Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
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Lesen eines Jugendbuches
Literaturschulaufgabe zu Buch "Schloss aus Glas"
Literaturschulaufgabe zu Buch "Schloss aus Glas"
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Elektrolyse, Faradaysches Gesetz, Galvanische Zellen
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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17. Juni 53
17. Juni 1953
17. Juni 1953
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Entdeckungsfahrten, Fremdbilder, Frühe Neuzeit
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
293 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufgabentyp 6, Jugendbuch, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Woodwalkers
Klassenarbeit zu Katja Brandis "Woodwalkers", Band 1, Aufgabentyp 6, drei Aufgaben (innerer Monolog, Dialog, Brief) auf Grundlage des Kapitels "Menschenalarm"
, Aufgabentyp 6, Jugendbuch, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Woodwalkers
Klassenarbeit zu Katja Brandis "Woodwalkers", Band 1, Aufgabentyp 6, drei Aufgaben (innerer Monolog, Dialog, Brief) auf Grundlage des Kapitels "Menschenalarm"
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
1,88 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Afrika, Bismarck, Hochimperialismus, Kolonialismus, Kongo-Konferenz
Es handelt sich hierbei um eine Klausur für einen Grundkurs der Q1. Gegenstand ist die Karikatur 'Unser Stolz', welche Bismarcks Kolonialpolitik bis zum Beginn der Kongo-Konferenz am 15.11.1884 thematisiert.
, Afrika, Bismarck, Hochimperialismus, Kolonialismus, Kongo-Konferenz
Es handelt sich hierbei um eine Klausur für einen Grundkurs der Q1. Gegenstand ist die Karikatur 'Unser Stolz', welche Bismarcks Kolonialpolitik bis zum Beginn der Kongo-Konferenz am 15.11.1884 thematisiert.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
257 KB
257 KB
American Dream
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
my son the fanatic
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
Britishness
Summary, Analyse, comment
Summary, Analyse, comment
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
64 KB
Arbeitszeit: 60 min
article partitif, impératif avec un pronom, article partitif discours indirect impératif
Leçon 5 und Leçon 6
article partitif, impératif avec un pronom, article partitif discours indirect impératif
Leçon 5 und Leçon 6
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Australia, reported speech
Reading comprehension Australia; text production; conditional; indirect speech
Reading comprehension Australia; text production; conditional; indirect speech
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
264 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Aufsätze üben, Fabelmerkmale, Fabeln, Lehre, Ursprünge der Fabel
Diese komplexe Klassenarbeit besteht aus einem allgemeinen Teil im MC-Format, dann soll eine Fabel den Kriterien entsprechend korrigiert , die Lehre im MC-Format zugeordnet und zum Schluss zwei Sachtexte konkreten Fabeln zuordnen
, Aufsätze üben, Fabelmerkmale, Fabeln, Lehre, Ursprünge der Fabel
Diese komplexe Klassenarbeit besteht aus einem allgemeinen Teil im MC-Format, dann soll eine Fabel den Kriterien entsprechend korrigiert , die Lehre im MC-Format zugeordnet und zum Schluss zwei Sachtexte konkreten Fabeln zuordnen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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la banlieue
Textarbeit "banlieue"; Subjonctif; gérondif
Textarbeit "banlieue"; Subjonctif; gérondif
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Kant Kritik Max Weber Pflichtethik Gesinnungsethik
Kantische Pflichtethik sowie Kritik Max Webers an Gesinnungsethikern. Übertragung auf Kant. Aus Webers Abhandlung „Politik als Beruf“ (1919).
Kantische Pflichtethik sowie Kritik Max Webers an Gesinnungsethikern. Übertragung auf Kant. Aus Webers Abhandlung „Politik als Beruf“ (1919).
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Canetti, Kant, Kritik Kategorischer Imperativ Pflichtethik
Elias Canetti (1905-1994): Die Natur des Befehls. Kritik an Kants Pflichtethik Bezüge zu zentralen Kantischen Begriffen wie zum Beispiel „Pflicht“, „moralisches Gesetz“, kategorischer Imperativ bzw. der Menschheitszweckformel.
Elias Canetti (1905-1994): Die Natur des Befehls. Kritik an Kants Pflichtethik Bezüge zu zentralen Kantischen Begriffen wie zum Beispiel „Pflicht“, „moralisches Gesetz“, kategorischer Imperativ bzw. der Menschheitszweckformel.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Kant Kritik Hanna Arendt Eichmann Prozess
Hannah Arendt besucht Anfang der sechziger Jahre den Prozess von Adolf Eichmann. Der hatte als hoher SS-Offizier die Transporte der europäischen Juden in deutsche Konzentrationslager organisiert. aus Hannah Arendt: Eichmann in Jerusalem. Ein Bericht
Hannah Arendt besucht Anfang der sechziger Jahre den Prozess von Adolf Eichmann. Der hatte als hoher SS-Offizier die Transporte der europäischen Juden in deutsche Konzentrationslager organisiert. aus Hannah Arendt: Eichmann in Jerusalem. Ein Bericht
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
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Kant Ethik Kritik Nietzsche
Nietzsche: Kritik an der Ethik Kants. Auszug aus "Die fröhliche Wissenschaft" (1882/1887) (4. Buch, § 335) Nietzsches Vorschlag, nach einer Ethik ganz ohne Bewertungen zu leben
Nietzsche: Kritik an der Ethik Kants. Auszug aus "Die fröhliche Wissenschaft" (1882/1887) (4. Buch, § 335) Nietzsches Vorschlag, nach einer Ethik ganz ohne Bewertungen zu leben
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Methode: Campus C 1 neu (bis Kapitel 23)
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperfekt
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Imperfekt
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
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Methode: Speech and Mediation, Comment - Arbeitszeit: 90 min
, exam, School's out what next, student exchange
Die Rede von Michelle Obama in Peking mit dem Thema Student exchanges und einem Mediation Text "Mut zur Lücke"
, exam, School's out what next, student exchange
Die Rede von Michelle Obama in Peking mit dem Thema Student exchanges und einem Mediation Text "Mut zur Lücke"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Rede, Rhetorik, Rhetorische Stilmittel
Trauerrede des damaligen DFB-Präsidenten Zwanziger zum Suizid von Robert Enke
, Rede, Rhetorik, Rhetorische Stilmittel
Trauerrede des damaligen DFB-Präsidenten Zwanziger zum Suizid von Robert Enke
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
