Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
, Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
Musik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
270 KB
270 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 20 min
, Deutsch, Geschichte, Nationalhymne
Das bereits erworbene Wissen über die deutsche Nationalhymne und ihrer Geschichte wird in Form eines Lückentextes abgefragt.
, Deutsch, Geschichte, Nationalhymne
Das bereits erworbene Wissen über die deutsche Nationalhymne und ihrer Geschichte wird in Form eines Lückentextes abgefragt.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
162 KB
162 KB
Botellón, debatir
debatir y discutir - tema: consumo de alcohol
debatir y discutir - tema: consumo de alcohol
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
278 KB
278 KB
condicional, imperfecto de subjuntivo
condicional si-Sätze imperfecto de subjuntivo
condicional si-Sätze imperfecto de subjuntivo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,65 MB
1,65 MB
Indefinido, Vergangenheitszeiten
Lo que hizo la clase en 2021
Lo que hizo la clase en 2021
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
1,43 MB
1890, Bündnissysteme, deutsche außenpolitik, Erster Weltkrieg, Grundprinzipien der deutschen Außenpolitik, Julikrise 1914, Kriegsausbruch, Kriegsschuld
Der Wechsel der deutschen Außenpolitik nach 1890 und des Einfluss dieser aus den Kriegsausbruch. Wie hat der Krieg begonnen und welche Rolle spielt Deutschland?
Der Wechsel der deutschen Außenpolitik nach 1890 und des Einfluss dieser aus den Kriegsausbruch. Wie hat der Krieg begonnen und welche Rolle spielt Deutschland?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
226 KB
226 KB
Jugendbuch
Lektürearbeit; handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben; eine Figur zeichnen; innerer Monolog
Lektürearbeit; handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben; eine Figur zeichnen; innerer Monolog
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
374 KB
August 1914, Augusterlebnis, Beginn des ersten weltkriegs, Kriegsausbruch, Kriegserfahrungen, Kriegsstimmung, Mit Begeisterung in den Krieg?, Quellen
Das Augusterlebnis und die verschiedenen Wahrnehmungen der Menschen im August 1914 und zu Beginn des Kriegsausbruch, Quellenarbeit
Das Augusterlebnis und die verschiedenen Wahrnehmungen der Menschen im August 1914 und zu Beginn des Kriegsausbruch, Quellenarbeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
721 KB
721 KB
Attentat von Sarajewo, Ausbruch des Ersten Weltkrieges, Außenpolitik, Die Balkankrise, Julikrise, Kriegsausbruch, kriegsursache, Sarajevo, Ursachen und Anlässe, warum
Arbeitsblatt zu der Frage, welche Ursachen und Anlässe zum Ausbruch des Ersten Weltkrieges führten.
Arbeitsblatt zu der Frage, welche Ursachen und Anlässe zum Ausbruch des Ersten Weltkrieges führten.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
marseille, parler, voyage
Über Sehenswürdigkeiten und Aktivitäten in Marseille sprechen mit der Think Pair Share Methode
Über Sehenswürdigkeiten und Aktivitäten in Marseille sprechen mit der Think Pair Share Methode
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
121 KB
Jugendbuch
Lektürearbeit, Bearbeitung thematischer Bereiche, innerer Monolog
Lektürearbeit, Bearbeitung thematischer Bereiche, innerer Monolog
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
523 KB
Annika Mombauer, Ausbruch des Ersten Weltkriegs, Beginn des ersten weltkriegs, Deutschland, Erster Weltkrieg, Historikerurteil, Kriegsschuldfrage, Podiumsdiskussion
Ein Text einer Historikerin zur Frage, wer die Schuld am Ausbruch des 1. WK trägt, kann auch für eine Podiumsdiskussion verwendet werden
Ein Text einer Historikerin zur Frage, wer die Schuld am Ausbruch des 1. WK trägt, kann auch für eine Podiumsdiskussion verwendet werden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
375 KB
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Jugendbuch
Lektürearbeit zu "Nennt mich nicht Ismael!", Behandlung thematischer Figuren des Romans, Entwicklung von Figuren darstellen
Lektürearbeit zu "Nennt mich nicht Ismael!", Behandlung thematischer Figuren des Romans, Entwicklung von Figuren darstellen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Advertising, AIDA, Englisch
Arbeitsblatt zum Thema Advertising / AIDA mit Aufgaben und Lösungen
Arbeitsblatt zum Thema Advertising / AIDA mit Aufgaben und Lösungen
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
73 KB
Methode: Lückentext
, Christenverfolgung Frühe Kirche Römisches Reich
Ein Lückentext + Lösung
, Christenverfolgung Frühe Kirche Römisches Reich
Ein Lückentext + Lösung
Ethik / Philosophie Kl. 3, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Steuerung von Gefühlen, Träume, Wünsche
Aufschreiben von Wünschen und Träumen für das neue Jahr
Aufschreiben von Wünschen und Träumen für das neue Jahr
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Steckbrief
, Museum, Recherche, Steckbrief, Ötzi
Vorgefertigter Steckbrief zu Ötzi in Verbindung mit einer Internetrecherche (Museumsseite zu Ötzi)
, Museum, Recherche, Steckbrief, Ötzi
Vorgefertigter Steckbrief zu Ötzi in Verbindung mit einer Internetrecherche (Museumsseite zu Ötzi)
Ötzi - Der Mann aus dem Eis: Was wurde bei ihm gefunden und welche Funktionen hatten die Gegenstände
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
288 KB
Ausgrabung, Ötzi
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
354 KB
Employability, gap year, stay abroad, vokabeln, Working abroad, Wortschatz
Textgrundlage mit Annotationen, Vokabelliste und Wortschatzaufgaben
Textgrundlage mit Annotationen, Vokabelliste und Wortschatzaufgaben
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
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Methode: Arbeitsblatt
, Düngung, pestizide, Pflanzenschutz, Pflanzenschutzmittel
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Pflanzenschutzmittel, sowie Vor- und Nachteile
, Düngung, pestizide, Pflanzenschutz, Pflanzenschutzmittel
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Pflanzenschutzmittel, sowie Vor- und Nachteile