Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Außenpolitik, NS Ideologie, NS Wirtschaftspolitik, NS-Rede Hitlers, Ideologie, Wirtschaftspolitik, Außenpolitik, Kriegsbeginn
Eine Klausur, die sowohl für LK und GK genutzt werden kann. Aufgabenschwerpunkt frei wählbar, je nach Lehrplan oder Unterrichtsverlauf
Eine Klausur, die sowohl für LK und GK genutzt werden kann. Aufgabenschwerpunkt frei wählbar, je nach Lehrplan oder Unterrichtsverlauf
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
3,05 MB
Klausur EF, Kohlenstoffkreislauf
3 Klausuraufgaben für eine leistungsschwache Gruppe
3 Klausuraufgaben für eine leistungsschwache Gruppe
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
4,55 MB
4,55 MB
Entwicklungsland, HDI, Schwellenland, Industrialisierung, Pro-Kopf Einkommen, Schwellenländer, Wachstumssstrategie
1. Schulaufgabe in der Q12 zum Thema Entwicklungsstand, Entwicklungstherorien und -strategien, Migration
1. Schulaufgabe in der Q12 zum Thema Entwicklungsstand, Entwicklungstherorien und -strategien, Migration
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
110 KB
110 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassiker im Deutschunterricht
Eine Klausur zur grundsätzlichen Diskussion eines Literaturkanons. Soll es einen Kanon geben und wenn ja, welche Literatur sollte in diesem enthalten sein - sind Klassiker geeignet oder nicht.
, Klassiker im Deutschunterricht
Eine Klausur zur grundsätzlichen Diskussion eines Literaturkanons. Soll es einen Kanon geben und wenn ja, welche Literatur sollte in diesem enthalten sein - sind Klassiker geeignet oder nicht.
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
190 KB
190 KB
KA - 8
Resultierende Kraft - Kräftegleichgewicht, Gewichtskraft - Masse, Trägheit - Reibung, Sicherheit im Straßenverkehr, Einfache Maschinen, Kinematik - Bewegungen
Resultierende Kraft - Kräftegleichgewicht, Gewichtskraft - Masse, Trägheit - Reibung, Sicherheit im Straßenverkehr, Einfache Maschinen, Kinematik - Bewegungen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
769 KB
769 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung
, Erörterung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Argumentation, Aufbau Brief, Bestandteile Brief, Brief, Meinung begründen
In der Arbeit sollen die SuS die Bestandteile eines Briefes benennen, eine eigene Meinung mit passenden Argumenten formulieren und einen Antwortbrief schreiben
In der Arbeit sollen die SuS die Bestandteile eines Briefes benennen, eine eigene Meinung mit passenden Argumenten formulieren und einen Antwortbrief schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Akkusativ, Dativ, Fälle, Genitiv, Infinitiv, KAsus, Nominativ, Präsens, Tempus
Klassenarbeit zum Thema Wortarten: die vier Fälle erfragen, Zeitformen erkennen und bilden
Klassenarbeit zum Thema Wortarten: die vier Fälle erfragen, Zeitformen erkennen und bilden
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
146 KB
146 KB
Konflikte, Ressourcen
Leistungskontrolle zum Thema ,,Konflikte''
Leistungskontrolle zum Thema ,,Konflikte''
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
133 KB
133 KB
Drama Goethe Faust I, Faust, Hiob, Mephisto, Szenenanalyse
Klausur Faust - Szenenanalyse und Vergleich mit Hiob
Klausur Faust - Szenenanalyse und Vergleich mit Hiob
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
411 KB
411 KB
Siemens, Soziale Frage
Maßnahmen und Beweggründe des Unternehmers Werner von Siemens zur Lösung der Sozialen Frage
Maßnahmen und Beweggründe des Unternehmers Werner von Siemens zur Lösung der Sozialen Frage
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeit, Corona, Homeoffice
In der Klausur (Q1) geht es um die Corona-Pandemie und ihre Folgen für die Arbeitswelt. Der zu bearbeitende Kommentar beschäftigt sich damit, ob die Veränderungen nachhaltig sein werden.
In der Klausur (Q1) geht es um die Corona-Pandemie und ihre Folgen für die Arbeitswelt. Der zu bearbeitende Kommentar beschäftigt sich damit, ob die Veränderungen nachhaltig sein werden.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 180 min
, NS-Außenpolitik
, NS-Außenpolitik
Klassenarbeit - Rationale Zahlen (Anordnung auf der Zahlengeraden, Rechnen mit rationalen Zahlen...)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Rationale Zahlen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
221 KB
221 KB
Arbeitszeit: 50 min
Kinderrechte, Kinderrechte
Bundestagswahlen, Wahlprinzipien, Kinderrechte
Kinderrechte, Kinderrechte
Bundestagswahlen, Wahlprinzipien, Kinderrechte
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Corona, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Neuverschuldung, Schwarze Null
In der Klausur geht es um die Forderung des DGB-Vorsitzenden Reiner Hoffmann anlässlich des Tags der Arbeit, die Politik solle in der Post-Corona-Zeit nicht wieder zur sog. "Schwarzen Null" zurückkehren. Er argumentiert dabei nachfrageorientiert.
, Corona, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Neuverschuldung, Schwarze Null
In der Klausur geht es um die Forderung des DGB-Vorsitzenden Reiner Hoffmann anlässlich des Tags der Arbeit, die Politik solle in der Post-Corona-Zeit nicht wieder zur sog. "Schwarzen Null" zurückkehren. Er argumentiert dabei nachfrageorientiert.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
advice, Gerund, infinitive (with or without to), Reading Comprehension
reading comprehension; infinitive with and without to; the gerund; writing: how to give advice; EWH mit Punkten ist im Dokument enthalten
reading comprehension; infinitive with and without to; the gerund; writing: how to give advice; EWH mit Punkten ist im Dokument enthalten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
254 KB
My Family, Numbers, questions,pronouns,forms of to be, writing
Listening comprehension; forms of to be ; prepositions and numbers; write about your family
Listening comprehension; forms of to be ; prepositions and numbers; write about your family
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
371 KB
371 KB
Arbeitszeit: 60 min
, informativer Text, instagram, Materialgestütztes Schreiben, Mediennutzung, Offline, Online, soziale Medien
Materialgestütztes und aspektgeleitetes Verfassen eines informativen Textes anhand zweiter Materialien: Text und Statistik
, informativer Text, instagram, Materialgestütztes Schreiben, Mediennutzung, Offline, Online, soziale Medien
Materialgestütztes und aspektgeleitetes Verfassen eines informativen Textes anhand zweiter Materialien: Text und Statistik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
144 KB
Wachstum, Wirtschaftspolitik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
