüler verwenden Adjektive als eine Form der Beschreibung.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Berlin  342 KB
Nacherzählen Geschichte
Lehrprobe SuS verschriftlichen mit eigenen Wörtern und ausgewählten Satzanfängen die Geschichte vom kleinen Angsthasen.
Heimat- und Sachunterricht  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  61 KB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min
Leiter und Nichtleiter, Strom
Chemie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,45 MB
Reaktionsgeschwindigkeit
Lehrprobe
Spanisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  274 KB
Indefinido, Spanisch, Zeiten
Lehrprobe
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  511 KB
EF, Englisch, english, Erfahrungsbericht
Lehrprobe „Life as a volunteer“: Erarbeitung der Hoffnungen und Ängste einer ehrenamtlichen Lehrerin in Kambodscha anhand eines Erfahrungsberichtes.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 61242 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben