Die frühe Bundesrepublik, Demokratie, BRD Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Die Bedeutung des Holocaust für die Bundesrepublik Deutschland - Wiedergutmachung und Verantwortung. Die Schüler sollen sich anhand der beiden genannten Begriffe mit dem Umgang mit der Vergangenheit in der BRD beschäftigen.
Lehrprobe Lehrprobe zu "C'est l'anniversaire de qui?"
SuS erstellen in Gruppenarbeit eine eigene Geschichte zum Wortfeld Geburtstag, indem sie mit Hilfe von vorgegebenen Satzbausteinen sinnvolle Sätze bilden.
Bedeutende Reden Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Mahatma Gandhi's "Quit India Speech" - Analysing its structure and content."
Interkulturelle Handlungsfähigkeit und Indien als vertieft behandelter Erfahrungsraum im Postkolonialismus.
Andalucía, Andalusien, gitanos, prejuicios, Vorurteile Lehrprobe Es handelt sich um eine Video der Fundación secretariado gintana, was ich didaktisiert habe um die Vorurteile gegenüber den gitanos zum Unterrichtsthema zu machen.
Nike von Samothrake, Plastik, Rezeptionsästhetik, Skulptur Lehrprobe Entwurf zur 5. Lehrprobe - Fach Kunst
Einführung in die Rezeptionsästhetik anhand der Skulptur Nike von Samothrake
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Umgang mit Gedichten, Kreatives Schreiben "Der Mann im Schnee" von Josef Guggenmos
Finden eigener Gedichtsstrophen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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4:4, Annahme, Baggern, Midi Volleyball - senken des Zeitdrucks Präzisionsdruck Belastungsk, Pritschen, Stellen, Volleyball technik Lehrprobe Midi Volleyball-Pritschen und Baggern helfen den Zeitdrucks Präzisionsdruck Belastungsdruck zu senken und die Annahme und das Zuspiel im Spiel zu verbessern!
Lyrik Lehrprobe Revision zur Lyrik-Reihe in der 5. Klasse. Gegen Ende der Reihe. Induktive Einführung der Metapher. Arbeitsblatt selber erstellt; inklusive didaktischer Begründung, Verlaufsplan, Folie, Reihe etc.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Verfassungsstaat 1871 - 1918, Ära Bismarck Bei diesem Stundenentwurf wird das Hineingreifen militärischer Strukturen in die Schule anhand eines Lexikontextes aus dem Jahr 1914 fassbar.