Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
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naturalismuskriterien
Die Kunstwissenschaft arbeitet mit dem Begriff der NATURALISMUSKRITERIEN (nach Georg Schmidt*), die bei völliger Erfüllung eine Illusionierung des Naturvorbildes verwirklichen.
Die Kunstwissenschaft arbeitet mit dem Begriff der NATURALISMUSKRITERIEN (nach Georg Schmidt*), die bei völliger Erfüllung eine Illusionierung des Naturvorbildes verwirklichen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
456 KB
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Cluster, Öresund Metropolregion Europa Brücke Großprojekte
Grenzüberschreitende Verkehrsprojekte
Grenzüberschreitende Verkehrsprojekte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
327 KB
327 KB
Methode: HUPL
, Gedicht, Gedichtvortrag, Handlungs- und Produktionsorientiert, HUPL
Arbeitsblatt zum betonten Vortragen eines Gedichtes mit einzelnen Arbeitsanweisungen für Einzelarbeit
, Gedicht, Gedichtvortrag, Handlungs- und Produktionsorientiert, HUPL
Arbeitsblatt zum betonten Vortragen eines Gedichtes mit einzelnen Arbeitsanweisungen für Einzelarbeit
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
217 KB
217 KB
Methode: HUPL
, Bilder, Gedicht, Handlungs- und Produktionsorientiert, HUPL
Arbeitsblatt mit einzelnen Arbeitsanweisungen um zu einem Gedicht Bilder zu malen in Einzelarbeit
, Bilder, Gedicht, Handlungs- und Produktionsorientiert, HUPL
Arbeitsblatt mit einzelnen Arbeitsanweisungen um zu einem Gedicht Bilder zu malen in Einzelarbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
294 KB
294 KB
Methode: HUPL
, Gedicht, Handlungs- und Produktionsorientiert, HUPL, Szenische Interpretation
AB mit Arbeitsanweisungen zum Nachspielen einer Gedichtszene in Gruppenarbeit
, Gedicht, Handlungs- und Produktionsorientiert, HUPL, Szenische Interpretation
AB mit Arbeitsanweisungen zum Nachspielen einer Gedichtszene in Gruppenarbeit
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Charakterisierung einer literarischen Figur.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zur Charakterisierung einer literarischen Figur.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Effi Briest, Fontane, Hohen-Cremmen
Grundbegriffe: Exposition (Zitate von Fontane dazu auswerten) Raumkonzept: Hohen-Cremmen als Symbolraum --> SuS erarbeiten zentrale Symbole und Bildfelder d. Werkes.
, Effi Briest, Fontane, Hohen-Cremmen
Grundbegriffe: Exposition (Zitate von Fontane dazu auswerten) Raumkonzept: Hohen-Cremmen als Symbolraum --> SuS erarbeiten zentrale Symbole und Bildfelder d. Werkes.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
68 KB
Oxidation, Reduktion, Reaktionsgleichung, chemische Reaktion
Die Schüler üben komplexe Redoxgleichungen anhand von zwei Beispielen
Die Schüler üben komplexe Redoxgleichungen anhand von zwei Beispielen
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
12 KB
Aggregatszustände, reiner Stoff, Teilchenmodell
Arbeitsblatt mit reproduktivem Teil und neuen Inhalten zum Erarbeiten der Schüler. Grundlage ist das Wissen um das Teilchenmodell.
Arbeitsblatt mit reproduktivem Teil und neuen Inhalten zum Erarbeiten der Schüler. Grundlage ist das Wissen um das Teilchenmodell.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Methode: kann als Fernaufgabe oder HA gestellt werden - Arbeitszeit: 30 min
, Nigeria oil pollution
Link zu einem YouTube Video über die Ölindustrie in Nigeria plus dazu passende Aufgaben (Lückentext). Hör-Seh-Verstehen. Wurde als Aufgabe für Distanzlernen entworfen.
, Nigeria oil pollution
Link zu einem YouTube Video über die Ölindustrie in Nigeria plus dazu passende Aufgaben (Lückentext). Hör-Seh-Verstehen. Wurde als Aufgabe für Distanzlernen entworfen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
166 KB
166 KB
Simple Past
the simple past - Erklärungen und Übungen, als Grammatikkarte oder zur Wiederholung. Musterlösung vorhanden.
the simple past - Erklärungen und Übungen, als Grammatikkarte oder zur Wiederholung. Musterlösung vorhanden.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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going-to-future going to future
Eine umfassende Erklärung zum going-to-future, kann als Grammatikkarte verwendet werden, plus eine Übung dazu.
Eine umfassende Erklärung zum going-to-future, kann als Grammatikkarte verwendet werden, plus eine Übung dazu.
Esercizi sull´imperativo e la sua forma di cortesia + pronomi personali atoni esercizi sulla lettura
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
822 KB
822 KB
Arbeitszeit: 45 min
, forma di cortesia, imperativo, pronomi personali atoni
La lettura è tratta dal libro "Dov´è il Colosseo?" della Pons. Nel caso non si abbia a disposizione la lettura si possono cancellare le domande 3 & 4
, forma di cortesia, imperativo, pronomi personali atoni
La lettura è tratta dal libro "Dov´è il Colosseo?" della Pons. Nel caso non si abbia a disposizione la lettura si possono cancellare le domande 3 & 4
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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journaux, internet, Internet, Mila Laicisme
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Klärung was war die "Affaire Mila", le laicisme, Vergleich mit Deutschland, Internet
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Mönchengladbach Deutschland
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
263 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Menschliche Entwicklung, Umweltbedingungen
, Menschliche Entwicklung, Umweltbedingungen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Thüringen
767 KB
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Methode: Handlungsorientiert Definitionen der Kartenmerkmale erarbeiten - Arbeitszeit: 30 min
, Definition, Kartenarbeit, Merkmale
driemal differenzierte Arbeistblätte zum Ausschneiden und Bekleben
, Definition, Kartenarbeit, Merkmale
driemal differenzierte Arbeistblätte zum Ausschneiden und Bekleben
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,39 MB
1,39 MB
Mallorca, Naturraum, Tourismus, Vergleich
Europa – Raumstrukturen im Wandel Raumanalyse von Landschaften in Europa
Europa – Raumstrukturen im Wandel Raumanalyse von Landschaften in Europa
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Drama, Dramenaufbau, klassisches Drama, Kurzfilm
Der Pryramiden Aufbau eines Dramas wird mit Hilfe von dem Kurzfilm Kitbull näher beleuchtet und weitergeführt mit der Suche nach eigenen Beispielen die dem Aufbau eines klassischen Dramas folgen.
Der Pryramiden Aufbau eines Dramas wird mit Hilfe von dem Kurzfilm Kitbull näher beleuchtet und weitergeführt mit der Suche nach eigenen Beispielen die dem Aufbau eines klassischen Dramas folgen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
307 KB
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Methode: Merkmale von Balladen - Arbeitszeit: 90 min
, Ballade, Drama, Epik, Innerer Monolog, Lyrik, merkmale balladen
Innerer Monolog, epissche, dramatischen und lyrischen Merkamle untersuchen
, Ballade, Drama, Epik, Innerer Monolog, Lyrik, merkmale balladen
Innerer Monolog, epissche, dramatischen und lyrischen Merkamle untersuchen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch