Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Gap years
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
gap year
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
85 KB
85 KB
Altsteinzeit, Jäger und Sammler, Lückentext
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Zehnerfeld Subtraktion Minus Zahlenraum 10 Eigenproduktion
Subtraktion am Zehnerfeld im ZR 10 und eigene Aufgaben finden
Subtraktion am Zehnerfeld im ZR 10 und eigene Aufgaben finden
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
Methode: Eigenproduktion
, Minus Einführung Subtraktion Klasse 1 Eigenproduktion Erfinden Rechengeschichte
Minusgeschichten nach der Einführung selbst malen
, Minus Einführung Subtraktion Klasse 1 Eigenproduktion Erfinden Rechengeschichte
Minusgeschichten nach der Einführung selbst malen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bremen
13 KB
13 KB
Methode: kreatives Schreiben zum Thema Erdbeben oder allgemein Naturkatastrophen
, Kreatives Schreiben, Naturkatastrophen, Vulkanismus und Erdbeben
Die SuS schreiben eine fiktive Geschichte ihrer Flucht nach einer Erdbebenwarnung. Sie haben nur wenige Minuten Zeit, was nehmen sie mit, ohin flüchten sie, ...? Ziel ist es Vorwissen über Erdbeben in einem kreativen Schreibprozess zu verfestigen.
, Kreatives Schreiben, Naturkatastrophen, Vulkanismus und Erdbeben
Die SuS schreiben eine fiktive Geschichte ihrer Flucht nach einer Erdbebenwarnung. Sie haben nur wenige Minuten Zeit, was nehmen sie mit, ohin flüchten sie, ...? Ziel ist es Vorwissen über Erdbeben in einem kreativen Schreibprozess zu verfestigen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
366 KB
366 KB
Methode: Argumentieren
Argumentationsaufbau, These, Argument, argumentieren
Die SuS entscheiden sich anhand von Beispielen, ob es sich um eine Behauptung, Begründung der ein Beispiel handelt.
Argumentationsaufbau, These, Argument, argumentieren
Die SuS entscheiden sich anhand von Beispielen, ob es sich um eine Behauptung, Begründung der ein Beispiel handelt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
79 KB
Methode: Laufzettel
Wartburgfest, Wartburgfest
In den Laufzettel tragen die Schüler ihre Informationen aus den Stationen über das Wartburgfest ein.
Wartburgfest, Wartburgfest
In den Laufzettel tragen die Schüler ihre Informationen aus den Stationen über das Wartburgfest ein.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
91 KB
Methode: Fehlerteufel erkennen
Beschreibung, Beschreiben
In den Arbeitsblatt erkennen die Schüler drei Arten von Fehlern in einer Vorgangsbeschreibung.
Beschreibung, Beschreiben
In den Arbeitsblatt erkennen die Schüler drei Arten von Fehlern in einer Vorgangsbeschreibung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
692 KB
692 KB
Beschreibung, Bastelanleitung, Vorgangsbeschreibung
Das Arbeitsblatt stellt eine Übung zur Vorgangsbeschreibung dar.
Das Arbeitsblatt stellt eine Übung zur Vorgangsbeschreibung dar.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
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Arbeitszeit: 5 min
, Regeln, Taschenrechner
Hiermit können für die Klasse individuelle Regeln zur Nutzung des Taschenrechners erarbeitet und festgehalten werden. Ich drucke das ABB auf A5 aus und lasse es in die erste Seite des Regelheftes kleben.
, Regeln, Taschenrechner
Hiermit können für die Klasse individuelle Regeln zur Nutzung des Taschenrechners erarbeitet und festgehalten werden. Ich drucke das ABB auf A5 aus und lasse es in die erste Seite des Regelheftes kleben.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
lettre de motivation
Les élèves mettent en page la lettre de motivation
Les élèves mettent en page la lettre de motivation
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
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Wiewörter / Adjektive
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
1,95 MB
Methode: Experiment
, Darm, Lunge, Oberfläche, Vergrößerung, Vergrößerung oberfläche Darm Lunge
Warum sind Oberflächen vergrößert wie in der Lunge oder im Darm
, Darm, Lunge, Oberfläche, Vergrößerung, Vergrößerung oberfläche Darm Lunge
Warum sind Oberflächen vergrößert wie in der Lunge oder im Darm
Physik / Chemie / Biologie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Aufbau, Speiseröhre, Versuch
Ist die Speiseröhre aufgebaut wie ein Schlauch oder ein Rohr?
Ist die Speiseröhre aufgebaut wie ein Schlauch oder ein Rohr?
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Fehlerkorrektur, Märchen, Märchen schreiben, Märchensprache, Sprache
In dem Arbeitsblatt ist eine gekürzte und veränderte Version des Grimm'schen Märchens "Simeliberg". Einige Ausdrücke wurden in märchenuntypische Sprache umgeändert und sollen von den SuS verbessert werden.
, Fehlerkorrektur, Märchen, Märchen schreiben, Märchensprache, Sprache
In dem Arbeitsblatt ist eine gekürzte und veränderte Version des Grimm'schen Märchens "Simeliberg". Einige Ausdrücke wurden in märchenuntypische Sprache umgeändert und sollen von den SuS verbessert werden.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Methode: Warm-up - Arbeitszeit: 5 min
, Gleichungen, Vertretung, Warm-Up
Schnelles Warm-Up auch für Vertretungsstunden geeignet
, Gleichungen, Vertretung, Warm-Up
Schnelles Warm-Up auch für Vertretungsstunden geeignet
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,21 MB
2,21 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Friedrich Barbarossa, Gang nach Canossa, Investitur, Investiturstreit, Kaiser und Papst
, Friedrich Barbarossa, Gang nach Canossa, Investitur, Investiturstreit, Kaiser und Papst
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
23 KB
Clermont-Ferrand, Kreuzzüge, Papst Urban II
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
226 KB
226 KB
Feudalherrschaft, Feudalwesen, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
