Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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American Dream Analysis
Themenschwerpunkt: American Dream Aufgaben: 1. Summary 2. Analysis 3. Comment
Themenschwerpunkt: American Dream Aufgaben: 1. Summary 2. Analysis 3. Comment
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Klausur zum Inhaltsfeld Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten - Arbeitszeit: 90 min
, Demokratie, Direkte Demokratie, direkte und repräsentative Demokratie, Politik, politische Partizipation, Politisches System der BRD, Volksbegehren, -entscheid, Volksbegehren & Volksentscheid, Volksentscheid, Volksentscheide
Klausur zum Thema: Einführung von Volksentscheiden auf Bundesebene Titel: Die Politik hat Angst vor dem Bürger Darstellung - Analyse - Erörterung
, Demokratie, Direkte Demokratie, direkte und repräsentative Demokratie, Politik, politische Partizipation, Politisches System der BRD, Volksbegehren, -entscheid, Volksbegehren & Volksentscheid, Volksentscheid, Volksentscheide
Klausur zum Thema: Einführung von Volksentscheiden auf Bundesebene Titel: Die Politik hat Angst vor dem Bürger Darstellung - Analyse - Erörterung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Globalization
Klausurtext zum Thema Globalization Teil 1: Mediation (Comprehension) Teil 2: Comprehension + Analysis
Klausurtext zum Thema Globalization Teil 1: Mediation (Comprehension) Teil 2: Comprehension + Analysis
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Prima nova Lektion 7-8
Klassenarbeit Prima Nova Lektion 7-8
, Prima nova Lektion 7-8
Klassenarbeit Prima Nova Lektion 7-8
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Anwendungsaufgaben, Klassenarbeit
Sprachliche Bilder als Anregung für eine Schilderung.
, Anwendungsaufgaben, Klassenarbeit
Sprachliche Bilder als Anregung für eine Schilderung.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,37 MB
2,37 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Quellenanalyse
, Quellenanalyse
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
219 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Textanalyse
In der Klausur geht es um die Darstellung und kritische Bewertung des Modells des Homo Oeconomicus.
, Klausur, Textanalyse
In der Klausur geht es um die Darstellung und kritische Bewertung des Modells des Homo Oeconomicus.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Klafki, Montessori
GK Klausur zu Montessori in A2 und Erörterung u.a. im Hinblick auf den Bildungsbegriff nach Klafki in A3
GK Klausur zu Montessori in A2 und Erörterung u.a. im Hinblick auf den Bildungsbegriff nach Klafki in A3
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Jesus, Kreuz, Leid, Metz, Opfer, Passion, Satisfaktionslehre, Sühne, Sünden, Tod
In dieser Klausur wird ein Text von J.B. Metz behandelt, in dem der Kreuzestod Jesu gedeuet wird. Dieser soll mit einem weiteren Ansatz, wie z.B. der Satisfaktionslehre nach Canterbury verglichen werden, um anschließend kritisch Stellung zu beziehen.
, Jesus, Kreuz, Leid, Metz, Opfer, Passion, Satisfaktionslehre, Sühne, Sünden, Tod
In dieser Klausur wird ein Text von J.B. Metz behandelt, in dem der Kreuzestod Jesu gedeuet wird. Dieser soll mit einem weiteren Ansatz, wie z.B. der Satisfaktionslehre nach Canterbury verglichen werden, um anschließend kritisch Stellung zu beziehen.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Verfassungskonflikte Corona Gesundheit Freiheit
Klausur zum Thema Verfassung und Verfassungswirklichkeit. Hier wird der Verfassungskonflikt der Gesundheit vs. Freiheit im Bezug zur Coronapandemie behandelt
, Verfassungskonflikte Corona Gesundheit Freiheit
Klausur zum Thema Verfassung und Verfassungswirklichkeit. Hier wird der Verfassungskonflikt der Gesundheit vs. Freiheit im Bezug zur Coronapandemie behandelt
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, der besuch der alten dame, Dramenszenenanalyse
Der Polizist und Ill sollen jeweils in ihren Verhaltensweisen untersucht werden; zudem steht die Gefühlsslage Ill im Vordergrund.
, der besuch der alten dame, Dramenszenenanalyse
Der Polizist und Ill sollen jeweils in ihren Verhaltensweisen untersucht werden; zudem steht die Gefühlsslage Ill im Vordergrund.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
159 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Diagramme, Verstehen von Sachtexten
, Diagramme, Verstehen von Sachtexten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
346 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Diagramme interpretieren, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
, Diagramme interpretieren, Sachtext, Verstehen von Sachtexten
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 6, Hauptschule, Bayern
280 KB
280 KB
Europäische Union, Klima und Grenzen Europas, Massentourismus, sanfter Tourismus
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Günder, Heimerziehung
Fachliche Auseinandersetzung und Anwendung wesentlicher Elemente der Heimerziehung nach Günder
Fachliche Auseinandersetzung und Anwendung wesentlicher Elemente der Heimerziehung nach Günder
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,10 MB
3,10 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Syndrom Massentourismus Nachhaltigkeit
In dieser Klausur bearbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Oberstdorf einen touristischen Winterort im Hinblick auf den Syndromansatz.
, Syndrom Massentourismus Nachhaltigkeit
In dieser Klausur bearbeiten die Schülerinnen und Schüler mit Oberstdorf einen touristischen Winterort im Hinblick auf den Syndromansatz.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
299 KB
Anteile, Brüche, Erweitern, Kürzen, Teilbarkeit
In der Klassenarbeit werden Terme, Teilbarkeit, Anteile und das Kürzen und Erweitern abgefragt.
In der Klassenarbeit werden Terme, Teilbarkeit, Anteile und das Kürzen und Erweitern abgefragt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metaphern, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Arbeit wurde insbesondere Wert auf eine genaue Analyse der sprachlichen Bilder gelegt.
, Gedichtanalyse, Gedichte, Metaphern, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel
In der Arbeit wurde insbesondere Wert auf eine genaue Analyse der sprachlichen Bilder gelegt.
Französisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Französisch tous ensemble
Dies ist die zweite Klassenarbeit im ersten Lernjahr Französisch für die 6. Klasse der Realschule. Gearbeitet wurde mit dem Lehrwerk Tous ensemble.
, Klassenarbeit Französisch tous ensemble
Dies ist die zweite Klassenarbeit im ersten Lernjahr Französisch für die 6. Klasse der Realschule. Gearbeitet wurde mit dem Lehrwerk Tous ensemble.
Evangelische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Bremen
11 KB
11 KB
Ethik, Triage, Utilitarismus
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
