Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitszeit: 15 min
, describing people, describing school performance, practice using adjectives, social education training, Teacher training
Multiple choice test to practice adjectives for describing schoolchildren and school performance

Frankreichquiz
Landeskunde; Frankreichquiz - Connaissez-vous bien la France?

Namensschild
Namensschild zum Selbstgestalten und Kennenlernen der Schüler*innen; Anfängerunterricht Französisch

Bildungsungleichheit, Handlungsempfehlung, Methodenblatt, Soziale Ungleichheit
Die SuS können, nachdem sie in vorherigen Stunden, nun eine politische Handlungsempfehlung nach diesem Muster erstellen. In diesem Fall sind es Lösungsansätze für die soziale Ungleichheit Bildungsdimension.

Methode: Eignet sich für unkomplizierte Gruppenarbeit, Ziel des ABs ist es, einem Grundkurs die Bernoulli-Formel plausibel zu machen, evtl. sogar "entdecken" zu lassen, ohne dabei mathematisch zu tief in die M
, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung, Binomialverteilung, Grundkurs, Mathematik, Stochastik
Das Blatt dient als Einstieg in das Thema Binomial-Verteilung. Das pascall'sche Dreieck und die Struktur der Bernoulli-Formel können hier als Systematik entdeckt und im Anschluss gesichtert werden.

Methode: Tandem
pronoms, Possessivpronomen
Possessivpronomen le mien, le sien etc Tandemübung

Methode: Arbeiten mit Tablets/Computern - Arbeitszeit: 45 min
, Digitaler Musikunterricht, Genre, Interaktiv, Musikrichtungen, Musikstile, Musikunterricht mit dem Tablet, Rock- und Popmusik, Subgenre, Worksong
Die SuS setzen sich im Rahmen dieses Arbeitsblattes mit der Vielfalt und Masse an verschiedenen Genres und Subgenres der Popularmusik auseinander. Sie erforschen mit Hilfe der Internetseite musicmap.info die Ursprünge der heutigen Rock- und Popmusik.

analyse, analyze, Argumentation, arguments, article
Die SuS sollen dieses AB nutzen um einen Artikel auf die Argumentationsweise zu analysieren.

Trennverfahren
versch. Methoden der Stofftrennung --> Lehrplan NuT 5: Stoffe und Materialien Aufhänger: Glas mit Salz-Sand-Gemisch; Rückbezug auf letzte Stunde (Sandwasser & Salzwasser)

Stoffgemische
versch. Stoffgemische --> Lehrplan NuT 5: Stoffe und Materialien; verwendete Materialien: Zucker, Müsli, Salzwasser, Sandwasser, Salatsoße (Öl + Essig), Kaffeepulver mit Paniermehl

Stoff, Stoffeigenschaften
Einführung des Stoffbegriffs --> Lehrplan NuT 5: Stoffe und Materialien darauf aufbauen 2 weitere Stunden zu Stoffgemischen & Stoffeigenschaften ist das Ziel Aggregatzustände & Teilchenmodell

Impressionismus, Kunst des 20. Jahrhunderts: Klassische Moderne, Jugendstil, Expressionismus, Kubismus, Surrealismus, Surrealismus

Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Analogie, Atavismen, Evolution, Homologie, Rudimente, Stationenlernen
In dem Stationenlernen werden auf einfache Weise die Begriffe Homologie, Analogie, Rudimente und Atavismen auf Infotexten erklärt, dazu gibt es Arbeitsblätter und einen Abschlusstest.

Methode: Grammatik Unterricht
, going to future, Grammatik
Übersicht zur Bildung und Verwendung des going to futures

Stochastik, Zufall
Die Schüler werden angeregt, sich über den Begriff des Zufalls Gedanken zu machen.

Baumdiagramm
Gruppenarbeit, Ergebnisraum, Ereignismenge, Baumdiagramme

Integral, Streifenmethode
Hier erarbeiten die SuS näherungsweise die Fläche unter krummlinigen Graphen.

LGS, Zusammenfassung
Zusammenfassung vom Thema lineare Gleichungssysteme

LGS, übung
Vermischte Übungsaufgaben zum linearen Gleichungssystem

LGS, Textaufgaben
Textaufgaben zum linearen Gleichungssystem