Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  93 KB
Methode: Charaktereigenschaften, Adjektive, Eigenschaften, Fabeln - Arbeitszeit: 40 min
, Eigenschaft, Fabel, Tiere, Wortschatzarbeit
Zum Erlernen von schwierigen Begriffen (z. B. töricht, eitel...) auf Fabeln. Es handelt sich dabei um Charaktereigenschaften, die Fabeltieren zugeordnet werden.
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  34 KB
Arbeitsblatt Alltagspsychologie wissenschaftliche Psychologie Selbsterfüllende Prohezeihung
SuS lernen die Kennzeichen, die Erklärung und die wissenschaftlichen Methoden von Alltagspsychologie und wissenschaftlicher Psychologie zu unterscheiden. Abschließend Bezugnahme auf "Wahrnehmungs"-Fehler (z.B.: die "Selbsterfüllende Prophezeiung").
Psychologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  25 KB
Quiz: Alltagspsychologie vs. wissenschaftliche Psychologie
SuS überlegen, ob es sich bei Aussagen um Mythen der Alltags-psychologie, d.h. um pseudowissenschaftliche Aussagen oder aber um wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse der wissenschaftlichen Psychologie handelt.
Kunsterziehung  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  51 KB
Linoldruck, Linolschnitt
Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  259 KB
Eukaryoten, Prokaryoten
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)

Private Wirtschaftsschule Gester   84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  29 KB
Solution Test Verbes pronominaux
Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  2,44 MB
Brief, competition, Glasgow, Guide, Highlands, Klassenfahrt nach Schottland, Letter, Midlands, Schottland, schreibkompetenz, Scotland, trip, Wettbewerb, Wissen über Schottland
SchülerInnen nehmen an einem Wettbewerb teil. Teilnehmende müssen einen Brief verfassen, in welchem sie ihr fundiertes Wissen zu Schottland darlegen. Der Gewinn: Eine Klassenfahrt nach Schottland.
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Englischunterricht, Klasse 5, Sprachliche Mittel, Uhrzeiten
Mithilfe eines Tandembogens üben die SuS die sprachlichen Mittel ein, die sie zur Beschreibung von Tagesabläufen benötigen.
Deutsch  Kl. 4,  Förderschule, Bayern  817 KB
Methode: Geübtes Diktat - Arbeitszeit: 240 min
, Doppelte Konsonanten, Wörter mit doppelten Konsonanten
Kurzer, einfacher Text (42 Wörter) mit doppelten Konsonanten zum Üben und Schreiben als Diktat, mit Arbeitsanweisungen
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Methode: Kennenlernspiel in der 1. Stunde
, Kennenlernen, Sich vorstellen, Spiel
Hier können sich die SuS spielerisch vorstellen und dabei Englisch sprechen.
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Englisch, Sport

Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg   91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  185 KB
Englisch Oberstufe, gun violence
Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  108 KB
Französisch, Q2, Réchauffement climatique
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  63 KB
EF, Literatur, Looking for Alaska
Spanisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Spanisch
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  40 KB
analyse, how to, Rede, Skills Sheet, speech
Analyse von Reden - Methodensheet zur Übung
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien   79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  104 KB
Einstellung, Kirche, Kirche persönlicher Bezug, Persönlicher Bezug
Eine Abfrage/ Einstieg zum persönlichen Bezug zur Kirche
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Bühler, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Organon-Modell, WhatsApp
Karl Bühlers Organon-Modell auf Chatkommunikation anwenden
Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  171 KB
Bühler, Deutungshypothese, Happy End, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kurt Marti, Kurzgeschichte, Organon-Modell
Anwendung des Organon-Modells auf Kurt Martis Kurzgeschichte "Happy End". Daraus abgeleitet Formulierung von passenden Deutungshypothesen.
Mathematik  Kl. 5,  Grundschule, Berlin  24 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Diagramme, Umrechnen von Größen
Wiederholung aus Klasse 4
Sport  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  175 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Halle, Klasse 5, punktesystem, Stationsarbeit, Zielwurf
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
 90666 Arbeitsblätter