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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
851 KB
Methode: Die Erarbeitung erfolgt in Form einer Corona-konformen kooperativen Gruppenarbeit, die sowohl im Distanzlernen als auch in Präsenz durchgeführt werden kann.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
850 KB
Methode: Fishbowl-Diskussion
, Anglizismen, Fishbowl, Reflexion über Sprache, Sprachwandel
Lehrprobe
, Anglizismen, Fishbowl, Reflexion über Sprache, Sprachwandel
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Dürrenmatt, Physiker Dürrenmatt Verantwortung
Lehrprobe Doppelstunde zum Thema Verantwortung eines Physikers in einer pervertierten Gesellschaft. Im Fokus steht der zentrale Dialog zwischen Newton, Einstein und Möbius.
, Dürrenmatt, Physiker Dürrenmatt Verantwortung
Lehrprobe Doppelstunde zum Thema Verantwortung eines Physikers in einer pervertierten Gesellschaft. Im Fokus steht der zentrale Dialog zwischen Newton, Einstein und Möbius.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Gedichtanalyse, Poetry Slam, Sprache, Textanalyse
Lehrprobe „Worte sind die größte Macht, die wir besitzen“ – Sprachliche Analyse des Poetry Slam-Textes „Wortgewalt“ von Luisa Münch und Stellungnahme zu der Macht von Wörtern im Kontext der aktuellen Rassismus-Debatte; wurde mit 1 bewertet
Lehrprobe „Worte sind die größte Macht, die wir besitzen“ – Sprachliche Analyse des Poetry Slam-Textes „Wortgewalt“ von Luisa Münch und Stellungnahme zu der Macht von Wörtern im Kontext der aktuellen Rassismus-Debatte; wurde mit 1 bewertet
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
801 KB
Happy End, Kommunikation, Kurt Marti, Kurzgeschichte
In der Unterrichtsstunde zu Kurt Martis Kurzgeschichte Happy End steht die dysfunktionale Beziehung eines Paars im Vordergrund, die sich besonders in der unterschiedlichen Wahrnehmung und Reaktion auf den vorhergegangenen Kinobesuch zeigt.
In der Unterrichtsstunde zu Kurt Martis Kurzgeschichte Happy End steht die dysfunktionale Beziehung eines Paars im Vordergrund, die sich besonders in der unterschiedlichen Wahrnehmung und Reaktion auf den vorhergegangenen Kinobesuch zeigt.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Deutsch, EF, Lehrprobe, Materialgestütztes Schreiben, Medien, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
UB Lehrprobe
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Reflexion über Sprache, semantischer Wandel, Sprachbetrachtung, Sprachwandel
Lehrprobe -arbeitsteilige GA zur Erschließung der Formen semantischen Wandels; dann Anwendung auf den Begriff "geil". Kritik: zu komplex, besser auf 2 Stunden aufteilen. Positiv: Schülernahe Aufarbeitung eines trockenen Themas. mit 2 bewertet.
Lehrprobe -arbeitsteilige GA zur Erschließung der Formen semantischen Wandels; dann Anwendung auf den Begriff "geil". Kritik: zu komplex, besser auf 2 Stunden aufteilen. Positiv: Schülernahe Aufarbeitung eines trockenen Themas. mit 2 bewertet.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Methode: GA - kleine szenische Präsentationen - Arbeitszeit: 90 min
, Codewahl, Mehrsprachigkiet, sprachliche Varietäten
Themeneinstiegsstunde: Die SuS sollen zu vorgegeben kleinen gesprächsausschnitten kleine Spielszenen entwickeln, um deutlich zu machen welche Faktoren Einfluss haben auf die Wahl von Sprachvarietäten
, Codewahl, Mehrsprachigkiet, sprachliche Varietäten
Themeneinstiegsstunde: Die SuS sollen zu vorgegeben kleinen gesprächsausschnitten kleine Spielszenen entwickeln, um deutlich zu machen welche Faktoren Einfluss haben auf die Wahl von Sprachvarietäten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Doppelte Nationalitätsmoral, Fremde, Fremdheitslyrik, Gedicht, Gedichtanalyse, heimat, Zehra Cirak
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit den Begriffen "Heimat" und "Fremde" auseinander; Analyse findet über visuelle Darstellung bzw. Wirkung statt und bietet so anderen, weniger formalistischen Zugang
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit den Begriffen "Heimat" und "Fremde" auseinander; Analyse findet über visuelle Darstellung bzw. Wirkung statt und bietet so anderen, weniger formalistischen Zugang
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Methode: Einstieg in das Thema Liebeslyrik
, Kopiervorlage, Liebe, Liebeslyrik, Mindmap
Die Mindmap mit Kopiervorlage eignet sich gut als Einstieg in das Thema Liebeslyrik.
, Kopiervorlage, Liebe, Liebeslyrik, Mindmap
Die Mindmap mit Kopiervorlage eignet sich gut als Einstieg in das Thema Liebeslyrik.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
778 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Expressionismus, Lichtenstein "Punkt", Lyrik
Lehrprobe Das Ich als Rätsel – Untersuchen von Fremdheitserfahrungen in lyrischen Texten Arbeitsteilige Erarbeitung der Gegensätze ‚Stadt‘ und ‚Mensch‘ in Alfred Lichtensteins Gedicht Punkt (1914) unter Berücksichtigung typisch expressionistischer sprachlich
, Expressionismus, Lichtenstein "Punkt", Lyrik
Lehrprobe Das Ich als Rätsel – Untersuchen von Fremdheitserfahrungen in lyrischen Texten Arbeitsteilige Erarbeitung der Gegensätze ‚Stadt‘ und ‚Mensch‘ in Alfred Lichtensteins Gedicht Punkt (1914) unter Berücksichtigung typisch expressionistischer sprachlich
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Methode: Lapbook
, Großstadtlyrik, Lapbook, Lerntheke, Portfolio
Die SuS haben ein Lapbook zum Thema Großstadtlyrik erstellt. Innerhalb der Reihe arbeiten sie an einer Lerntheke und nutzen das Lapbook als Portfolio. Ohne Material aufgrund von Copyright.
, Großstadtlyrik, Lapbook, Lerntheke, Portfolio
Die SuS haben ein Lapbook zum Thema Großstadtlyrik erstellt. Innerhalb der Reihe arbeiten sie an einer Lerntheke und nutzen das Lapbook als Portfolio. Ohne Material aufgrund von Copyright.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,33 MB
Argumentation, Textwiedergabe
Materialgestützte Erörterung zum Thema Internet mit Textwiedergabe eines Sachtexte und Grafikauswertung
Materialgestützte Erörterung zum Thema Internet mit Textwiedergabe eines Sachtexte und Grafikauswertung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Argumentation, Problemerörterung, Erörterung
Vorarbeit zur Erörterung des Themas "Jugendliche in den Ferien allein zuhause"
Vorarbeit zur Erörterung des Themas "Jugendliche in den Ferien allein zuhause"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,35 MB
Rhetorische Mittel
Als sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema "Erstes Erkennen und Beurteilen von Aspekten sprachlicher Gestaltung in appellierenden Sachtexten anhand des Sprachwandelphänomens Anglizismen."
Als sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema "Erstes Erkennen und Beurteilen von Aspekten sprachlicher Gestaltung in appellierenden Sachtexten anhand des Sprachwandelphänomens Anglizismen."
Wir denken über Freiheit nach Freiheit Jugend Freiheit Jugend Multikulti Lehrprobe Deutsch 10 Hessen
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Hessen
106 KB
Freiheit Jugend, Freiheit Jugend Multikulti
Lehrprobe Wir denken über Freiheit nach
Lehrprobe Wir denken über Freiheit nach
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
110 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Schuldfrage in Herrndorfs Tschick. Gerichtsverhandlung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,18 MB
Lehrprobe Hausarbeit Lehrprobe Referendariat: Förderung Medienkompetenz im Deutschunterricht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
Textwiedergabe, Sachtextanalyse
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, der auf die ZAP vorbereiten sollte. Es geht um den Aufgabentyp materialgestütztes Schreiben.
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um einen Unterrichtsbesuch, der auf die ZAP vorbereiten sollte. Es geht um den Aufgabentyp materialgestütztes Schreiben.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch