Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
13 KB
10, Analysis, Character, continuation, fiction, Short Story
Die SuS fassen den Inhalt zusammen, charakterisieren die Hauptfigur und verfassen eine Fortsetzung der Kurzgeschichte.
Die SuS fassen den Inhalt zusammen, charakterisieren die Hauptfigur und verfassen eine Fortsetzung der Kurzgeschichte.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
140 KB
140 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Doping, Fairness, Klausur
S3 - Klausur zum Thema Doping und Fairness im Sport
, Doping, Fairness, Klausur
S3 - Klausur zum Thema Doping und Fairness im Sport
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
236 KB
236 KB
Methode: Listening - Arbeitszeit: 45 min
, going to future
Listening, going to-future, Writing
, going to future
Listening, going to-future, Writing
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
151 KB
Methode: Landschaftszonen - Arbeitszeit: 90 min
, Landschaftszonen
Klausur
, Landschaftszonen
Klausur
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
920 KB
920 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Entwicklung
AFB 1-3
, Entwicklung
AFB 1-3
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
21 KB
21 KB
Begriff der irrationalen Zahl, Menge der reellen Zahlen IR, Rationalmachen des Nenners, Quadratwurzel, Rechenregeln für Wurzeln, Rechnen in IR, Lineare Gleichungen,
Schulaufgabe nach LehrplanPlus
Schulaufgabe nach LehrplanPlus
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
27 KB
27 KB
Additionsverfahren, Anwendungsaufgaben, Einsetzungsverfahren, Gleichsetzungsverfahren, Graphische Lösung, Begriff der irrationalen Zahl, Menge der reellen Zahlen IR,
Schulaufgabe nach Lehrplanplus
Schulaufgabe nach Lehrplanplus
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
180 KB
180 KB
Endogene Kräfte, Plattentektonik, Vulkaninsmus
Klassenarbeit für den 6. Jahrgang endogene Kräfte Plattentektonik und Vulkantypen; SuS müssen u.a. Infotext bearbeiten
Klassenarbeit für den 6. Jahrgang endogene Kräfte Plattentektonik und Vulkantypen; SuS müssen u.a. Infotext bearbeiten
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
35 KB
35 KB
Französische Revolution, Geschichte, Klassenarbeit
Klassenarbeit über die französische Revolution in Verbindung mit amerikanischer Unabhängigkeit
Klassenarbeit über die französische Revolution in Verbindung mit amerikanischer Unabhängigkeit
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
243 KB
243 KB
Arbeitszeit: 60 min
Steigernde Erörterung
In dieser Klassenarbeit geht es um materialgestützte lineare Erörterung zum Thema Fast Fashion mit Material zu Pro-/ Contra-Argumenten.
Steigernde Erörterung
In dieser Klassenarbeit geht es um materialgestützte lineare Erörterung zum Thema Fast Fashion mit Material zu Pro-/ Contra-Argumenten.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Orange Line 3
Orangle Line 3
Orangle Line 3
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
400 KB
Arbeitszeit: 225 min
, EWH, PÄ LK NS Kohlberg
, EWH, PÄ LK NS Kohlberg
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Adorno Identität, NS PÄ LK
, Adorno Identität, NS PÄ LK
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
303 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Besuch vom Lande, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Kästner
Die Lyrikreihe hatte die negativen Seiten des Großstadtlebens im Fokus. Diese werden auch in diesem Gedicht thematisiert. Eventuell kann man die SuS auf die Ironie des letzten Verses aufmerksam machen.
, Besuch vom Lande, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Kästner
Die Lyrikreihe hatte die negativen Seiten des Großstadtlebens im Fokus. Diese werden auch in diesem Gedicht thematisiert. Eventuell kann man die SuS auf die Ironie des letzten Verses aufmerksam machen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Städter, Wolfenstein
Die Reihe zur Großstadtlyrik hat die negativen Seiten der Großstadt herausgestellt. Auch dieses Gedicht greift das auf. Die Arbeit ist eher anspruchvoll, kann aber modifiziert werden,
, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Klassenarbeit, Städter, Wolfenstein
Die Reihe zur Großstadtlyrik hat die negativen Seiten der Großstadt herausgestellt. Auch dieses Gedicht greift das auf. Die Arbeit ist eher anspruchvoll, kann aber modifiziert werden,
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Großstadtlärm, Klassenarbeit
Die Reihe der Großstadtlyrik hat die negativen Seiten des Großstadtlebens fokussiert. Das findet sich auch in diesem Gedicht wieder. Diese Arbeit ist anspruchvoll, der EWH kann angepasst werden.
, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Großstadtgedichte, Großstadtlyrik, Großstadtlärm, Klassenarbeit
Die Reihe der Großstadtlyrik hat die negativen Seiten des Großstadtlebens fokussiert. Das findet sich auch in diesem Gedicht wieder. Diese Arbeit ist anspruchvoll, der EWH kann angepasst werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
58 KB
58 KB
Methode: Reading True False/ Analysis/ Mediation Media - Arbeitszeit: 135 min
, Newspapers Social media
Analysis, Mediation, Reading
, Newspapers Social media
Analysis, Mediation, Reading
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
191 KB
alphabet, numbers, prepositions, questions, write about your home
alphabet, numbers, prepositions, questions, write about your home
alphabet, numbers, prepositions, questions, write about your home
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
1. Klassenarbeit Englisch, Let's get started: animals, short forms, questions, write about yourself
Let's get started: animals, short forms, questions, write about yourself
Let's get started: animals, short forms, questions, write about yourself
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,71 MB
1,71 MB
Arbeitszeit: 60 min
Benzol, Reaktionen, Organische Verbindungen, Azofarbstoffe, Azokupplung, Diazotierung, Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe, Indikatorfarbstoffe
Anilin als aromatische Base: Reaktivität im Vergleich zu Benzol, Basizität, Grenzstrukturformeln Azofarbstoffe: Struktur, Absorptionsspektren, Synthese Triphenylmethanfarbstoffe als Indikatorfarbstoffe
Benzol, Reaktionen, Organische Verbindungen, Azofarbstoffe, Azokupplung, Diazotierung, Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe, Indikatorfarbstoffe
Anilin als aromatische Base: Reaktivität im Vergleich zu Benzol, Basizität, Grenzstrukturformeln Azofarbstoffe: Struktur, Absorptionsspektren, Synthese Triphenylmethanfarbstoffe als Indikatorfarbstoffe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
