Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Wiener Kongress
konträre zeitgenössische Beurteilungen des Wiener Kongresses (Eilers/Heeren)
konträre zeitgenössische Beurteilungen des Wiener Kongresses (Eilers/Heeren)
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
274 KB
274 KB
Verben, verben konjugieren
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Hessen
444 KB
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Funktion, Judentum, Religion, Symbole
Es geht speziell um die Symbole im Judentum und deren Funktion und Bedeutung
Es geht speziell um die Symbole im Judentum und deren Funktion und Bedeutung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
2,81 MB
Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Kreis
Kreis - Umfang und Radius berechnen - Formel nach der gesuchten Größe umstellen - Textaufgaben
Kreis - Umfang und Radius berechnen - Formel nach der gesuchten Größe umstellen - Textaufgaben
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Geraden, Koordinatensystem, Strahelen, Strecken
Übungen im Koordinatensystem - Punkte eintragen - Strecken, Geraden und Strahlen einzeichnen
Übungen im Koordinatensystem - Punkte eintragen - Strecken, Geraden und Strahlen einzeichnen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
23 KB
Erörterung, Klasse 8/9, Konsumverhalten, Mind-Mapping
Schüler*innen legen eine Mind-Map zu ihrem eigenen Konsumverhalten an, welche sie anschließend farblich kategorisieren, um ihren eigenen Konsum zu hinterfragen/reflektieren.
Schüler*innen legen eine Mind-Map zu ihrem eigenen Konsumverhalten an, welche sie anschließend farblich kategorisieren, um ihren eigenen Konsum zu hinterfragen/reflektieren.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Methode: T-P-S
, Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, TPS
ABs für das Leben in der Jungsteinzeit. Diese ABs wurden für die T-P-S Methode konzipiert. Die Tabelle wurde für das Festhalten der Informationen konzipiert.
, Jungsteinzeit, Leben in der Jungsteinzeit, TPS
ABs für das Leben in der Jungsteinzeit. Diese ABs wurden für die T-P-S Methode konzipiert. Die Tabelle wurde für das Festhalten der Informationen konzipiert.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
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Rollenkarten
Hierbei handelt es sich um Rollenkarten für die Lernenden. Nachdem sie die Zahlen gelernt haben sollen sie diese anhand eines Dialogs/Marktplatzmethode anwenden.
Hierbei handelt es sich um Rollenkarten für die Lernenden. Nachdem sie die Zahlen gelernt haben sollen sie diese anhand eines Dialogs/Marktplatzmethode anwenden.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
168 KB
Biokatalysatoren, Enzymatik, Enzyme, Stoffwechsel
Infotext und Aufgaben. Ca eine Doppelstunde
Infotext und Aufgaben. Ca eine Doppelstunde
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
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Gedichte Stadt Kreativ
Stadtgedichte kreativ schreiben
Stadtgedichte kreativ schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Gedicht
Hilfen für Analyse eines Gedichtes
Hilfen für Analyse eines Gedichtes
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
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Bericht Trothas Herero Aufstand
Bericht von Trothas an den Chef des Generalstabs der Armee von Schlieffen vom 4.10.1904.
Bericht von Trothas an den Chef des Generalstabs der Armee von Schlieffen vom 4.10.1904.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Britishness, Monarchy, Queen Elizabeth
AB zum Video (siehe QR-Code)
AB zum Video (siehe QR-Code)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Counting, Numbers, Zahlen, zählen
Die Schüler:innen müssen anhand der Gegenstände im Klassenzimmer Zahlen aufschreiben und sie somit üben
Die Schüler:innen müssen anhand der Gegenstände im Klassenzimmer Zahlen aufschreiben und sie somit üben
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
48 KB
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Erwartungswert einer Binomialverteilung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
32 KB
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Stochastik, tandem, Wahrscheinlichkeit
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Fallbeispiel, Kai, Klausurübung, Tschöpe-Scheffler
Fallbeispiel zur Theorie von Tschöpe-Scheffler mit beispielhaften Klausuraufgaben und einem besonderen Fokus auf der 2. Aufgabe (hilfreiche Tabelle für Ankerplätze und Verbindung)
Fallbeispiel zur Theorie von Tschöpe-Scheffler mit beispielhaften Klausuraufgaben und einem besonderen Fokus auf der 2. Aufgabe (hilfreiche Tabelle für Ankerplätze und Verbindung)
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
