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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
51 KB
Stellungnahme
Einführung in die Erörterung
Einführung in die Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
34 KB
Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I
Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Argumentieren, Indirekte Rede: Sätze aus der direkten in die indirekte Rede umformen, Thesen und Argumente erkennen und pro- oder contra- Argumente formulieren können
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Steigernde Erörterung, Argumentationskreis, Gliederung, Einfache Erörterung
Merkmale der linearen Erörterung
Merkmale der linearen Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Eine Lehrprobe im rahmen der Unterrichtsreihe Argumentieren/Erörtern. Die Stunde bildete eine Einstiegsstunde in die Reihe, in der die SuS in Form einer Schulkonferenz über die Einführung von Schuluniformen an ihrer Schule diskutieren sollten.
Lehrprobe Eine Lehrprobe im rahmen der Unterrichtsreihe Argumentieren/Erörtern. Die Stunde bildete eine Einstiegsstunde in die Reihe, in der die SuS in Form einer Schulkonferenz über die Einführung von Schuluniformen an ihrer Schule diskutieren sollten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Lehrprobe Sprache mobilisiert Massen. Parolen in Morton Rhues Roman "Die Welle"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Drama, dramatisch, Sonett, Einfache Erörterung, Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Ergebnisprotokoll, Adverbialsätze, Satzgefüge, Satzreihe, Reportage
Multiple-Choice-Test (5 Antwortmögl.) zum Grundwissen der 8. Jahrgangsstufe
Multiple-Choice-Test (5 Antwortmögl.) zum Grundwissen der 8. Jahrgangsstufe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Einen Standpunkt vertreten
Lehrprobe Einen Standpunkt vertreten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Argument, argumentieren
Es handelt sich hierbei um eine übersichtliche überblicksartige Darstellung der beiden großen Erörterungsarten. Die lineare Erörterung ist grafisch untermalt, da dieses AB in der 8. Kl. zum Einsatz kam. In diesem Jahrgang wird die dialektische Erörterung
Es handelt sich hierbei um eine übersichtliche überblicksartige Darstellung der beiden großen Erörterungsarten. Die lineare Erörterung ist grafisch untermalt, da dieses AB in der 8. Kl. zum Einsatz kam. In diesem Jahrgang wird die dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
These, Begründete Stellungnahme
Eroerterung zum THeme Lehrer im Internet benoten
Eroerterung zum THeme Lehrer im Internet benoten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Barock, Barock: Vanitas - Fortuna, Sonett, Gedichtinterpretation
Erschließung des barocken Sonetts "Es ist alles eitel" von Gryphius, Stundenaufbau, Tafelbild
Erschließung des barocken Sonetts "Es ist alles eitel" von Gryphius, Stundenaufbau, Tafelbild
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Begründete Stellungnahme, These, Literaturgeschichte
Klassenarbeit zu Kellers Novelle "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Klassenarbeit zu Kellers Novelle "Romeo und Julia auf dem Dorfe"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
37 KB
Arbeit am Text, Argumentieren, Stellungnahme
Antworten des Lückentextes sind vor der Bearbeitung zu entfernen.
Antworten des Lückentextes sind vor der Bearbeitung zu entfernen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
53 KB
Arbeit am Text, Argumentieren, Stellungnahme
Skritpt, das den Aufbau einer Stellungnahme/eines Leserbriefes erläutert, inkl. Tipps zum Überarbeiten
Skritpt, das den Aufbau einer Stellungnahme/eines Leserbriefes erläutert, inkl. Tipps zum Überarbeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
gesammelte Auffälligkeiten aus dem Übungsaufsatz mit Tipps zur Verbesserung
gesammelte Auffälligkeiten aus dem Übungsaufsatz mit Tipps zur Verbesserung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Spaghetti für zwei von Federica de Cesco
Lehrprobe Spaghetti für zwei von Federica de Cesco
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Jahrgangsstufentest Deutsch 2007
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Argument, argumentieren, Gliederung, Steigernde Erörterung, These, Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, Argumentationskreis
Skript zur steigernden Erörterung
Skript zur steigernden Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Robert Gernhardts "Sonette find ich sowas von beschissen" inhaltlich verglichen mit J. W. Goethes "Das Sonett" Motivierende Textgrundlage
Lehrprobe Robert Gernhardts "Sonette find ich sowas von beschissen" inhaltlich verglichen mit J. W. Goethes "Das Sonett" Motivierende Textgrundlage
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Steigernde Erörterung
Lineare Erörterung: Zusammenfassung
Lineare Erörterung: Zusammenfassung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot und Ganztagesschule, textbezogen
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot und Ganztagesschule, textbezogen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch