Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Ballhausschwur, Französische Revolution, Menschen- und Bürgerrechte, Natur im Jahresverlauf, Strum auf die Bastille
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
792 KB
Methode: Concept-Map - Arbeitszeit: 45 min
, UNO
, UNO
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Klafki
Klafki Grundlagentext zum Begruff der kategorialen Bildung
Klafki Grundlagentext zum Begruff der kategorialen Bildung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Beurteilung, Feedbackbogen
Gut nachvollziehbarer Feedbackbogen zum Ankreuzen für Referate, Präsentationen etc.
Gut nachvollziehbarer Feedbackbogen zum Ankreuzen für Referate, Präsentationen etc.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Kennenlernen, Partnerinterview
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
254 KB
254 KB
Methode: Handelndes Vorgehen beim Erkunden geometrische Formen
, Geobrett
Arbeitsauftrag: Formen am tatsächlichen Brett spannen und auf diesem AB festhalten / sammeln.
, Geobrett
Arbeitsauftrag: Formen am tatsächlichen Brett spannen und auf diesem AB festhalten / sammeln.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
6,51 MB
6,51 MB
Methode: Sachtext - Arbeitszeit: 15 min
Volk, Versailler Vertrag
Das Arbeitsblatt stellt die Bestimmungen des Versailler Vertrags und die Reaktionen der Politiker und des Militärs dar
Volk, Versailler Vertrag
Das Arbeitsblatt stellt die Bestimmungen des Versailler Vertrags und die Reaktionen der Politiker und des Militärs dar
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
114 KB
Methode: Arbeitsblatt, Einzelarbeit, Gruppenarbeit
, Figurengestaltung, Stichpunktsammlung Charakterisierung
Figuren aus dem Buch "QualityLand" von Marc Uwe Kling
, Figurengestaltung, Stichpunktsammlung Charakterisierung
Figuren aus dem Buch "QualityLand" von Marc Uwe Kling
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
90 KB
Ballade, Erlkönig, Goethe, Goethe: Erlkönig
Ballade - Erlkönig von Goethe
Ballade - Erlkönig von Goethe
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Methode: Induktive Grammatikerarbeitung
, plus-que-parfait
, plus-que-parfait
Anzeige lehrer.biz
Deutsch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
81 KB
Autokratie, Autokrtie, Begriffe, Demokratie, Diktatur, Herrschaftssysteme
Begriffe, die in die Tabelle zu den Herrschaftssystemen eingesetzt werden können
Begriffe, die in die Tabelle zu den Herrschaftssystemen eingesetzt werden können
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
24 KB
Autokratie, Demokratie, Diktatur, Herrschaftsformen
Arbeitshilfe zum Arbeitsblatt Informationsmaterial Herrschaftsformen; einzusetzende Begriffe in einem anderen Dokument
Arbeitshilfe zum Arbeitsblatt Informationsmaterial Herrschaftsformen; einzusetzende Begriffe in einem anderen Dokument
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
3,62 MB
3,62 MB
Autokratie, Demokratie, Herrschaftssystem
Für PoWi LK
Für PoWi LK
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
48 KB
Crash L.A. Crash Filmanalyse
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Crash L.A. Crash Filmanalyse
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) wird im Schuljahr 2023/2024 gesucht!
Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer:
Fächer:
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
153 KB
153 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Imparfait
Die SuS wenden die Bildung des Imparfait an
, Imparfait
Die SuS wenden die Bildung des Imparfait an
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
131 KB
131 KB
Methode: Induktiv - Arbeitszeit: 60 min
, Bildbeschreibung, Bildung, Découvertes 3, Glück, Imparfait, tandem
Im induktiven Vermittlungsverfahren sollen die SuS inhaltsgebunden die Bildung des Imparfait herleiten
, Bildbeschreibung, Bildung, Découvertes 3, Glück, Imparfait, tandem
Im induktiven Vermittlungsverfahren sollen die SuS inhaltsgebunden die Bildung des Imparfait herleiten
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
238 KB
238 KB
Subtrahieren, Subtraktion, Zehnerübergang, Zehnerüberschreitung
Die Subtraktion bis 100 mit Zehnerübergang/Zehnerunterschreitung wird geübt. Notieren des Rechenweges (Zurück bis zum Zehner) und vorteilhaftes Zerlegen der zu subtrahierenden Einerzahl, sowie Selbstkontrolle mit Lösungszahlen.
Die Subtraktion bis 100 mit Zehnerübergang/Zehnerunterschreitung wird geübt. Notieren des Rechenweges (Zurück bis zum Zehner) und vorteilhaftes Zerlegen der zu subtrahierenden Einerzahl, sowie Selbstkontrolle mit Lösungszahlen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Amerika, contra, Entdeckungsfahrten, Geschichte, Kolumbus, Pro, Quelle, Quellenvergleich, Spanien
Quellenvergleich pro contra
, Amerika, contra, Entdeckungsfahrten, Geschichte, Kolumbus, Pro, Quelle, Quellenvergleich, Spanien
Quellenvergleich pro contra
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
16 KB
Methode: Erklärung - Arbeitszeit: 10 min
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie