Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Caesar, Iden des März, Rom, Senat Lehrprobe Die SuS sollen gewissermaßen in die Rolle eines Ermittlers/ einer Ermittlerin treten und den Fragen nach den Rahmenbedingungen des Attentats, den Täter und den Gründen für die Ermordung Caesars in der Stunde nachgehen.
Arbeitszeit: 45 min , Deutsch, Examen, Gedichte, Klasse 6, lehrprobe+, Personifikation, Sprachliche Mittel, UPP Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich das sprachliche Mittel der Personifikation.
Methode: Einführung Hoher Aufschlag - Arbeitszeit: 90 min , Abitur, Badminton, Hoher Aufschlag, Klasse 12, Q1, VH hoher Aufschlag, Vorhand hoher Aufschlag Lehrprobe Ziel: SuS können einen hohen Aufschlag unter Einhaltung der Bewegungsmerkmale hoch, weit und präzise spielen.
Methode: Lerntempoduett , Great Britain, Großbritannien, postcard, Postkarte, The British Isles, writing Lehrprobe Talking about my holidays – Kennenlernen der Textsorte Postkarte und Planen einer Postkarte anhand verschiedener Kriterien
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Antike, Caesar, Cicero, Colloseum, Gesellschaft, Gladiatoren, Imperium Romanum, Kultur, Rom, Römisches Reich, Spektakel, Sport, Titus Livius, Unterhaltung Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollen die SchülerInnen ein Sach- und Werturteil zu den Gladiatorenkämpfe im alten Rom entwickeln.
Methode: Starke Differenzierung für sehr heterogene Lerngruppe - Arbeitszeit: 45 min , Ciudades Modernas, Leseverstehen, Manolito Gafotas Lehrprobe Eine Stunde zum Leseverstehen, in der die SuS die Perspektive Manolitos auf sein Viertel Carabanchel kennenlernen
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 60 min Behinderte Menschen, Formen der Integration innerhalb verschiedener Lebensbereiche, Menschen mit Behinderungen Artikulationsschema
PowerPoint
Stationen mit Differenzierung
Bodenbild
Wortkarten
Methode: Bild- und Textquellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , 17. Juni 1953, DDR, Quellen Lehrprobe In der Stunde zum 17. Juni 1953 steht im Mittelpunkt der Umgang mit zeitgenössischen Quellentexten. Im Rahmen eines Partnerpuzzle sollen die zeitgenössischen Darstellungen und Bewertungen des Ereignisses in Ost und West herausgearbeitet werden.
Methode: Sachtextanalyse - Arbeitszeit: 60 min , Generación Z, Sachtextanalyse, vivir y convivir en una España multicultural Lehrprobe Vivir y convivir en una España multicultural (y plurilingüe). Alltagswirklichkeiten und Perspektiven junger Menschen. “Sabemos que el futuro será jodido. Somos pesimistas.“ ¿Cómo presenta el periodista su actitud frente a la Generación Z?
Arbeitszeit: 90 min , Das Ohr, Hörsinn, Lärm, Lärm macht krank, Sinne Lehrprobe Problemorientierter Ansatz zum Aufbau des Ohrs.
Problem: Hörverlust durch Lärm