Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Brief, Klassenarbeit
Auf Grundlage eines Textes einen Brief verfassen
Auf Grundlage eines Textes einen Brief verfassen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
BBC interview, Brexit, Listening Comprehension, Theresa May
Listening comprehension Material: Recording from BBC News Politics: “Theresa May survives confidence vote of Tory MPs”
Listening comprehension Material: Recording from BBC News Politics: “Theresa May survives confidence vote of Tory MPs”
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, GB, PM, Queen, speech analysis
Analysis of an abridged extract from former PM David Cameron´s parliamentary address for the Diamond Jubilee delivered to the House of Commons on 7th March 2012
, GB, PM, Queen, speech analysis
Analysis of an abridged extract from former PM David Cameron´s parliamentary address for the Diamond Jubilee delivered to the House of Commons on 7th March 2012
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
190 KB
Adjektive der 3. Deklination, Futur 1 und 2, ire, Relativpronomen
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
109 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperativ, Wortschatz
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
41 KB
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Angebot, imperativo, oferta, Subjuntivo
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
14 KB
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Adiós papá, lectura
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
69 KB
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Mediación
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
43 KB
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aquellos, esos, estos, imperativo, nada
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
69 KB
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acentuación, números, ser, ser estar hay
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
71 KB
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Berufliches Gymnasium
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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aleatorische und kombinatorische Verfahren im Surrealismus, Max Ernst, Salvador Dali, Surrealismus
„Was Kinder wirklich essen … Eine eigene surreale Sichtweise auf die kindlichen Essgewohnheiten
„Was Kinder wirklich essen … Eine eigene surreale Sichtweise auf die kindlichen Essgewohnheiten
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
593 KB
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Bildbeschreibung, Brief, el gerundio
Die SuS beschreiben zunächst das Ausgangsbild unter Verwendung des Gerundios, Lückentext zur Vertiefung des Gerundio, Pronombres im Lückentext, Konjugation von venir und abschließend Textproduktion (Brief) über Urlaub auf einer spanischen Insel
Die SuS beschreiben zunächst das Ausgangsbild unter Verwendung des Gerundios, Lückentext zur Vertiefung des Gerundio, Pronombres im Lückentext, Konjugation von venir und abschließend Textproduktion (Brief) über Urlaub auf einer spanischen Insel
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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short story characterization locker bullying
Es handelt sich um eine Kurzgeschichte mit drei Aufgaben: Summary, Charakterisierung und Weiterschreiben der Geschichte
Es handelt sich um eine Kurzgeschichte mit drei Aufgaben: Summary, Charakterisierung und Weiterschreiben der Geschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Reportage John Maynard Fremdwörter
Reportage über Schiffsunglück auf Grundlage einer (bekannten) Ballade aus dem Schuljahr zuvor, John Maynard und historischen Fakten.
, Reportage John Maynard Fremdwörter
Reportage über Schiffsunglück auf Grundlage einer (bekannten) Ballade aus dem Schuljahr zuvor, John Maynard und historischen Fakten.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,32 MB
5,32 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewässerungslandwirtschaft, Bodenversalzung, Huerta de Murcia, subtropen
Die SuS lokalisieren Murcia und sollen mögliche Probleme, wie die Bewässerung thematisieren --> verschiedene Bewässerungsarten können verglichen werden; Bezug zum Wasserhaushalt Spaniens; Wirtschaftliche Faktoren, etc.
, Bewässerungslandwirtschaft, Bodenversalzung, Huerta de Murcia, subtropen
Die SuS lokalisieren Murcia und sollen mögliche Probleme, wie die Bewässerung thematisieren --> verschiedene Bewässerungsarten können verglichen werden; Bezug zum Wasserhaushalt Spaniens; Wirtschaftliche Faktoren, etc.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,53 MB
3,53 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, digital world - online and offline, drug addiction, family relationship, immigrant family
die Schüler hatten die Lektüre gelesen, im Zentrum steht die o.g. Szene - Inhalt und kontextuelle Einbindung, Untersuchung der Beziehung der Charaktere, Comment und Mediation
, digital world - online and offline, drug addiction, family relationship, immigrant family
die Schüler hatten die Lektüre gelesen, im Zentrum steht die o.g. Szene - Inhalt und kontextuelle Einbindung, Untersuchung der Beziehung der Charaktere, Comment und Mediation
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Funktionen, Geradengleichungen, Nullstellen, Definitions- und Wertemenge
, Funktionen, Geradengleichungen, Nullstellen, Definitions- und Wertemenge
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Methode: Neuron, Aktionspotenzial, Ruhepotenzial - Arbeitszeit: 180 min
, Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Ruhepotenzial
Aufbau Neuron, Erregungsweiterleitung, Aktionspotenzial, Ruhepotenzial, saltatorische EW
, Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Ruhepotenzial
Aufbau Neuron, Erregungsweiterleitung, Aktionspotenzial, Ruhepotenzial, saltatorische EW
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Dialoganalyse, Dramenanalyse, EF, Gesprächsanalyse, Klausur, Klausur EF Dramenanalyse Gesprächsanalyse Dialoganalyse
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
