Unterrichtsmaterial: Liste

Wortarten
Wortarten

Passiv
Das Passiv

KAsus
Kasus

Arbeitszeit: 45 min
, Islam
Einführung in das Unterrichtsfach Islamischer Unterricht

Arbeitszeit: 45 min
, Der Islam, Prophet, Prophet Mohammed
Lückentext zum Leben des Propheten Mohammed sav (Friede sei mit Ihm)

Arbeitszeit: 90 min
, homo oeconomicus, Nutzenmaximierer

Louis Sachar, Löcher, Tagebucheintrag
Merkblatt mit Merkmalen und Aufbau eines Tagebucheintrages aus der Sicht von Stanley aus dem Jugendroman Löcher - Die Geheimnisse von Green Lake (Sachar)

Arbeitszeit: 90 min
, Badminton Drop Unterhandclear, Badminton Unterhandclear Drop
Arbeitsblätter für inaktive SuS für die Doppelstunde Einführung Unterhandclear und Drop

Kommunikation, Schulz von Thun, Vier-Seiten-Modell
Erarbeitung des Vier-Seiten-Modells und Übung zur Verfestigung/Anwendung

Beobachtungsfehler
In der Tabelle sollen SuS die Beobachtungsfehler zunächst definieren und dann Beispiele aus der Praxis formulieren.

3.Klasse, Buchempfehlung, Lektüre, Lektüretest, Sams Wal

Mykorrhiza, Pilze, Pilzzelle, Symbiose
Arbeitsblatt mit einer Übersicht zu Merkmalen der Tier-, Pflanzen- und Pilzzelle

Methode: Tandem-Bogen: Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, Pertner A beginnt und liest die Frage in Zeile 1 vor. Partner B antwortet wie bei ihm/ihr in Zeile 1 steht und ergänzt dabei Lücken. Partner A hat d - Arbeitszeit: 10 min
, apartheid, Diversity, Lighthouse 6 Unit 1, multicultural, Segregation, South Africa, vocabulary, Wortschatz
Ein Tandembogen mit Fragen und Antworten zu South Africa, gegenseitige Kontrolle. Passend zum Lehrwerk Lighthouse 6 Unit 1 von Cornelsen, kann aber auch so als Wortschatzübung eingesetzt werden

Arbeitszeit: 45 min
Bericht
Übungsblatt zum Thema Unfallbericht

Analysieren, Sachtexte, Textknacker

Checkliste, Märchenmerkmale
Die SuS sollen mithilfe dieser Checkliste ihre Märchen in Hinblick auf die Merkmale überarbeiten.

Märchen, Märchenmerkmale, Rumpelstilzchen
Die SuS erschließen das Märchen inhaltlich mithilfe der W-Fragen, versetzen sich in die Figuren hinein und beziehen die Märchenmerkmale auf dieses Märchen

Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, presente, presente de indicativo, verbos en -er, verbos en -ir
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -er und -ir im Präsens geübt wird. Mit Lösung. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden. (Inhaltlich in Anlehnung an die Lektionstexte aus Encuentros hoy 1, Unidad 1B

Erste Spanischstunde
Es handelt sich hierbei um kleine Karteikärtchen. Die Schüler*innen gehen in der Klasse rum und sprechen andere anhand der Notizen darauf an.

Arbeitszeit: 15 min
gestreckter Winkel, rechter Winkel, spitzer Winkel, stumpfer Winkel, überstumpfer Winkel, Winkelarten
Bestimmen von verschiedenen Winkelarten