Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Tierbeschreibung
Schüler sollen anhand eines Bildes eine genaue Tierbeschreibung anfertigen, EWH
Schüler sollen anhand eines Bildes eine genaue Tierbeschreibung anfertigen, EWH
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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La Belgique
Klausur für den Grundkurs Französisch Klasse Jahrgangsstufe 12
Klausur für den Grundkurs Französisch Klasse Jahrgangsstufe 12
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, A Midsummer Night's Dream, Klausur, Romeo und Julia, Shakespeare
Ich habe die Klausur im Rahmen der Lektüre von A Midsummer Night's Dream schreiben lassen, die SuS kamen mit der Klausur gut klar.
, A Midsummer Night's Dream, Klausur, Romeo und Julia, Shakespeare
Ich habe die Klausur im Rahmen der Lektüre von A Midsummer Night's Dream schreiben lassen, die SuS kamen mit der Klausur gut klar.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, der besuch der alten dame, Drama, Klasse 9, Klassenarbeit
Für erste Versuche der Analyse, sehr kleinschrittig formuliert.
, analyse, der besuch der alten dame, Drama, Klasse 9, Klassenarbeit
Für erste Versuche der Analyse, sehr kleinschrittig formuliert.
Mathematik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
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Binomialverteilung, Matrizen, prozessdiagramm, Stochastik
Klausur mit Schwerpunkt auf Matrizenrechnungen und Problemlösen bei der Binomialvertielung
Klausur mit Schwerpunkt auf Matrizenrechnungen und Problemlösen bei der Binomialvertielung
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Brief
Einen Brief überarbeiten und schreiben
, Brief
Einen Brief überarbeiten und schreiben
Physik Kl. 9, Realschule, Bayern
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
Erwärmungsgesetz, Leistung einer Wärmequelle, Wärmeenergie, Wärmemenge, thermische Arbeit, Anomalie des Wassers, Wärmeströmung - Konvektion,
Wärmelehre, Definitionen, innere Energie, Temperatur, absolute Temperatur, Erwärmungsgesetz
Erwärmungsgesetz, Leistung einer Wärmequelle, Wärmeenergie, Wärmemenge, thermische Arbeit, Anomalie des Wassers, Wärmeströmung - Konvektion,
Wärmelehre, Definitionen, innere Energie, Temperatur, absolute Temperatur, Erwärmungsgesetz
Physik Kl. 8, Realschule, Bayern
579 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Lichtgeschwindigkeit, Lichtquellen, Schatten, Sonnen- und Mondfinsternis, Optische Linsen
Licht, Schatten, Lichtgeschwindigkeit, Linsen, Strahlengänge
Lichtgeschwindigkeit, Lichtquellen, Schatten, Sonnen- und Mondfinsternis, Optische Linsen
Licht, Schatten, Lichtgeschwindigkeit, Linsen, Strahlengänge
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Argumentation Erörterung
Klassenarbeit für Klassen 7 / (
Klassenarbeit für Klassen 7 / (
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur behandelt das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich auf die sogenannte "Truman-Doktrin". In dieser Rede verkündet der US-Präsident die neue außenpolitische Grundhaltung der USA (Containment-Politik).
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur behandelt das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich auf die sogenannte "Truman-Doktrin". In dieser Rede verkündet der US-Präsident die neue außenpolitische Grundhaltung der USA (Containment-Politik).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur bezieht sich auf das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich dabei auf die durch den Kalten Krieg geprägte sowjetische Außenpolitik. Hierbei lässt sich die ausgewählte Quelle eindeutig in den historischen Kontext ab 1945 einordnen.
, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Kalter Krieg, Nachkriegsdeutschland
Die Klausur bezieht sich auf das Thema "Deutschland nach 1945" und bezieht sich dabei auf die durch den Kalten Krieg geprägte sowjetische Außenpolitik. Hierbei lässt sich die ausgewählte Quelle eindeutig in den historischen Kontext ab 1945 einordnen.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 155 min
, global village, Klausur Globalisation
Summary + Analyse der sprachlichen und stilistischen Mittel + Kommentar oder Rede
, global village, Klausur Globalisation
Summary + Analyse der sprachlichen und stilistischen Mittel + Kommentar oder Rede
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Brexit, UK
Wiedergabe, Analyse und Evaluation eines Artikels aus The Guardian zum Thema Brexit
Wiedergabe, Analyse und Evaluation eines Artikels aus The Guardian zum Thema Brexit
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
136 KB
Arbeitszeit: 45 min
Deponentien, Gerundium, Participium coniunctum, abl. abs., Archimedes, Cicero, Hellenismus
Schulaufgabe zum Buch Latein mit Felix Bd. 4 mit Grammatikfragen und Fragen zur Kultur
Deponentien, Gerundium, Participium coniunctum, abl. abs., Archimedes, Cicero, Hellenismus
Schulaufgabe zum Buch Latein mit Felix Bd. 4 mit Grammatikfragen und Fragen zur Kultur
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, adeamus 1, Sibyllinische Bücher, Theater
Schulaufgabe zum Lehrplan plus; Lehrbuch: adeamus; neues Aufgabenformat
, adeamus 1, Sibyllinische Bücher, Theater
Schulaufgabe zum Lehrplan plus; Lehrbuch: adeamus; neues Aufgabenformat
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
171 KB
Arbeitszeit: 90 min
Titus Livius, Ab urbe condita, Cincinnatus, Herdonius, Ständekämpfe, Titus Livius, Ab urbe condita
Schulaufgabe zur Livius-Lektüre mit Interpretationsaufgabe zur Diktatur des Cincinnatus
Titus Livius, Ab urbe condita, Cincinnatus, Herdonius, Ständekämpfe, Titus Livius, Ab urbe condita
Schulaufgabe zur Livius-Lektüre mit Interpretationsaufgabe zur Diktatur des Cincinnatus
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
94 KB
94 KB
Simple Present, Lesen, Schreiben, Uhrzeit
Schulaufgabe zu Text I dont#t like Mondays
Schulaufgabe zu Text I dont#t like Mondays
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
American Dream, analysis of fictional texts (drama)
Analyse der Beziehung zwischen Mama Lena und Beneatha anhand von interaction, stage directions, language
Analyse der Beziehung zwischen Mama Lena und Beneatha anhand von interaction, stage directions, language
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
594 KB
594 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Krappmann
Erziehung im Nationalsozialismus Krappmann Erziehung in der Familie
Erziehung im Nationalsozialismus Krappmann Erziehung in der Familie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
296 KB
Methode: Vergleichende Analyse zweiter Dramenszenen - Arbeitszeit: 155 min
, Faust, Woyzeck
Vergleichende Analyse der Frauenfiguren und ihre Reaktion auf das Schmuckgeschenk vor dem Hintergrund der Epochenzugehörigkeit der Dramen
, Faust, Woyzeck
Vergleichende Analyse der Frauenfiguren und ihre Reaktion auf das Schmuckgeschenk vor dem Hintergrund der Epochenzugehörigkeit der Dramen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
