Unterrichtsmaterial: Liste

Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  142 KB
Collage, Frottage, Malerei, Surrealismus, Zeichnung
Die Schülerinnen und Schüler sollen mit den Techniken der Collage, Frottage, Zeichnung und Malerei eine surreale Szene entwerfen
Kunsterziehung  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,70 MB
Capricho, Collageverfahren, Francisco de Goya, Zeichnung
Gestalterische Techniken der Collage und Zeichnung auf inhaltlicher Grundlage von aktuellen Presseberichten
Mathematik  Kl. 9,  Wirtschaftsschule, Bayern  127 KB
Scheitelform, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Scheitelpunkt, Parameter, Mitternachtsformel, Normalform
Quadratische Funktionen und Gleichungen
Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  106 KB
Satz des Pythagoras
Kathetensatz, Satz des Pythagoras; Höhensatz, Berechnungen an Figuren und Körpern
Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  75 KB
Lineare Funktionen, Geradengleichung, Gerade, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt
Funktionen, lineare Funktionen, Ungleichungen
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  663 KB
Notting Hill Gate 3, On the street, Present Progressive, Relative Clauses
Reading, Grammar, Mediation, Writing
Chemie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  151 KB
Isoelektrischer Punkt, IEP, Zwitterion, Isoelektrischer Punkt, Elektrophoreses, Peptidbindung, Disaccharide, Furanosen und Pyranosen, Isomerie
Schulaufgabe zu 11/2, Kohlenhydrate, Proteine und Reaktionsgeschwindigkeit
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Physiker, Dramenanalyse, Klausur EF, Szenenanalyse
Im ersten Schritt analysieren die Schüler*innen die vorliegende Szene zwischen Voß und Newton und verfassen anschließend einen inneren Monolog aus Newtons Sicht, der seine Gesprächsabsicht im Nachgang deutlich macht.
Chemie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  302 KB
Analytik, Analytische Chemie, Fällungsreaktion, Qualitative Analyse, Quantitative Analyse
Chemie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  186 KB
Kenneigenschaften von Reinstoffen, Konzentrationsangaben für Lösungen, Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien   79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Chemie  Kl. 9,  Realschule, Bayern  136 KB
Daten aus dem PSE, Chem. Sprache
Chemie  Kl. 9,  Realschule, Bayern  151 KB
Redoxreaktionen (Luft)
Chemie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  16 KB
Substitution bei Alkenen, Siedepunkte von Alkanen, Alkene
Sozialwissenschaften  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Erörterung, Klausur, Magisches Vieleck, Mindestlohn
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hamburg  640 KB
Methode: Bildquellenbeschreibung - Arbeitszeit: 90 min
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Klassenarbeit, Tagebucheintrag, Wilhelm Tell
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Klassenarbeit, Klausur, Tagebucheintrag, Wilhelm Tell
Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hamburg  18 KB
Methode: Figurencharakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Der Geizige, Drama, Figurencharakterisierung, Molière
Auf Basis eines Auszugs aus der 8. Szene soll die Kupplerin Frosine charakterisiert werden.
Mathematik  Kl. 5,  Realschule, Thüringen  41 KB
Methode: zweifach differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Differenziert, Dividieren, Division, Klasse 5, Klassenarbeit, Mathematik, Multiplikation, Multiplizieren, Schwierigkeiten
Klassenarbeit (Mathematik) zum Thema Multiplikation und Division, im Spaltenmodell mit 2 Schwierigkeitsstufen. Schüler können je Aufgabe eine Schwierigkeitsstufe wählen.
Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  45 KB
la banlieue, indicatif - subjonctif, subjonctif, faire faire - laisser faire
Découvertes 5, dossier 2 : compréhension écrite, grammaire (subjonctif / indicatif, faire faire qc à qn / laisser qn faire qc), vocabulaire, civilisation, expression écrite.
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Lehrer/in für Online Unterricht

HEBO-Privatschule   41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
 54896 Klassenarbeiten / Schulaufgaben