Unterrichtsmaterial: Liste
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Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
293 KB
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privates Recht, Recht, Rechtsordnung, Öffentliches Recht
Infotext, kurze Beispiele, Übrsichtsgrafik und kurze Zuordnungsuafgabe
Infotext, kurze Beispiele, Übrsichtsgrafik und kurze Zuordnungsuafgabe
Bildung Einzahl/Mehrzahl, Lernwörter nach dem Alphabet ordnen, Groß-/Kleinschreibung, 1. Vergangenh.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Einzahl, Lernwörter, Mehrzahl, Vergangenheit
Einzahl/Mehrzahl-Übung sowie Bildung der 1. Vergangenheit in Tabellenform, großgeschriebene Lernwörter in alphabetischer Reihenfolge ordnen
Einzahl/Mehrzahl-Übung sowie Bildung der 1. Vergangenheit in Tabellenform, großgeschriebene Lernwörter in alphabetischer Reihenfolge ordnen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Domino, Grammatiktraining, Memory, passé composé, passé composé mit avoir und être
Eine Vorlage zum Ausschneiden, in der jedem deutschen Satz die entsprechende französische Bedeutung vorgelesen muss. Es sind sowohl être- als auch avoir-Bildungen vorhanden. Eignet sich als warm-up bzw. Überleitung zur Erarbeitungsphase.
Eine Vorlage zum Ausschneiden, in der jedem deutschen Satz die entsprechende französische Bedeutung vorgelesen muss. Es sind sowohl être- als auch avoir-Bildungen vorhanden. Eignet sich als warm-up bzw. Überleitung zur Erarbeitungsphase.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Saarland
889 KB
889 KB
Au restaurant_ les boissons
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Gerund
diverse Übungen zum Gerund
diverse Übungen zum Gerund
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Passiv
Passive worksheet
Passive worksheet
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Presentation about a human activist, Klasse 9
Presentation about a human activist, Klasse 9
Presentation about a human activist, Klasse 9
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
725 KB
Human rights worksheet
Human rights cards Englisch Klasse 8 Klasse 9
Human rights cards Englisch Klasse 8 Klasse 9
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Genetic Engineering
benefits and disadvantages of Genetic engineering
, Genetic Engineering
benefits and disadvantages of Genetic engineering
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Analyse Schaubilder und Diagramme
Satzbausteine für die Analyse von Diagrammen und Schaubildern
, Analyse Schaubilder und Diagramme
Satzbausteine für die Analyse von Diagrammen und Schaubildern
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
EPSP, IPSP, Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Synapse, Synapse, Bau, Funktion, Synapsen, Synaptische Erregungsleitung
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
782 KB
782 KB
Erziehungsbedürftigkeit, Fallbeispiel, Pädagogik, Schuhstreit
Die ersten Erfahrungen mit Fallbeispiel können SuS an diesem Beispiel sammeln.
Die ersten Erfahrungen mit Fallbeispiel können SuS an diesem Beispiel sammeln.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Aufwärmen
Hier findet ihr eine grobe Auflistung verschiedener Kriterien, die den SuS helfen soll, sich und andere ausreichend zu erwärmen
Hier findet ihr eine grobe Auflistung verschiedener Kriterien, die den SuS helfen soll, sich und andere ausreichend zu erwärmen
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
240 KB
240 KB
Romanik
Buchmalerei Romanik Einführung
Buchmalerei Romanik Einführung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Brief, Briefe schreiben, Erfahrungen an der Schule, weiterführende Schule
Die SuS sollen mithilfe des Arbeitsblattes über ihre Erfahrungen an der neuen Schule differenziert berichten. Im Anschluss an diese Aufgabe soll ein persönlicher Brief geschrieben werden.
Die SuS sollen mithilfe des Arbeitsblattes über ihre Erfahrungen an der neuen Schule differenziert berichten. Im Anschluss an diese Aufgabe soll ein persönlicher Brief geschrieben werden.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
111 KB
111 KB
Afrika, Der Imperialismus, England, Ideologie, Kolonialismus, Rassismus
Die SuS untersuchen zwei Quellen, die Auskunft darüber geben, welche gegensätzlichen Haltungen zwei Akteure des Imperialismus gehabt haben und vergleichen diese.
Die SuS untersuchen zwei Quellen, die Auskunft darüber geben, welche gegensätzlichen Haltungen zwei Akteure des Imperialismus gehabt haben und vergleichen diese.
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
776 KB
776 KB
Latin-, Percussion-Instrumente
Mit diesem AB lernen die SuS die verschiedenen Klangmöglichkeiten von Persuccion-Instrumenten kennen.
Mit diesem AB lernen die SuS die verschiedenen Klangmöglichkeiten von Persuccion-Instrumenten kennen.
Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wärmelehre Wärmemitführung Konvektion
Das Blatt gibt ein strukturiertes Versuchsprotokoll zu einem Vorführexperiment vor (Glasrohr - gefärbtes Wasser - Bunsenbrenner) mit Erklärung und Lückentext zum Ausfüllen
, Wärmelehre Wärmemitführung Konvektion
Das Blatt gibt ein strukturiertes Versuchsprotokoll zu einem Vorführexperiment vor (Glasrohr - gefärbtes Wasser - Bunsenbrenner) mit Erklärung und Lückentext zum Ausfüllen