Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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compréhension de texte, production de texte
AB 3 zu A Plus!3, Unité 2, Leseverstehen Kapitel 3
AB 3 zu A Plus!3, Unité 2, Leseverstehen Kapitel 3
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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compréhension de texte, production de texte
AB 2 zu A Plus!3, Unité 2, Leseverstehen Kapitel 2
AB 2 zu A Plus!3, Unité 2, Leseverstehen Kapitel 2
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
compréhension de texte, production de texte
AB1 zu A Plus!3, Unité 2, Leseverstehen Kapitel 1
AB1 zu A Plus!3, Unité 2, Leseverstehen Kapitel 1
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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y und en
AB zur Grammatik: Pronomen y und en, passend zu A Plus! 3, Unité 1
AB zur Grammatik: Pronomen y und en, passend zu A Plus! 3, Unité 1
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
48 KB
48 KB
Gemeinde
Wiederholung zu Gemeinde
Wiederholung zu Gemeinde
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
43 KB
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Wasser
Fragen zur Kläranlage
Fragen zur Kläranlage
Arbeitslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
95 KB
95 KB
Phasen eines Vorstellungsgesprächs
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
20 KB
Der Zahlenraum bis 100.000, Zahlenfolgen
Vorhergehende und Nachfolgende Zahlen bis 100.000 Zahlenfolgen
Vorhergehende und Nachfolgende Zahlen bis 100.000 Zahlenfolgen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
31 KB
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Sprachbetrachtung, Wortarten, Satzglieder, Endung, Zeitformen
Übungen zur 1. und 2. Vergangenheit. Satzgegenstand und Nachsilben erkennen.
Übungen zur 1. und 2. Vergangenheit. Satzgegenstand und Nachsilben erkennen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
10 KB
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Wortfamilien, Wortfamilie, Wortfeld, Endsilben
Sprachbetrachtung 4 Klasse. Erkennen und definieren von Satzgliedern, Wörtliche Rede, Fürwörter und Nachsilben.
Sprachbetrachtung 4 Klasse. Erkennen und definieren von Satzgliedern, Wörtliche Rede, Fürwörter und Nachsilben.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
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Dieser Text wurde in Anlehnung an Etapa 2 Paso 1 ("Una entrevista con Carmen") geschrieben, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, die Verbformen der 2. und 3. Konjugation selbst herauszusuchen. Danach üben die Schüler die Formen mit einem Tandembogen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Stress (Zusammenwirken von Nerven- und Hormonsystem)
AB für Gruppen- oder Partnerarbeit, Zeitbedarf 1 Schulstunde, Schüler erstellen anhand des Textes ein Concept-Map zur ablaufenden Signalkette bei Stress
AB für Gruppen- oder Partnerarbeit, Zeitbedarf 1 Schulstunde, Schüler erstellen anhand des Textes ein Concept-Map zur ablaufenden Signalkette bei Stress
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Textarbeit, Textanalyse, Textwiedergabe, Präsentieren und Bewerten
Arbeitsblatt zur 5-Schritt-Lesemethode. Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern.
Arbeitsblatt zur 5-Schritt-Lesemethode. Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Textwiedergabe
Überblick zur Erstellung eines Lernplakates. In 9 Schritten wird stichpunktartig erläutert, was beim Erstellen eines Lernplakates zu beachten ist.
Überblick zur Erstellung eines Lernplakates. In 9 Schritten wird stichpunktartig erläutert, was beim Erstellen eines Lernplakates zu beachten ist.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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if and when
Arbeitsblatt zu Conditional Sentences. Type 1 or 2? 11 Übungssätze.
Arbeitsblatt zu Conditional Sentences. Type 1 or 2? 11 Übungssätze.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Articles, Definite Article, Indefinite Article, Infinitive and Gerund, Participles, Conditional, Passive Sentences with Verbs of Saying and Thinking, If-Clauses,
Arbeitsblatt: "Typical Howlers" 59 Sätze, anhand derer grundsätzliche grammatische Phänomene wiederholt und aufgefrischt werden können. Arbeitsauftrag: PLEASE UNDERLINE & CORRECT THE MISTAKES! (Inkl. Lösungsblatt), Future Tenses
Arbeitsblatt: "Typical Howlers" 59 Sätze, anhand derer grundsätzliche grammatische Phänomene wiederholt und aufgefrischt werden können. Arbeitsauftrag: PLEASE UNDERLINE & CORRECT THE MISTAKES! (Inkl. Lösungsblatt), Future Tenses
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Textarbeit, Texterschließung
Methoden-Arbeitsblatt: "Ergebnis-Ei". Schülerinnen und Schüler sollen zunächst in Einzelarbeit Ergebnisse zusammentragen, die sie dann mit dem Partner abgleichen und sich auf ein gemeinsames Ergebnis einigen.
Methoden-Arbeitsblatt: "Ergebnis-Ei". Schülerinnen und Schüler sollen zunächst in Einzelarbeit Ergebnisse zusammentragen, die sie dann mit dem Partner abgleichen und sich auf ein gemeinsames Ergebnis einigen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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Sachtextanalyse
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
748 KB
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personal passive, progressive forms of the passive, verbs with prepositions in the passive, verbs with two objects in the passive, definite article, Indefinite Article
2. Schulaufgabe Übungsblatt Grammatik
2. Schulaufgabe Übungsblatt Grammatik
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
84 KB
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Vektoren
Ortsvektor, Gegenvektor
Ortsvektor, Gegenvektor
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
