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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Analysing poetry and lyrics
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Filmananalyse Vergleich Baz Luhrmann Zeffirelli inkl. gekürzte Film review von Angie Drobnic
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen
Lehrprobe Diskussion unter den Charakteren von Shakespeare's Romeo & Juliet um die Frage wer schuld am tragischen Verlauf und Tod von Romeo & Julia ist - "Who is to blame?". Rollenkarten für: Lord+Lady Montague, L+L Capulet, Nurse, Escalus, Friar Lawrence, Mercu...
Lehrprobe Diskussion unter den Charakteren von Shakespeare's Romeo & Juliet um die Frage wer schuld am tragischen Verlauf und Tod von Romeo & Julia ist - "Who is to blame?". Rollenkarten für: Lord+Lady Montague, L+L Capulet, Nurse, Escalus, Friar Lawrence, Mercu...
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Stylistic devices in Romeo and Juliet
Stilmittel in Romeo und Julia
mit Lösungen (unten)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Test zu Shakespeare und Romeo and Juliet
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Lehrprobe Ein gelungener UB. Analyse einer Szene aus 'The Midsummernight's Dream' von Shakespeare in einem Rollenspiel. Die SuS müssen in die Stunde davor entlastet werden, so dass sie den Inhalt der Szene schon verstanden haben. Ein LK.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Shakespeares Dramen, Drama, Stylistic Device
Shakespeare; Richard III; Act III, Scene vii; Stylistic Devices
Shakespeare; Richard III; Act III, Scene vii; Stylistic Devices
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Shakespeares Dramen, William Shakespeare
Klausur zu "Macbeth" act V, Fokus liegt auf Macbeth und seine Entwicklung im Drama
Klausur zu "Macbeth" act V, Fokus liegt auf Macbeth und seine Entwicklung im Drama
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
William Shakespeare
Lehrprobe Lehrprobe zur Analyse des Sonetts 130 von W. Shakespeare
Lehrprobe Lehrprobe zur Analyse des Sonetts 130 von W. Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
Übersicht über die wichtigsten stylistic devices
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
William Shakespeare
Sonnet 130
Sonnet 130
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
William Shakespeare
Sachtext Shakespeare Analysis Bill Bryson Textauszug
Sachtext Shakespeare Analysis Bill Bryson Textauszug
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
William Shakespeare
Sonnet 147 Shakespeare
Sonnet 147 Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
All the world's in love with Shakespeare
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Shakespeares Dramen
Arbeitsblatt: gender roles in Much Ado, Frauenrollen Männerrollen, Übertragung auf Hero und Claudio
Arbeitsblatt: gender roles in Much Ado, Frauenrollen Männerrollen, Übertragung auf Hero und Claudio
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
William Shakespeare
Shakespeare's words: explanation, possible context
Shakespeare's words: explanation, possible context
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
William Shakespeare
Shakespeare: Seven-Ages of Man, Aufgaben, Grafische Darstellung, Moderne Version der 7 Ages
Shakespeare: Seven-Ages of Man, Aufgaben, Grafische Darstellung, Moderne Version der 7 Ages
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Shakespeares Dramen
Lehrprobe Much Ado About Nothing Elizabethan Age role of men and women Beatrice and Benedick, Claudio and Hero relationships love
Lehrprobe Much Ado About Nothing Elizabethan Age role of men and women Beatrice and Benedick, Claudio and Hero relationships love
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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William Shakespeare
Die Doppelstunde beschäftigt sich mit der Frage nach der Originalität der Verfasserschaft von Shakespeares Texten.
Die Doppelstunde beschäftigt sich mit der Frage nach der Originalität der Verfasserschaft von Shakespeares Texten.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch