Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Hurrelmann, Sozialisation
Klausur auf Grundlage eines Interviews mit Hurrelmann
Klausur auf Grundlage eines Interviews mit Hurrelmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Anlage Umwelt, Anlage Umwelt Debatte
Spuren im Sand - Analyse zur Anlage-Umwelt-Debatte und der Frage nach dem eigenen Willen
Spuren im Sand - Analyse zur Anlage-Umwelt-Debatte und der Frage nach dem eigenen Willen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Kritik Montessori
Lehrprobe 1.UB - Note 1
Lehrprobe 1.UB - Note 1
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Aggression
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
91 KB
Dollard, Frustrations-Aggressions-Kette
Lehrprobe 4. Lehrprobe zum Thema Gewalt in der Q1 (GK) Note: 2 Kritik: Pädagogische Perspektive mehr herausstellen
Lehrprobe 4. Lehrprobe zum Thema Gewalt in der Q1 (GK) Note: 2 Kritik: Pädagogische Perspektive mehr herausstellen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Erklärungsansätze zum Thema Gewalt
Lehrprobe UPP zum Thema „Was können wir tun?“ – Erarbeitung von Maßnahmen zur Prävention aggressiven Verhaltens auf Grundlage der Frustrations-Aggressions-Theorie nach Dollard und der Erweiterung nach Berkowitz und Nolting
Lehrprobe UPP zum Thema „Was können wir tun?“ – Erarbeitung von Maßnahmen zur Prävention aggressiven Verhaltens auf Grundlage der Frustrations-Aggressions-Theorie nach Dollard und der Erweiterung nach Berkowitz und Nolting
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
kognitive Entwicklung nach Piaget, Montessori-Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Montessoripädagogik
Kritik an der alten Schule. Die Montessoripädagogik soll auf diesen text angewendet werden.Klausur muss nicht am Ende der Reihe geschrieben werden.
Kritik an der alten Schule. Die Montessoripädagogik soll auf diesen text angewendet werden.Klausur muss nicht am Ende der Reihe geschrieben werden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
Reggio, Simulation
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Lehrprobe Letzter Unterrichtsbesuch Pädagogik: Eine Simulation zu einer Kita, die überlegt, Reggiokita zu werden. Die SuS erabeiten Rolle der Erzieher, Eltern und Raum. INcl. AAs, Binnendiff. Texte für SuS sind im Kursbuch Erziehungswissenschaft. Note war "sehr g...
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Einführungsstunde zum Thema Erlebnispädagogik
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Gewalttheorien: Eisenberg vor dem Hintergrund der vier klassischen Gewalttheorien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
791 KB
791 KB
Lehrprobe Stundenentwurf zu den Grundängsten nach Riemann; Kritik war, dass die Ängste als Ganztext im Vorfeld von den SuS hätten gelesen werden sollen und die Stunde eher für eine Doppelstunde angelegt werden müsste.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Schule als pädogog. Handlungsraum
Skript für Ref.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Lehrprobe 11/1:Grundbegriffe soziologische Rollentheorie Dahrendorfs; Sozialisation als Rollenlernen; (Kritik Rollentheorie)
12/1: Wiederholung Grundbegriffe soziologische Rollentheorie
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Die Klausur thematisiert Aggressionstheorien vor dem Hintergrund des für den Jahrgang 12/2 ausgewiesenen Themenbereichs "sozialpsychologische und psychoanalytische Ansätze der Prävention und Intervention bei Jugendkrisen, insbesondere bei Gewalt".
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
759 KB
Lehrprobe „Denken ist eine Frage des Alters“ - Die Anwendung von Piagets Stufenlehre in Form von Beispielen und Experimenten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Die Aufgabe setzt die Kenntnis der Theorie Freuds, speziell der phallischen/ökdipalen Phase voraus. Der Text stellt eine feministische Kritik an der psychoanalytischen Siochtweise dar.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Aufgabe zur kognitiven Entwicklung: Auf der Basis des Textes von Piaget ´Schulische Erziehung und entwicklungspychologische Gegebenheiten´, werden Kenntnisse zu Piaget und (in der 3. Aufgabe) Kohlberg angesprochen und in Beziehung zu schulischer Erziehu