Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
106 KB
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Erstlesen
- aufbauendes Leseblatt zum Buchstaben N - Wörter mit Bildern verbinden
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
35 KB
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Lesemalblatt zum Buchstaben N
Lesemalblatt zum Buchstaben N
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
100 KB
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Erstlesen
Leseblatt Schulanfang Buchstabe D
Leseblatt Schulanfang Buchstabe D
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
806 KB
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Stadt-Umland-Beziehungen
Sprechblasen zum Rollenspiel: Wo will die Familie wohnen, in der Stadt oder auf dem Land
Sprechblasen zum Rollenspiel: Wo will die Familie wohnen, in der Stadt oder auf dem Land
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
41 KB
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Cornelsen, G21, A3, Unit 3, A-Section: All about ... sport. 1 Girls' sport. Ankreuztest als Hörverstehensaufgabe zum Hörtext 2.02.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
482 KB
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funktionale Merkmale, Städtische Räume, Stadtviertel
AB zu der Methode "Lebendige Karte" Thema: Stadtviertel, Funktion
AB zu der Methode "Lebendige Karte" Thema: Stadtviertel, Funktion
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Present Perfect Simple
Tandembogen, in dem die present perfect - Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben eingesetzt werden müssen. Inklusive Differenzierung für Schnellere. Passend zu Orange Line (Thema Medien), aber auch unabhängig einsetzbar.
Tandembogen, in dem die present perfect - Formen von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben eingesetzt werden müssen. Inklusive Differenzierung für Schnellere. Passend zu Orange Line (Thema Medien), aber auch unabhängig einsetzbar.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Simple Past
Klasse 5-7: Zum Üben und Wiederholen des simple past, auch in Fragen. Die Teilaufgaben b) können gut als Differenzierung für schnellere und leistungsstärkere Schüler angeboten werden.
Klasse 5-7: Zum Üben und Wiederholen des simple past, auch in Fragen. Die Teilaufgaben b) können gut als Differenzierung für schnellere und leistungsstärkere Schüler angeboten werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
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Elf Wörter über Fußball in einem Buchstabenfeld.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
41 KB
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The passive voice
Acht vollständige, deutsche Passiv-Aussagesätze müssen in entsprechende englische Aussagesätze unter Verwendung des by-agent verwandelt werden; inkl. unregelmäßiger Verben.
Acht vollständige, deutsche Passiv-Aussagesätze müssen in entsprechende englische Aussagesätze unter Verwendung des by-agent verwandelt werden; inkl. unregelmäßiger Verben.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Textarbeit
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Geschlechtsorgane der Freu Geschlechtsorgane Sexualkunde/Frau Arbeitsblatt Biologie 5 Nordrh.-Westf.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Geschlechtsorgane, Sexualkunde / Frau
Geschlechtsorgane der Freu
Geschlechtsorgane der Freu
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
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Referate
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Bildung Humboldt
Die Kernthesen der Bildungstheorie Wilhem von Homboldts
Die Kernthesen der Bildungstheorie Wilhem von Homboldts
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer Textanalyse
Schema für die Dramananalyse
Schema für die Dramananalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Theorie der Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse
Analyseschema für eine Kurzgeschichte
Analyseschema für eine Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Theorie der Kurzgeschichte
Es handelt sich um einen Steckbrief Kurzgeschichte. Geeignet für eine Einführungsstunde.
Es handelt sich um einen Steckbrief Kurzgeschichte. Geeignet für eine Einführungsstunde.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
615 KB
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Frosch, Amphibie, Kröte, Molch, Lurch, Salamander
Arbeitsblätter zum Thema Atmung bei Lurchen (Amphibien). Atembewegung, Hautatmung, Form und Funktion der Lunge, Atemfrequenz bei Fröschen.
Arbeitsblätter zum Thema Atmung bei Lurchen (Amphibien). Atembewegung, Hautatmung, Form und Funktion der Lunge, Atemfrequenz bei Fröschen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
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discours indirect
induktive Erarbeitung discours indirect au passé (passend zu A plus 4, Dossier 3)
induktive Erarbeitung discours indirect au passé (passend zu A plus 4, Dossier 3)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
40 KB
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Einsetzübung zu Relative Pronouns; Relative Clauses
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
