Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
176 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Vierstreckensatz, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Schulaufgabe 9. Klasse zentrische Streckung Lineare Gleichungssysteme
Zentrische Streckung und Lineare Gleichungssysteme 9 II_III
Vierstreckensatz, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Schulaufgabe 9. Klasse zentrische Streckung Lineare Gleichungssysteme
Zentrische Streckung und Lineare Gleichungssysteme 9 II_III
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
161 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Vierstreckensatz, Funktion, 9. Klasse Schulaufgabe Funktionen Zentrische Streckung
Funktionale Abhängigkeiten und zentrische Streckung, Strahlensätze
Vierstreckensatz, Funktion, 9. Klasse Schulaufgabe Funktionen Zentrische Streckung
Funktionale Abhängigkeiten und zentrische Streckung, Strahlensätze
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
17 KB
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Methode: 2. SA Romantik Kunstgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
Romantische Malerei, Romantik Schulaufgabe Kunstzweig
Teil 1: Kunstgeschichte zur Romantik - Teil 2: Kunstbetrachtung zu Casper David Friedrich
Romantische Malerei, Romantik Schulaufgabe Kunstzweig
Teil 1: Kunstgeschichte zur Romantik - Teil 2: Kunstbetrachtung zu Casper David Friedrich
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Brexit, Klausur, mediation, speech analysis
Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Förderschule, Bayern
89 KB
89 KB
Organe, Verdauung
Zuordnungsaufgaben und Lückentext zum Thema Verdauung und Verdauungsorgane
Zuordnungsaufgaben und Lückentext zum Thema Verdauung und Verdauungsorgane
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informatik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
385 KB
385 KB
Arbeitszeit: 60 min
, ASCII, Binärzahlen, Codierung, Decodierung, Dezimalzahlen, Kommunikationsmodell, Speichergrößen
In diesem Informatik Test wird das Kommunikationsmodell Sender / Empfänger, Binärzahlen Umrechnungen, ASCII Zeichen und Dezimalzahlen behandelt.
, ASCII, Binärzahlen, Codierung, Decodierung, Dezimalzahlen, Kommunikationsmodell, Speichergrößen
In diesem Informatik Test wird das Kommunikationsmodell Sender / Empfänger, Binärzahlen Umrechnungen, ASCII Zeichen und Dezimalzahlen behandelt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
75 KB
75 KB
Gedichtanalyse, Liebeslyrik, Lyrik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Attribute, Deutsch, gymnasium, Klassenarbeit, Satzglieder
Folgende Themen sind relevant: Satzglieder, adverbiale Bestimmungen, Attribute
, 6. Klasse, Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Attribute, Deutsch, gymnasium, Klassenarbeit, Satzglieder
Folgende Themen sind relevant: Satzglieder, adverbiale Bestimmungen, Attribute
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
38 KB
38 KB
Ballade Plakat Bewertung
Der Bogen kann zur Bewertung eines Plakates genutzt werden, das die SuS zu einer Ballade ihrer Wahl anfertigen.
Der Bogen kann zur Bewertung eines Plakates genutzt werden, das die SuS zu einer Ballade ihrer Wahl anfertigen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Beschreibung, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
In dieser Klassenarbeit soll ein Zaubertrick anhand einer Bilderfolge genau beschreiben. Hierzu soll im Voraus ein Schreibplan vervollständigt werden (inkl. EWH).
, 6. Klasse, Beschreibung, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Klassenarbeit, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
In dieser Klassenarbeit soll ein Zaubertrick anhand einer Bilderfolge genau beschreiben. Hierzu soll im Voraus ein Schreibplan vervollständigt werden (inkl. EWH).
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
1,73 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Autor: Johann Peter Hebel, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Klasse 7, Klassenarbeit, Lehre, Pointe
Kalendergeschichten zusammenfassen und untersuchen (inkl. Erwartungshorizont)
, Autor: Johann Peter Hebel, Deutsch, Erwartungshorizont, Gesamtschule, gymnasium, Inhaltsangabe, Kalendergeschichte, Klasse 7, Klassenarbeit, Lehre, Pointe
Kalendergeschichten zusammenfassen und untersuchen (inkl. Erwartungshorizont)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Desintegration, Entstehung von Gewalt, Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Jugendgewalt, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
fictional text, fiktionale Texte, handmaid's tale, mediation, Utopia Dystopia, Vorabitur, Vorabiturklausur
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
handmaid's tale, nicht-fiktional, non-fictional, Utopia Dystopia, Vorabitur, Vorabiturklausur
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
265 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, der besuch der alten dame, Friedrich Dürrenmatt, Ill beim Pfarrer, Szenenanalyse
Aufgabenblatt zur Szenenanalyse
, der besuch der alten dame, Friedrich Dürrenmatt, Ill beim Pfarrer, Szenenanalyse
Aufgabenblatt zur Szenenanalyse
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
425 KB
425 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms relatifs qui, que, où, production de texte, compréhension des écritsproduction écrite, compréhension écrite, nombres ordinaux, pouvoir / savoir, production de texte
Französischschulaufgabe mit Leseverstehen, Grammatik- und Vokabelteil sowie einer Textproduktion zur Unité 1 des Découvertes 2 (Série jaune).
pronoms relatifs qui, que, où, production de texte, compréhension des écritsproduction écrite, compréhension écrite, nombres ordinaux, pouvoir / savoir, production de texte
Französischschulaufgabe mit Leseverstehen, Grammatik- und Vokabelteil sowie einer Textproduktion zur Unité 1 des Découvertes 2 (Série jaune).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
810 KB
810 KB
Einen Informationstext materialgestützt verfassen
Die SchülerInnen verfassen auf der Grundlage verschiedener Quellen einen eigenen Sachtext (Hier: für die Schülerzeitung). Sie achten dabei auf eine klare Struktur und formulieren sachlich in eigenen Worten.
Die SchülerInnen verfassen auf der Grundlage verschiedener Quellen einen eigenen Sachtext (Hier: für die Schülerzeitung). Sie achten dabei auf eine klare Struktur und formulieren sachlich in eigenen Worten.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
Frauenquote, Soziale Ungleichheit, Sozialer Wandel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit SoWi Direkte Demokratie Herausforderungen und Perspektiven Demokratie
Die SuS setzen sich in drei Aufgaben mit dem Thema direkte Demokratie auseinander. In der ersten Aufgabe wird ein argumentativer Text analysiert, in der zweiten eine Gegenposition bezogen und in der dritten eine persönliche Stellungnahme verfasst.
, Klassenarbeit SoWi Direkte Demokratie Herausforderungen und Perspektiven Demokratie
Die SuS setzen sich in drei Aufgaben mit dem Thema direkte Demokratie auseinander. In der ersten Aufgabe wird ein argumentativer Text analysiert, in der zweiten eine Gegenposition bezogen und in der dritten eine persönliche Stellungnahme verfasst.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Argumentationsaufbau untersuchen, Sachtextanalyse
Klassenarbeit bzw. Probeklassenarbeit zu G. Büchner: Woyzeck
Klassenarbeit bzw. Probeklassenarbeit zu G. Büchner: Woyzeck
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
