Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Satzglieder
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Schleswig-Holstein
402 KB
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Binomische Formel, Kathete, Kreis, Thales
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
181 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Reguläre Vielecke, Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Vielecke, Winkelsumme im Dreieck
Scheitelwinkel und Nebenwinkel, Stufenwinkel und Wechselwinkel, Winkelsumme im Dreieck, Winkelsumme im Vieleck
Reguläre Vielecke, Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Vielecke, Winkelsumme im Dreieck
Scheitelwinkel und Nebenwinkel, Stufenwinkel und Wechselwinkel, Winkelsumme im Dreieck, Winkelsumme im Vieleck
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 20 min
Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Rechtecks, Flächeninhalt des Quadrats
Flächeninhalt eines Parallelogramms, Flächeninhalt eines Dreiecks, Flächeninhalt eins Trapezes
Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeninhalt des Rechtecks, Flächeninhalt des Quadrats
Flächeninhalt eines Parallelogramms, Flächeninhalt eines Dreiecks, Flächeninhalt eins Trapezes
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Arbeitszeit: 25 min
Angebot, Markt, Preisbildung, Nachfrage
Preisbildung am vollkommenen Markt
Angebot, Markt, Preisbildung, Nachfrage
Preisbildung am vollkommenen Markt
Musik Kl. 2, Grundschule, Bayern
71 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Mozarts Zauberflöte, W. A. Mozart, Zauberflöte
Wichtige Figuren, Handlung, wichtige Gegenstände der Oper "die Zauberflöte"
, Mozarts Zauberflöte, W. A. Mozart, Zauberflöte
Wichtige Figuren, Handlung, wichtige Gegenstände der Oper "die Zauberflöte"
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
187 KB
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Nutztiere, Hühner
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
302 KB
2. Lernjahr, Direkte Objektpronomen, Jahrgang 8, Spanisch, Test, Wegbeschreibung
Ein kleiner Test zum Thema Wegbeschreibung, basierend auf dem Buch "Vamos Adelante 2"- Unidad 2/ El día a día/B; Jahrgangsstufe 8; 2 . Lernjahr, auch beinhaltet Test Übungen zu diphtongierenden Verben und direkten Objektpronomen
Ein kleiner Test zum Thema Wegbeschreibung, basierend auf dem Buch "Vamos Adelante 2"- Unidad 2/ El día a día/B; Jahrgangsstufe 8; 2 . Lernjahr, auch beinhaltet Test Übungen zu diphtongierenden Verben und direkten Objektpronomen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Past Progressive, Simple Past, Rocky Mountains
Green Line 2 Bayern Vocab Unit 3, Station 2 Simple past vs. past progressive
Green Line 2 Bayern Vocab Unit 3, Station 2 Simple past vs. past progressive
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Cuban Americans
Vocab Unit 2, Station 1 comparisons with the adjectives
Vocab Unit 2, Station 1 comparisons with the adjectives
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
167 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Klavier, Instrumente erkunden, Das Klavier, Der Flügel
Das Klavier, die Entstehungsgeschichte von Klavier, der Vorgänger von Klavier, der Flügel, die Bestandteile des Flügels
Klavier, Instrumente erkunden, Das Klavier, Der Flügel
Das Klavier, die Entstehungsgeschichte von Klavier, der Vorgänger von Klavier, der Flügel, die Bestandteile des Flügels
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
123 KB
123 KB
Addieren, Multiplikation, Sachaufgaben, Multiplizieren, Subtrahieren
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
241 KB
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Agrobusiness, Belts, feedlots
Fragen zum Thema Landwirtschaft (Belts, Feedlots, Agrobusiness, Strukturwandel der Landwirtschaft)
Fragen zum Thema Landwirtschaft (Belts, Feedlots, Agrobusiness, Strukturwandel der Landwirtschaft)
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Konfliktentstehung, Konfliktbewältigung, Sach-und Beziehungsebene in der Kommunikation, Gewaltfreie Kommunikation, Giraffensprache, Konflikt, Konflikte, Konflikte; Konfliktgespräch; Streit, Konflikte lösen, Konfliktentstehung, Umgang mit Vorurteilen, Vorurteil, Vorurteile, Wolfssprache
Dieser Text behandelt die Themen Konflikte, Vorurteile und Kommunikation. Die SuS sollen auf Basis der im Unterricht gelernten Theorien u.a. eine vorgegebene Situation beurteilen. Eine Musterlösung ist im Dokument enthalten. Eine
Konfliktentstehung, Konfliktbewältigung, Sach-und Beziehungsebene in der Kommunikation, Gewaltfreie Kommunikation, Giraffensprache, Konflikt, Konflikte, Konflikte; Konfliktgespräch; Streit, Konflikte lösen, Konfliktentstehung, Umgang mit Vorurteilen, Vorurteil, Vorurteile, Wolfssprache
Dieser Text behandelt die Themen Konflikte, Vorurteile und Kommunikation. Die SuS sollen auf Basis der im Unterricht gelernten Theorien u.a. eine vorgegebene Situation beurteilen. Eine Musterlösung ist im Dokument enthalten. Eine
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Medien, Vernetzt leben, Beurteilen, Digitale Medien, Eigenschaften, Massenmedien, Medien, Medienbegriff, Medienerziehung, Mediennutzung, Urteilsbildung
Es werden die folgenden Themen behandelt: die Bedeutungen des Begriffs Medium sowie die positiven und negativen Eigenschaften und wie sie unser Leben beeinflussen
Medien, Vernetzt leben, Beurteilen, Digitale Medien, Eigenschaften, Massenmedien, Medien, Medienbegriff, Medienerziehung, Mediennutzung, Urteilsbildung
Es werden die folgenden Themen behandelt: die Bedeutungen des Begriffs Medium sowie die positiven und negativen Eigenschaften und wie sie unser Leben beeinflussen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
146 KB
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Längenmaße, Längen, Meter, Zentimeter
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Methode: Test zum Lehrbuch „Leben gestalten“ 1, Kapitel 6 (Klett/Auer) - Arbeitszeit: 30 min
, Paulus
Anhand verschiedener Aufgabentypen werden Fragen zu Leben und Wirken des Apostels Paulus gestellt. Zur Vorbereitung auf den Test wird eine Checkliste ausgeteilt.
, Paulus
Anhand verschiedener Aufgabentypen werden Fragen zu Leben und Wirken des Apostels Paulus gestellt. Zur Vorbereitung auf den Test wird eine Checkliste ausgeteilt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
96 KB
96 KB
Regeln sind wichtig, Spielen, Olympische Spiele, Spielregeln
Das Thema Spiele und Spielregeln wird in einer kurzen Stegreifaufgabe abgefragt.
Das Thema Spiele und Spielregeln wird in einer kurzen Stegreifaufgabe abgefragt.
Green Line 1 Unit 5 - Mixed Bag zu simple present, present progressive und some, any, no + compounds
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Present Progressive, Simple Present, some - any - much - many - a lot of, any, compounds, Green Line, mixed bag, Present Progressive, Simple Present, some, unit 5
- simple present vs present progressive - some, any, no und compounds - Vokabeln von Unit 5 Station 1 und 2
- simple present vs present progressive - some, any, no und compounds - Vokabeln von Unit 5 Station 1 und 2
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
