Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Drama, Sturm und Drang, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Erschließungsauftrag mit gestalterischer Zusatzaufgabe
Erschließungsauftrag mit gestalterischer Zusatzaufgabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Drei Themen zur Auswahl
Drei Themen zur Auswahl
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Naturlyrik, Rezeption des Mittelalters, Romantik, Gedichtinterpretation, Texterschließung
Interpretationsauftrag und anschließend Vergleich mit Bürgers Der Bauer an seinen durchlauchtigen Tyrannen
Interpretationsauftrag und anschließend Vergleich mit Bürgers Der Bauer an seinen durchlauchtigen Tyrannen
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Epikur, Stoa
Die Grundlagen beider Systeme werden abgefragt und ein Vergleich soll angestellt werden
Die Grundlagen beider Systeme werden abgefragt und ein Vergleich soll angestellt werden
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Freud, Kant, Bentham, Handlungsutilitarismus, Mill, Regelutilitarismus, Utilitarismus, Deontologische Ethik, Kategorischer Imperativ
Kategorischer Imperativ, Utilitaristische Prinzipien, Grundlagen zu Freuds Modellen
Kategorischer Imperativ, Utilitaristische Prinzipien, Grundlagen zu Freuds Modellen
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Methode: Literarische Erörterung - Arbeitszeit: 180 min
, Der Untertan, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung anhand einer gegebenen These und inklusive vorgegebener Textstellen
, Der Untertan, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung anhand einer gegebenen These und inklusive vorgegebener Textstellen
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Aktivität, Altersbestimmung mit Hilfe radioaktiver Nuklide, Anwendung radioaktiver Nuklide in Medizin und Technik, Halbwertszeit, Isotop, Kernfusion, Kernreaktionen,
In den Aufgaben werden die Thematiken Zerfall sowie Fusion und Kernspaltung behandelt, die auch zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung ein Wegweiser sein sollen
In den Aufgaben werden die Thematiken Zerfall sowie Fusion und Kernspaltung behandelt, die auch zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung ein Wegweiser sein sollen
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Diskrete Energiestufen im Atomkern, Emissions- und Absorbtionsspektrum, Photonen, Spektrum, Druck und Druckunterschied, innere Energie, Temperatur im Teilchenmodell
Es werden Aufgaben zu den Themen Licht und Atome, insbesondere zu den Linienspektren und deren Zustandekommen abgefragt, ebenso wie die Grundgrößen der Thermodynamik Druck und Temperatur.
Es werden Aufgaben zu den Themen Licht und Atome, insbesondere zu den Linienspektren und deren Zustandekommen abgefragt, ebenso wie die Grundgrößen der Thermodynamik Druck und Temperatur.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Addieren in Z, Dividieren in Z, Ganze Zahlen, Multiplizieren in Z, Negative Zahlen, Subtrahieren in Z, Baumdiagramm, Distributivgesetz, Assoziativgesetz,
Es wird das faktorisieren, potenzieren und die Grundrechenarten in Z in Rechenaufgaben und Textaufgaben abgefragt. Des weiteren wird eine Aufgabe zum Thema Baumdiagramme gestellt.
Es wird das faktorisieren, potenzieren und die Grundrechenarten in Z in Rechenaufgaben und Textaufgaben abgefragt. Des weiteren wird eine Aufgabe zum Thema Baumdiagramme gestellt.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Maße,Gewichte und Zeit, Textaufgaben
Behandelt wurden die verschiedenen Einheiten (Gewichte, Längen) isoliert sowie anhand von Textaufgaben
Behandelt wurden die verschiedenen Einheiten (Gewichte, Längen) isoliert sowie anhand von Textaufgaben
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Grundrechenarten, Längen, Textaufgaben, Zeiten
Behandelt wurden die Grundrechenarten, das Lösen von Textaufgaben anhand von Zeiten und Gewichten sowie erste einfache Terme
Behandelt wurden die Grundrechenarten, das Lösen von Textaufgaben anhand von Zeiten und Gewichten sowie erste einfache Terme
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
230 KB
230 KB
Hören, Grammatik, Wortschatz, Opposites, Tenses, Verbs with two objects, Passiv
Die Schulaufgabe deckt verschiedene Bereiche des Sprachlernens ab. Die Bereiche Grammatik und Wortschatz sind in weitere Unterbereiche gegliedert.
Die Schulaufgabe deckt verschiedene Bereiche des Sprachlernens ab. Die Bereiche Grammatik und Wortschatz sind in weitere Unterbereiche gegliedert.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Mauerfall, Wiedervereinigung
Analyse einer Primärquelle von Friedrich Schorlemmer anlässlich des Mauerfalls und der Frage, wie es mit der DDR weitergehen soll
Analyse einer Primärquelle von Friedrich Schorlemmer anlässlich des Mauerfalls und der Frage, wie es mit der DDR weitergehen soll
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
559 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Dreiecke konstruieren, Mittelsenkrechte, Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Winkelhalbierende
Geometrische Grundkonstruktionen nach SSS, WSW, SWS, Mittelsenkrecht und Winkelhalbierende konstruieren, Winkelberechnungen mit Hilfe der Winkelsätze, Nebenwinkel, Scheitelwinkel, Stufenwinkel, Wechselwinkel
, Dreiecke konstruieren, Mittelsenkrechte, Scheitel- und Nebenwinkel, Stufen- und Wechselwinkel, Winkelhalbierende
Geometrische Grundkonstruktionen nach SSS, WSW, SWS, Mittelsenkrecht und Winkelhalbierende konstruieren, Winkelberechnungen mit Hilfe der Winkelsätze, Nebenwinkel, Scheitelwinkel, Stufenwinkel, Wechselwinkel
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
42 KB
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futur simple, Imperativ mit einem Pronomen, Inversionsfrage
Schulaufgabe: Les médias numériques; Inversionsfrage; Imperativ mit einem Pronomen, Futur simple
Schulaufgabe: Les médias numériques; Inversionsfrage; Imperativ mit einem Pronomen, Futur simple
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Menschenrecht, Rechtspositivismus, Gerechtigkeit, Naturrecht, Schuldbegriff, Strafrechtstheorien
Fragen zur Rechtsphilosophie
Fragen zur Rechtsphilosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Aristoteles
Zentrale Themen der aristotelischen Philosophie
Zentrale Themen der aristotelischen Philosophie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Textarbeit, Inhaltsangabe
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
44 KB
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Erziehung, Erziehung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Methode: simple past or present perfect / dialogue with agony aunt - Arbeitszeit: 45 min
, 6, Agony Aunt, Green Line 2 Unit
simple past or present perfect + Dialogue with agony aunt
, 6, Agony Aunt, Green Line 2 Unit
simple past or present perfect + Dialogue with agony aunt
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
