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Mathematik Kl. 5, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern
88 KB
Längen, messen, Schätzen
AB Längen Schätzen Messen
AB Längen Schätzen Messen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Größen, Zeit, Gewichte, Längen, Geld
Größen, Zeit, Gewichte, Längen, Geld
Größen, Zeit, Gewichte, Längen, Geld
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bayern
59 KB
Messen von Längen
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes schätzen und ihn anschließend ausmessen. Zum Abschluss sollen sie ihre Schätzung mit der Messung vergleichen.
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes schätzen und ihn anschließend ausmessen. Zum Abschluss sollen sie ihre Schätzung mit der Messung vergleichen.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bayern
95 KB
Messen von Längen
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes messen und danach ausmessen. Anschließend sollen sie Schätzung und Messung vergleichen.
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes messen und danach ausmessen. Anschließend sollen sie Schätzung und Messung vergleichen.