Methode: Strukturierte Kontroverse , gap year, Strukturierte Kontroverse, volunteering, Voluntourism Lehrprobe Is volunteering a good way to help underprivileged children abroad? – Eine kontrovers geführte Diskussion in Kleingruppen zu den Vor- und Nachteilen von Freiwilligendiensten
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: offenes, sportartenübergreifezndes Konzept , Badminton, Rückschlagspiele, Spielentwicklung Lehrprobe Thema der Sequenz: In den Fußstapfen von Roger Federer und Timo Boll - Individuelle spielerische Einführung in verschiedene Rückschlagspiele durch ein offenes sportartenübergreifendes Konzept
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Flag-Football, Spielzüge Lehrprobe Thema der Sequenz: Selbstständiges und Kooperatives Erschließen von mannschaftstaktischen Handlungsmöglichkeiten in Spielen in und mit Regelstrukturen am Beispiel Flag-Football
Methode: pre-reading activity, creative writing , Don DeLillo, double circle, Falling Man, pre-reading activity, stummer Impuls Lehrprobe Don DeLillos Falling Man – selbstständige und kooperative pre-/ while-reading activities zur kreativen Auseinandersetzung mit einem möglichen Handlungsverlauf.
Methode: Viewing exercise , analyzing a clip, boot camp, teens in trouble Lehrprobe US teens in trouble – selbstständiges und kooperatives Analysieren eines Videoclips über ein ‘High School boot camp‘
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jumpstyle, Tanz, Tanzschritt Lehrprobe In Kleingruppen erarbeiten die SchülerInnen Choreographien im Jumpstyle. In der Lehrprobe sollen sie selbst einen Tanzschritt in Kleingruppen erarbeiten
Arbeitszeit: 45 min , Abiotische Faktoren, Keimung, Keimungsbedingungen, Schülerversuch, Versuch planen Lehrprobe Was brauchen Samen, um zu keimen? In diesem Unterrichtsentwurf plant die Lerngruppe in Teilgruppen, Versuche zu den einzelnen abiotischen Faktoren, welche zusammen einen umfassenden Versuch zu den Keimungsbedingungen von Bohnen-Samen ergeben.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Altsteinzeit, Examen, Geschichte, Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, Steinzeit, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Examensstunde Neolithische Revolution
2.klasse, 3. Klasse, body parts, Körperteile, Monster, Schreiben, UB, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Die Lernenden wiederholen und erweitern ihren Wortschatz in den Bereichen Farben, Nummern und Körperteile anhand des Themenkomplex "monsters". Hierzu schreiben sie einen Kurztext mit dem Satzgefüge "It has got ...".
Arbeitszeit: 45 min , Nikolaus Kopernikus Philipp Melanchthon Wissenschaft Glaube Zeitenwende 15. und 16. Jahrhundert Lehrprobe Ein ausführlicher Prüfungsentwurf für Geschichte Klasse 11.
Erarbeitet werden kontrastierende Quellen zur Unvereinbarkeit von Wissenschaft und Glaube am Beispiel von Nikolas und und Philipp Melanchthon.
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min , Nutztiere Lehrprobe Das Erlernen der verschiedenen Produkte, die vom Rind hergestellt und verarbeitet werden. Anhand der Berücksichtigung der DemeK-Methode, Erreichen einer Wortschatzerweiterung und Artikelsensibilisierung zu dem Thema.
Neurobiologie, Neuronale Plastizität, Synapsen Lehrprobe Neuronale Plastizität – Erarbeitung der Veränderungen an den Synapsen zur Effizienzsteigerung aufgrund von Langzeitpotenzierung zur Klärung des Lernvorgangs auf zellulärer Ebene