Biografie Wünsche Zukunft Das AB wurde in einer 7. Klasse für SuS mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung eingesetzt und ist dem Thema Biografiearbeit und Zukuntfsperspektiven zuzuordnen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Club of Rome, Grenzen des Wachstums, Kreislaufwirtschaft, Podcast, Ressourcen Die SuS hören arbeitsteilig Sequenzen eines Podcast des WDR und fassen die kernaussage zusammen. Anschließend werden die Aussagen in einem Wirkungsgefüge in Zusammenhang gebracht. Hat gut geklappt.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Butler Modell, Destinationslebenszyklusmodell, Tourismus DIe SuS sollen die beschriebenen Phasen in die richtige Reihenfolge bringen. Kein vielseitiges AB.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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BIP, BNE, Disparitäten, Europa, WebGIS Die SuS sollen Definitionen anhand eines Erklärtextes erstellen. Zudem sollen sie Indikatoren für Disparitäten in Europa anhand eines WebGIS erarbeiten.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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Alpen, Skitourismus, ST Ulrich, SWOT, Südtirol, Tourismus Teilweise Bezug genommen wird auf den Diercke 2021 und auf das Sydlitz Oberstufenbuch Berlin 2017. Kann aber auch ohne das Seydlitz bearbeitet werden.
to be able to, to be allowed to, to have to, be able to, be allowed to, giving advice, have to, modal verbs, should Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Augustinus, confessiones Inhalt: Augustinus erscheint als ein Ruheloser, der von einem inneren Bedürfnis angetrieben wird, aber nicht auf dem richtigen Weg sucht (Gott, Innerlichkeit), sondern stattdessen in äußeren Sinngenüssen Erfüllung sucht, was ihn unglücklich macht.
Methode: Einzel- bzw. Partnerarbeit - Arbeitszeit: 120 min , AI, artificial intelligence, chatgbt, chatgbt3, dytsopia, Elon Musk, Klausurübung dystopia, Leistungskurs, Utopia ES HANDELT SICH UM DEN OFFENEN BRIEF VON ELON MUSK ZUM STOPPEN DER WEITERENTWICKLUNG VON KÜNSTLICHER INTELLIGENZ MIT DREI PASSENDEN FRAGEN IM KLAUSURSTIL.
Entscheidungsfragen mit est-ce que, Ergänzungsfragen, Grammatik, induktive Grammatikeinführung Das Material bietet eine kleinschrittige und induktive Erarbeitung der Fragen mit est-ce que inklusive Regelblatt.
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min , Vorbilder Eigenschaften positiv negativ Gruppenpuzzle zum Thema Vorbilder
positive und negative Eigenschaften
guter und schlechter Einfluss von Vorbildern