Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung und Bildung, Koeduktion, Podiumsdiskussion
Vorbereitung der Podiumsdiskussion zum Thema "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen"
, Erziehung und Bildung, Koeduktion, Podiumsdiskussion
Vorbereitung der Podiumsdiskussion zum Thema "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildung, Erziehung, Koedukation, Pädagogik
Stellungnahme, bzw. Podiumsdiskussion zu der Frage "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen "
, Bildung, Erziehung, Koedukation, Pädagogik
Stellungnahme, bzw. Podiumsdiskussion zu der Frage "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen "
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Deutsch Übung
Warum benötigen wir die Groß- und Kleinschreibung:
, Deutsch Übung
Warum benötigen wir die Groß- und Kleinschreibung:
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch
Groß- und Kleinschreibung
, Deutsch
Groß- und Kleinschreibung
Physik Kl. 8, Realschule, Berlin
27 KB
27 KB
Digitale Bilder, Schwarz-weiß Pixelgrafik
Einführung ins Thema
Einführung ins Thema
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Erziehungsstilforschung, kurt lewin
Musik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
1,40 MB
Methode: Stationenlernen
, Einmaleins, Multiplikation, Stationenlernen
Die SuS bearbeiten verschiedene Stationen mit unterschiedlich dargestellten Einmaleinsaufgaben. Hierbei sollen sie auch selbst Aufgaben finden und abfotografieren
, Einmaleins, Multiplikation, Stationenlernen
Die SuS bearbeiten verschiedene Stationen mit unterschiedlich dargestellten Einmaleinsaufgaben. Hierbei sollen sie auch selbst Aufgaben finden und abfotografieren
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
174 KB
174 KB
Niffler, Phantastische Tierwesen, Suchanzeige, Tierbeschreibung
Die Kinder sollen eine Suchanzeige zum Niffler aus dem Film "Phantastische Tierwesen" erstellen. Dafür muss ein kurzer Filmausschnitt im Voraus gezeigt werden. Die Kinder hatten sehr viel Spaß an der Erarbeitung.
Die Kinder sollen eine Suchanzeige zum Niffler aus dem Film "Phantastische Tierwesen" erstellen. Dafür muss ein kurzer Filmausschnitt im Voraus gezeigt werden. Die Kinder hatten sehr viel Spaß an der Erarbeitung.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,08 MB
5,08 MB
Methode: Lernstraße/Stationenlernen
, Turnen Boden
, Turnen Boden
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Partnerarbeit
, Kennenlernen, language support, Steckbrief
Let's get to know each other mit Steckbriefe und language support
, Kennenlernen, language support, Steckbrief
Let's get to know each other mit Steckbriefe und language support
Englisch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Steckbrief introducing yourself Bilder
bildergeschützter Steckbrief
bildergeschützter Steckbrief
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
344 KB
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Buchungen im Beschaffungsbereich
Bilden von Buchungssätzen anhand von Belegen im Beschaffungsbereich
Bilden von Buchungssätzen anhand von Belegen im Beschaffungsbereich
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Freud, Unbewusst, vorbewusst
Beispiele für Vorbewusstes und Unbewusstes zuordnen
Beispiele für Vorbewusstes und Unbewusstes zuordnen
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
725 KB
725 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Grundherrschaft Mittelalter
Abhängigkeit des Bauerntums von den Grundherren
, Grundherrschaft Mittelalter
Abhängigkeit des Bauerntums von den Grundherren
Gemeinschaftskunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
753 KB
753 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, vergrößterter Bundestag, Wahlrechtsform
Aufgeblähter Bundestag, warum scheiterte die Wahlrechtsreform
, vergrößterter Bundestag, Wahlrechtsform
Aufgeblähter Bundestag, warum scheiterte die Wahlrechtsreform
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
335 KB
335 KB
Löslichkeit, Stoffeigenschaften, verhalten bei erhitzen
SuS sollen durch das Untersuchen der Stoffeigenschaften von Gips und Puderzucker erarbeiten, wer vom Kuchen genascht hat.
SuS sollen durch das Untersuchen der Stoffeigenschaften von Gips und Puderzucker erarbeiten, wer vom Kuchen genascht hat.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
184 KB
184 KB
Ankaufkurs, Briefkurs, Devisengeschäft, Geldkurs, Sortengeschäft, Verkaufskurs, Wechselkurs, Währungsrechnung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
105 KB
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Antigen und Antikörper, Immunbiologie, Immunsystem, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsspezifität
Erarbeitung des ABs mithilfe eines Legemodells. Im Anschluss an das AB1: Behring'sches Gold. Inklusive: - Impulse für die Aufgaben - Wortgeländer für DaZ-SuS - Kopiervorlagen für das Legemodell: einfach ausdrucken, laminieren, ausschneiden
Erarbeitung des ABs mithilfe eines Legemodells. Im Anschluss an das AB1: Behring'sches Gold. Inklusive: - Impulse für die Aufgaben - Wortgeländer für DaZ-SuS - Kopiervorlagen für das Legemodell: einfach ausdrucken, laminieren, ausschneiden
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
208 KB
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Verteilungsrechnung, Verteilungsrechnung anhand von Formeln, Verteilungsrechnung mit Hilfe von Brüchen, Verteilungsschlüssel