Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
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Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Gedichtinterpretation
In der Klausur sollen die SuS das Gedicht "An die Verstummten" von Trakl analysieren sowie davon ausgehend von den Motiven und Aussagen des Gedichts einen fiktiven Tagebucheintrag schreiben.
In der Klausur sollen die SuS das Gedicht "An die Verstummten" von Trakl analysieren sowie davon ausgehend von den Motiven und Aussagen des Gedichts einen fiktiven Tagebucheintrag schreiben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
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Romantik, Naturlyrik
In der Klausur sollen die SuS das bekannte Gedicht "Im Abendrot" von Eichendorff aspektorientiert analysieren sowie daran Themen und Motive der Romantik nachweisen.
In der Klausur sollen die SuS das bekannte Gedicht "Im Abendrot" von Eichendorff aspektorientiert analysieren sowie daran Themen und Motive der Romantik nachweisen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Literature
Analyis of character relationship in Arthur Miller's play "The crucible".
Analyis of character relationship in Arthur Miller's play "The crucible".
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Anpassung, Wirbeltiere, Überwinterung
Test über die Klassen der Wirbeltiere, deren Überwinterungsstrategien und Bergmann'sche Regel
Test über die Klassen der Wirbeltiere, deren Überwinterungsstrategien und Bergmann'sche Regel
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Europäische Union
Grundstruktur der EU nach Lissabon, Krise der EU, Integrations- und Kooperationskonzepte
Grundstruktur der EU nach Lissabon, Krise der EU, Integrations- und Kooperationskonzepte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
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Epische Kleinform
Klassenarbeit zum Thema Fabel: Merkmale einer Fabel benennen, eine Fabel zu einer Bildergeschichte verfassen, Funktion von Fabeln erklären.
Klassenarbeit zum Thema Fabel: Merkmale einer Fabel benennen, eine Fabel zu einer Bildergeschichte verfassen, Funktion von Fabeln erklären.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
283 KB
283 KB
Mittelalter
Klausur zum Königtum im Mittelalter
Klausur zum Königtum im Mittelalter
Klausur zur Herrschaftslegitimation (Gottesgnadentum) Mittelalter Klassenarbeit Geschichte 11 Hessen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
275 KB
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Mittelalter
Klausur zur Herrschaftslegitimation (Gottesgnadentum)
Klausur zur Herrschaftslegitimation (Gottesgnadentum)
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Stylistic Device
Klausur in Q1 zum Thema "Utopia/Dystopia". Ausschnitt aus "Never Let Me Go" von K. Ishiguro (2005): Summary / Analysis of rhetorical devices / Argumentative Essay or Interior Monologue
Klausur in Q1 zum Thema "Utopia/Dystopia". Ausschnitt aus "Never Let Me Go" von K. Ishiguro (2005): Summary / Analysis of rhetorical devices / Argumentative Essay or Interior Monologue
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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nationale Frage, nationale Ideen, Reichsgründungsgeschichte bis 1866
Was ist des deustchen Vaterland? - nationalstaatliche Vorstellungen 1831
Was ist des deustchen Vaterland? - nationalstaatliche Vorstellungen 1831
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
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Ecofarming, Kongobecken, shifting cultivation, Stoffkreisläufe im tropischen Regenwald, Traditionelle Landnutzung, Tropischer Regenwald
Die SuS der EF lokalisieren zunächst das Kongobecken, anschließend beschreiben sie die traditionelle Landnutzung im trop. Regenwald, sie erläutern dessen Ursachen und bewerten eine alternative, nachhaltige Methoden 'Ecofarming'
Die SuS der EF lokalisieren zunächst das Kongobecken, anschließend beschreiben sie die traditionelle Landnutzung im trop. Regenwald, sie erläutern dessen Ursachen und bewerten eine alternative, nachhaltige Methoden 'Ecofarming'
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Romanarten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Romanarten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Computers
The digital age
The digital age
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Spanisch
Die erste Spanischarbeit für Anfänger. Diese Arbeit wurde in der Klasse 11 geschrieben eignet sich aber für alle Anfänger!
Die erste Spanischarbeit für Anfänger. Diese Arbeit wurde in der Klasse 11 geschrieben eignet sich aber für alle Anfänger!
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Lernen und Bildung
Lernen und Bildung nach Bernhard Bueb
Lernen und Bildung nach Bernhard Bueb
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Modelllernen
Klausur zum Lernen am Modell nach Bandura
Klausur zum Lernen am Modell nach Bandura
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
39 KB
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American / British English
Vokabeltest zur Introduction English G21 A4
Vokabeltest zur Introduction English G21 A4
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
369 KB
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Kaffee Costa Rica
„Kaffee - das schwarze Gold für die Kleinbauern in Costa Rica?"
„Kaffee - das schwarze Gold für die Kleinbauern in Costa Rica?"
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
