Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
334 KB
334 KB
Methode: Differenziert, DAZ - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, Ethik, Jahrgang 6, Philosophie, Praktische Philosophie, Zwickmühle
In dieser Datei findest du das Arbeitsblatt zwei sowie die differenzierte Variante.
, Dilemma, Ethik, Jahrgang 6, Philosophie, Praktische Philosophie, Zwickmühle
In dieser Datei findest du das Arbeitsblatt zwei sowie die differenzierte Variante.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
385 KB
385 KB
Methode: Differenziert, DAZ - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, Ethik, Jahrgang 6, Philosophie, Praktische Philosophie, Zwickmühle
Im Arbeitsmaterial finden sich neben der Dilemma-Geschichte auch die Arbeitsaufträge sowie eine differenzierte Variante.
, Dilemma, Ethik, Jahrgang 6, Philosophie, Praktische Philosophie, Zwickmühle
Im Arbeitsmaterial finden sich neben der Dilemma-Geschichte auch die Arbeitsaufträge sowie eine differenzierte Variante.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Gustav Freytag, Othello, Pyramide
Die SuS finden eine Übersicht über Gustav Freytags Aufbau eines Dramas mit der Arbeitsanweisung, die Tragödie Othello auf die einzelnen Schritte hin zu übertragen.
Die SuS finden eine Übersicht über Gustav Freytags Aufbau eines Dramas mit der Arbeitsanweisung, die Tragödie Othello auf die einzelnen Schritte hin zu übertragen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
529 KB
Ökologie See
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
296 KB
296 KB
Methode: Einzelhandel, Verkäufer
, Einzelhandel
Einordnung starker und schwacher Verkaufszonen im Regal.
, Einzelhandel
Einordnung starker und schwacher Verkaufszonen im Regal.
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
361 KB
Herero-Aufstand
Es werden die Motive des Generals beschrieben.
Es werden die Motive des Generals beschrieben.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
403 KB
403 KB
Deckungsschatten, Freilaufen und Anbieten, Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Diese Hausaufgabe wiederholt Aspekte aus der vergangenen Unterrichtsstunde und bereitet durch eine Problematisierung auf die nächste Stunde zum Freilaufen und Anbieten vor.
Diese Hausaufgabe wiederholt Aspekte aus der vergangenen Unterrichtsstunde und bereitet durch eine Problematisierung auf die nächste Stunde zum Freilaufen und Anbieten vor.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
666 KB
666 KB
Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Ein Arbeitsblatt für inaktive Schüler zur Einheit Torabschluss
Ein Arbeitsblatt für inaktive Schüler zur Einheit Torabschluss
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
264 KB
264 KB
dribbeln, Fußball, Innenseitstoß, passen
Blatt für inaktive Schüler zur Einführungsstunde im Fußball
Blatt für inaktive Schüler zur Einführungsstunde im Fußball
Evangelische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Bibel, Bruder, der verlorene sohn, Gleichnis
Nachdem der jüngere Bruder zu seinem Vater zurückkehrte, schrieb der große Bruder ihm einen Brief. Diesen sollen die Schülerinnen und Schüler auf dem Arbeitsblatt aus der Sicht des verlorenen Sohnes beantworten.
Nachdem der jüngere Bruder zu seinem Vater zurückkehrte, schrieb der große Bruder ihm einen Brief. Diesen sollen die Schülerinnen und Schüler auf dem Arbeitsblatt aus der Sicht des verlorenen Sohnes beantworten.
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
254 KB
254 KB
Kehrwertfunktion, Potenzfunktionen, Verschiebung der Potenzfunktionen
Die Schüler erkunden verschiedene Variationen der Kehrwertfunktion und verknüpfen ihr Wissen mit dem der Verschiebung der Normalparabel. Musterlösung und Hilfestellung sind enthalten.
Die Schüler erkunden verschiedene Variationen der Kehrwertfunktion und verknüpfen ihr Wissen mit dem der Verschiebung der Normalparabel. Musterlösung und Hilfestellung sind enthalten.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
21 KB
21 KB
Eigenschaften der Potenzfunktion, Potenzfunktionen
Erarbeiten und Festhalten der Eigenschaften. Musterlösung enthalten
Erarbeiten und Festhalten der Eigenschaften. Musterlösung enthalten
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
180 KB
180 KB
Form und Verlauf des Graphen einer Potenzfunktion in Abhängigkeit vom Exponenten, Graphen der Potenzfunktionen, Potenzfunktionen
Die Schüler erkunden mit GeoGebra Potenzfunktionen mit negativen Exponenten
Die Schüler erkunden mit GeoGebra Potenzfunktionen mit negativen Exponenten
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
176 KB
176 KB
Form und Verlauf des Graphen einer Potenzfunktion in Abhängigkeit vom Exponenten, GeoGebra, Graphen der Potenzfunktionen, Potenzfunktionen
Schülern erkunden mit GeoGebra den Unterschied zwischen Potenzfunktionen mit geraden und ungeraden Exponenten
Schülern erkunden mit GeoGebra den Unterschied zwischen Potenzfunktionen mit geraden und ungeraden Exponenten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Bericht, Konjunktionen
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
51 KB
Methode: Eigenständige Textarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Enzymaktivität, Enzymatik, Temperatur, Temperaturabhängigkeit
Mithilfe eines geeigneten Textes zur Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität (z.B. Markl Biologie: Oberstufe) können die wesentlichen Faktoren ausgearbeitet werden.
, Enzymaktivität, Enzymatik, Temperatur, Temperaturabhängigkeit
Mithilfe eines geeigneten Textes zur Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität (z.B. Markl Biologie: Oberstufe) können die wesentlichen Faktoren ausgearbeitet werden.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
456 KB
456 KB
Aufstellen von Funktionsgleichungen, Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben, Funktionsgleichungen, Parabel, Parabeln, Quadratische Funktionen
Hefteintrag zum Parabelzoo: Vorgehensweise bei den verschiedenen Termdarstellungen (mit Musterlösung)
Hefteintrag zum Parabelzoo: Vorgehensweise bei den verschiedenen Termdarstellungen (mit Musterlösung)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
Mitarbeitsnote, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen
Mithilfe dieses Selbsteinschätzungsbogens können sich S* vor der Besprechung der Mitarbeitsnoten selbst einschätzen.
Mithilfe dieses Selbsteinschätzungsbogens können sich S* vor der Besprechung der Mitarbeitsnoten selbst einschätzen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
1,83 MB
1,83 MB
Aufstellen von Funktionsgleichungen, Funktionsgleichung durch graphische Vorgaben, Parabel, Parabeln, Quadratische Funktionen
Die Schüler erproben Möglichkeiten aus den Parabeln Funktionsgleichungen aufzustellen. Das Vorgehen zur Scheitelpunktform ist bereits bekannt. Zudem bietet eine Tipp eine Differenzierung.
Die Schüler erproben Möglichkeiten aus den Parabeln Funktionsgleichungen aufzustellen. Das Vorgehen zur Scheitelpunktform ist bereits bekannt. Zudem bietet eine Tipp eine Differenzierung.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
Mitarbeitsnote, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen
Mithilfe dieses Selbsteinschätzungsbogens können sich S* vor der Besprechung der Mitarbeitsnoten selbst einschätzen.
Mithilfe dieses Selbsteinschätzungsbogens können sich S* vor der Besprechung der Mitarbeitsnoten selbst einschätzen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
