Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik / Chemie / Biologie Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
3,02 MB
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Methode: Gruppenarbeit - Sammelaufgabe für zuhause - Arbeitszeit: 45 min
, Eier, Federn, Fleisch, Geflügel, Geflügelhaltung, Nutztiere, Verantwortung, Vögel
SuS lernen, dass in vielen Produkten Eier enthalten sind, dass Federn einen Nutzen für den Mensch haben und dass das Rupfen der Tiere verboten ist.
, Eier, Federn, Fleisch, Geflügel, Geflügelhaltung, Nutztiere, Verantwortung, Vögel
SuS lernen, dass in vielen Produkten Eier enthalten sind, dass Federn einen Nutzen für den Mensch haben und dass das Rupfen der Tiere verboten ist.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
160 KB
160 KB
Methode: Schüler*innenexperiment - Arbeitszeit: 50 min
, Indikatoren, Säuren und Basen, Säuren und Laugen
, Indikatoren, Säuren und Basen, Säuren und Laugen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
21 KB
21 KB
Berliner Mauer, 17. Juni 53, Arbeiteraufstand, Mauerbau, Wiedervereinigung
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
183 KB
Methode: Material Erkundung - Arbeitszeit: 10 min
, Basketball Einführung
, Basketball Einführung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Bayern
13 KB
13 KB
Ich als Fußgänger
Thema: Ich als Fußgänger
Thema: Ich als Fußgänger
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
275 KB
275 KB
Abend über Potsdam, Brief, modernes Drama
mithilfe des Arbeitsblattes sollen die S*S einen Brief über die Entwicklung zweier Figuren des Dramas aus Sicht der Protagonistin verfassen. Das AB wurde anonymisiert. Inklusive Differenzierungsmöglichkeit und Notierhilfen
mithilfe des Arbeitsblattes sollen die S*S einen Brief über die Entwicklung zweier Figuren des Dramas aus Sicht der Protagonistin verfassen. Das AB wurde anonymisiert. Inklusive Differenzierungsmöglichkeit und Notierhilfen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Abend über Potsdam, analyse, Drama, Lutz Hübner, Sarah Nemitz
Handlungsübersicht und Figurenübersicht über das moderne Drama 'Abend über Potsdam'
Handlungsübersicht und Figurenübersicht über das moderne Drama 'Abend über Potsdam'
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
56 KB
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Alt- und Jungsteinzeit, Jäger und Sammler, Höhlenmalereien, Werkzeuge
Thema: Orientierung in der Geschichte, Altsteinzeit, Jungsteinzeit
Thema: Orientierung in der Geschichte, Altsteinzeit, Jungsteinzeit
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
207 KB
207 KB
Chemische Reaktion, Wortgleichung
Das Arbeitsblatt dient zur Überleitung von der chemischen Reaktion von Schwefel und Kupfer zu Wortgleichungen
Das Arbeitsblatt dient zur Überleitung von der chemischen Reaktion von Schwefel und Kupfer zu Wortgleichungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Analyse der Figurenkonstellation im Drama "Woyzeck":
Analyse der Figurenkonstellation im Drama "Woyzeck":
Analyse der Figurenkonstellation im Drama "Woyzeck":
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Lehrer (all genders) für das Fach Wirtschaft und Recht
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft
Fächer: Wirtschaft
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Arbeitsblatt zur Analyse der Figurenkonstellation im Drama "Woyzeck"
Arbeitsblatt zur Analyse der Figurenkonstellation im Drama "Woyzeck"
Arbeitsblatt zur Analyse der Figurenkonstellation im Drama "Woyzeck"
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Leitfaden zur Analyse von Sachtexten für Schüler
Leitfaden zur Analyse von Sachtexten für Schüler
Leitfaden zur Analyse von Sachtexten für Schüler
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
66 KB
66 KB
Methode: Parallel zum LDE "Kupfer reagiert mit Schwefel"
, Arbeitsblatt, Chemische Reaktion, Kupfer, Schwefel
Das AB lässt sich als Stundenmitschrift zum Experiement "Kupfer reagiert mit Schwefel im Reagenzglas" nutzen.
, Arbeitsblatt, Chemische Reaktion, Kupfer, Schwefel
Das AB lässt sich als Stundenmitschrift zum Experiement "Kupfer reagiert mit Schwefel im Reagenzglas" nutzen.
Französisch Kl. 9, Realschule, Hamburg
571 KB
571 KB
Fehleranalyse, Fehlerstatistik
Eine sehr zielführende Methode, um die SuS für ihre Fehler zu sensibilisieren. Fördert das eigenverantwortliche Lernen
Eine sehr zielführende Methode, um die SuS für ihre Fehler zu sensibilisieren. Fördert das eigenverantwortliche Lernen
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,18 MB
5,18 MB
Erdkern, Erdmantel, Schalenaufbau
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
111 KB
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Ernährung, Milch
Wie kommt die Milch vom Bauer in den Supermarkt?
Wie kommt die Milch vom Bauer in den Supermarkt?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
104 KB
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Alfred Döblin Berlin Alexanderplatz
Alfred Döblin Berlin Alexanderplatz
Alfred Döblin Berlin Alexanderplatz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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Alfred Döblin, Montagetechnik
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
221 KB
221 KB
Nachrichten, Programmieren, Scratch
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
325 KB
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Satz des Pythagoras, Pythagoras
Arbeitsblatt aus der Mathematik Satz des Pythagoras
Arbeitsblatt aus der Mathematik Satz des Pythagoras
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
