Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
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Methode: Plakat
, Plakat
, Plakat
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
1,91 MB
Mittelalter
Eine Übersicht über die Entstehung des Königtums.
Eine Übersicht über die Entstehung des Königtums.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
206 KB
206 KB
Kreisumfang, Umfang, Umfang des Kreises
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Methode: Einzel- oder Partnerarbeit, verzögertes Lesen - Arbeitszeit: 20 min
, gefunden, Goethe, Liebeslyrik, Lyrik
Methode des verzögerten Lesens, Johann Wolfgang von Goethe Gedicht, Liebeslyrik
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Methode des verzögerten Lesens, Johann Wolfgang von Goethe Gedicht, Liebeslyrik
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
1,28 MB
Anleitung, Gedichtanalyse
Alle Schritte ausschneiden, aufeinander legen, oben links lochen und mit einer Musterklammer binden
Alle Schritte ausschneiden, aufeinander legen, oben links lochen und mit einer Musterklammer binden
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
66 KB
66 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Berechnungen an Kreisteilen, Kreise und Kreisteile, Kreisteile
, Berechnungen an Kreisteilen, Kreise und Kreisteile, Kreisteile
Mathematik Kl. 5, Realschule, Sachsen
40 KB
40 KB
Bingo
Das Bingo kann laminiert werden und anschließend können die Schüler mit einem Folienstift (abwischbar) die Zahlen in das Bingo schreiben und dieses ausfüllen. Es ist somit wieder verwendbar. Ich nutze kleine auseinandergeschnittene Tücher
Das Bingo kann laminiert werden und anschließend können die Schüler mit einem Folienstift (abwischbar) die Zahlen in das Bingo schreiben und dieses ausfüllen. Es ist somit wieder verwendbar. Ich nutze kleine auseinandergeschnittene Tücher
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,09 MB
1,09 MB
Zahlen französisch, Zahlwörter
Zuordnung der Zahlwörter bis 20 zu Bildchen
Zuordnung der Zahlwörter bis 20 zu Bildchen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
676 KB
Methode: Bildanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Holzschnitt
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
221 KB
Methode: Sartre für Kinder - Arbeitszeit: 60 min
, kreativ, Sartre, Schamgefühl
Didaktisch überarbeiteter Sartre-Text mit Aufgaben für 5. Klasse. Themenkreis "Ich und Andere"
, kreativ, Sartre, Schamgefühl
Didaktisch überarbeiteter Sartre-Text mit Aufgaben für 5. Klasse. Themenkreis "Ich und Andere"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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frases para la clase
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Methode: Klausurbogentechnik - Arbeitszeit: 60 min
, Describir, la ropa
wie beschreibe ich die Kleidung
, Describir, la ropa
wie beschreibe ich die Kleidung
Informatik Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
27 KB
27 KB
Binärzahlen
Zahlen umwandeln Binärsysystem - Zezimalsystem
Zahlen umwandeln Binärsysystem - Zezimalsystem
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Charakterisierung, Filmanalyse, Helden, Heldensage, Odysseus, Sagen, Steckbrief
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Checkliste, Deutsch, Inhaltsangabe, Sagen
Checkliste wird beim Thema Sagen verwendet.
Checkliste wird beim Thema Sagen verwendet.
Mathematik Kl. 10, Realschule, Berlin
58 KB
58 KB
Methode: vorgegebener Wechsel aus Einzel-und Partnerarbeitsphasen
, eponentieller Zerfall, Exponentialfunktion, exponentiell, Wachstum, Wertverlust, Zerfall
Arbeitsblatt differenziert für E-Kurs und G-Kurs. Gleiche Grundaufgabe, leichtere Aufgabenstellungen für G-Kurs.
, eponentieller Zerfall, Exponentialfunktion, exponentiell, Wachstum, Wertverlust, Zerfall
Arbeitsblatt differenziert für E-Kurs und G-Kurs. Gleiche Grundaufgabe, leichtere Aufgabenstellungen für G-Kurs.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Skill Page: Comment vs. discussion
, skill page, writing a comment, writing a discussion
How to comment vs. how to discuss mit Tipps und Language help
, skill page, writing a comment, writing a discussion
How to comment vs. how to discuss mit Tipps und Language help
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Methode: Arbeitsblatt zur Ära Adenauer (1949-1963) inkl. Lösung. Analog zur Dokumentation "Bonner Republik"
, Adenauer, Bonner Republik, Ära Adenauer
AB zur Ära Adenauer, analog zur Dokumentation "Bonner Republik" samt Lösung
, Adenauer, Bonner Republik, Ära Adenauer
AB zur Ära Adenauer, analog zur Dokumentation "Bonner Republik" samt Lösung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Possessive Pronouns
Auf diesem Arbeitsblatt finden die SuS eine Übersicht und eine kurze Übung zu den possessive pronouns
Auf diesem Arbeitsblatt finden die SuS eine Übersicht und eine kurze Übung zu den possessive pronouns
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
