Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschland bis zum Vormärz, Hambacher Fest, Karlsbader Beschlüsse, Napoleon, Vormärz;Revolution 1848 / 49, Wiener Kongress Klassenarbeit Jahrgangsstufe 10 - von Napoleon bis Märzrevolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erster Weltkrieg, Kriegsschuldfrage Der englische Historiker Röhl beschreibt in diesem Text, wie der deutsche Kaiser und die Generalität den Krieg plante und damit die Hauptschuld am Ausbruch des 1. Weltkriegs hatte.
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 60 min , Charakter Lily, Hüter der Erinnerung, Lois Lowry Die Figur Lily soll hier anhand ausgewählter Textstellen charakterisiert werden.
Arbeitszeit: 60 min , Figur Asher, Roman "Hüter der Erinnerung" Die Figur "Asher" aus Lois Lowrys Roman (s.o.) soll anhand ausgewählter Textstellen charakterisiert werden.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arminius, Germanen, Römer, Varusschlacht Paterculus beschreibt die Varusschlacht und versucht dabei, die Schuld der Römer an der Niederlage zu entkräften, indem er Varus` Unfähigkeit hervorhebt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 90 min , Gott will es, Jerusalem, Kalif, Kreuzzüge Text von Teja Fiedler, der das Verhalten der Christen gegenüber den Muslimen bei der Eroberung Jerusalems mit der Toleranz der Muslime gegenüber anderen Religionen vergleicht.
Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben, Subtraktion und Addition ZR 1000 Subtraktion und Addition im ZR 1000, Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben