Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
2,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Fabel
Klassenarbeit zum Gegenstand Fabeln mit Lösungsbogen
, Fabel
Klassenarbeit zum Gegenstand Fabeln mit Lösungsbogen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Partizip Coniunctum
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 60 min
Epikur, Stoa
Epikur, Stoa
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
34 KB
Hund, Kennzeichen des Lebendigen
- Kennzeichen des Lebendigen - Hund
- Kennzeichen des Lebendigen - Hund
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
400 KB
400 KB
Größen umrechnen, Sachrechnen
Umrechnung von Längenmaßen, Zeiten, Gewichten. Sachrechnen und Textaufgaben für die Klasse 6 einer IGS.
Umrechnung von Längenmaßen, Zeiten, Gewichten. Sachrechnen und Textaufgaben für die Klasse 6 einer IGS.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Reichspräsident, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Umfangreiche Klausur zu den Anfängen der Weimarer Republik. Rolle des Reichspräsidenten laut Reichsverfassung. Folgen des Versailler Vertrages
, Reichspräsident, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Umfangreiche Klausur zu den Anfängen der Weimarer Republik. Rolle des Reichspräsidenten laut Reichsverfassung. Folgen des Versailler Vertrages
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,57 MB
6,57 MB
Methode: Stationen Lernen - Impuls/Impulserhaltung - Arbeitszeit: 2 min
, Autocrash, Bremsbeschleunigung, Bremsvorgang, Diagramme lesen, Dummi-Crashtest, Freier Fall, Newton, Newtonschen Axiome, Superman vs. Physik
Diese Klausur hat 2 Hauptaufgaben. Eine Aufgabe zum freien Fall und Newton - mit dem Thema "Superman vs. Physik" und zur Berechnung des Bremsweges und der Auswertung eines Crash-Diagramms
, Autocrash, Bremsbeschleunigung, Bremsvorgang, Diagramme lesen, Dummi-Crashtest, Freier Fall, Newton, Newtonschen Axiome, Superman vs. Physik
Diese Klausur hat 2 Hauptaufgaben. Eine Aufgabe zum freien Fall und Newton - mit dem Thema "Superman vs. Physik" und zur Berechnung des Bremsweges und der Auswertung eines Crash-Diagramms
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
85 KB
85 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kant, Medizinethik, Utilitarismus
Beispiel Berufsethos Arzt Spaemann - Grenzen der individuellen Verantwortung
, Kant, Medizinethik, Utilitarismus
Beispiel Berufsethos Arzt Spaemann - Grenzen der individuellen Verantwortung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
244 KB
244 KB
Deutsch Klassenarbeit Briefe 5. KLasse
Verantwortung der Wissenschaft im Drama "DIE PHYSIKER" von Dürrenmatt - materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
"Die Physiker", Friedrich Dürrenmatt, Materialgestütztes Schreiben, Verantwortung der Wissenschaft
Ausschnitte aus dem Text von Prof. Dr. Paul Hoyningen-Huene kennen die SuS aus dem Unterricht. Ebenso wird das Schaubild von M5 im Unterricht gemeinsam erarbeitet und ist den SuS dadurch bekannt.
Ausschnitte aus dem Text von Prof. Dr. Paul Hoyningen-Huene kennen die SuS aus dem Unterricht. Ebenso wird das Schaubild von M5 im Unterricht gemeinsam erarbeitet und ist den SuS dadurch bekannt.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
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Figurenkonstellation, Klausur, Szene 9 Straße Analyse der Figurenrede
Klausur Szene 9, Straße aus Woyzeck; Figurenrede mit Figurenkonstellation un Interpretationsfrage (mit ausführlichem EWH)
Klausur Szene 9, Straße aus Woyzeck; Figurenrede mit Figurenkonstellation un Interpretationsfrage (mit ausführlichem EWH)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, 2-Faktoren-Theorie, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Operante Konditionierung, reizgeneralisierung
Fallbeispiel zum Thema der klassischen/operanten Konditionierung, Reizgeneralisierung bzw. 2-Faktoren-Theorie in Aufgabe 3
, 2-Faktoren-Theorie, Fallbeispiel, Klassische Konditionierung, Konditionierung, Operante Konditionierung, reizgeneralisierung
Fallbeispiel zum Thema der klassischen/operanten Konditionierung, Reizgeneralisierung bzw. 2-Faktoren-Theorie in Aufgabe 3
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Eva Maria Werner, Historikerurteil, Revolution 1848/90, Scheitern
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Corona, Krise, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaft
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
2022, Corona, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaft
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
analyse, Klausur, mediation, Q 2, Shakespeare, Sonnet 116, Sprachmittlung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Besuch der alten Dame, Friedrich Dürrenmatt, Szenenanalyse
aspektorientierte Szenenanalyse des 3. Aktes (Auszug) von Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
, Besuch der alten Dame, Friedrich Dürrenmatt, Szenenanalyse
aspektorientierte Szenenanalyse des 3. Aktes (Auszug) von Dürrenmatts "Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Friedrich Dürrenmatt Besuch der alten Dame
aspektorientierte Szenenanalyse
, Friedrich Dürrenmatt Besuch der alten Dame
aspektorientierte Szenenanalyse
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
Deutsche Gesellschaft für Ernährung, Ernährung und Versorgung, Ernährungskreis, Ernährungspyramide, Gesunde Ernährung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, EF Klausur Erkenntnistheorie Nagel naiver Realismus
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
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Fächer: Evangelische Religionslehre
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