Arbeitszeit: 90 min , Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Reiselyrik, Romantik Klassenarbeit Lyrik (Reiselied) von Joseph von Eichendorff. Analyse eines romantischen Gedichts mit Erwartungshorizont
Methode: Liebeslyrik - Arbeitszeit: 45 min , Eichendorff, Klassenarbeit, Liebesgedicht, Liebeslyrik, Neue Liebe Diese KA habe ich nach einer entsprechenden Reihe zur Liebeslyrik von einer durchschnittlich leistungsstarken Lerngruppe schreiben lassen. Die Zuordnung zur Epoche der Romantik war fakultativ, weil wir das nur einmal geübt haben.
Deutungshypothese, Gedichtanalyse, Romantik Mit dieser Tabelle können die Schüler*innen sich an den einzelnen Schritten der Gedichtanalyse entlanghangeln.
Methode: TPS, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min , Gedichtsanalyse, Joseph von Eichendorff, Liebeslyrik, Lyrisches Ich, Naturlyrik, Wilhelm Müller Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem lyrischen Ich auseinander (Merkmale und Gefühle) und leiten Merkmale der Romantik aus dem Gedicht ab, indem sie in Partnerarbeit zwei unterschiedlichen Gedichten betrachten...
Methode: Kooperatives Lernen , Gedichtinterpretation, Gedichtsanalyse, Joseph von Eichendorff, Lyrik SuS haben die Möglichkeit, ihre Gedichtinterpretationen gegenseitig Korrektur zu lesen und ein Feedback zu geben.
Lyrik, Romantik Lehrprobe Sehnen, träumen, wandern – Aspektorientierte Analyse romantischer Merkmale anhand der Gedichte „Hörst du, wie die Brunnen rauschen“ (C. Brentano) und „Die blaue Blume“ (J. v. Eichendorff) unter Anwendung eines Informationstextes.
bildliche Mittel, Eichendorff, Gedichtanalyse, klangliche Mittel, Mondnacht, Sprachliche Mittel Annäherung an die Gedichtanalyse (inhaltliche Erschließeung, Erkennen von sprachlichen Mitteln mithilfe von kleinen Definitionskärtchen) für die 9. Klasse.
Eichendorff, Farblyrik, Farblyrik Eichendorff, Farblyrik Klassenarbeit, Im Abenrot, Joseph von Eichendorff Aufgrund von Corona war man gezwungen, eine verkürzte Gedichtanalyse als Klassenarbeit zu schreiben.
Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Naturlyrik, Sehnsucht Die SuS untersuchen mithilfe dieses ABs die Stimmung in Joseph von Eichendorffs Gedicht "Sehnsucht". Außerdem setzen sie sich mit den Termini "lyrisches Ich" und "Adressat" ausienander und wenden diese auf "Sehnsucht" an.
blaue Blume, Eichendorff, Farblyrik, Joseph von Eichendorff, Romantik Die SuS erarbeiten die Gesamtaussage und den inhaltlichen Verlaufs von Eichendorffs Blauer Blume auf kreative (Hörspiel, Collage…) Art und Weise.