Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
843 KB
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Konjunktiv
Sprachbetrachtung: Verwendung des Konjunktivs
Sprachbetrachtung: Verwendung des Konjunktivs
Puzzle zu Anteilen - Zuordnung von Textstücken, Brüchen, Dezimalzahlen, Prozentzahlen und Diagrammen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
133 KB
Methode: Puzzle - Arbeitszeit: 15 min
, Anteile, Bruch, Dezimalzahl, Diagramm, Prozent, Puzzle
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Anteile, die als Textstücke, Brüche, Dezimalzahlen, Prozentzahlen und Diagramme dargestellt sind, einander zuordnen.
, Anteile, Bruch, Dezimalzahl, Diagramm, Prozent, Puzzle
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Anteile, die als Textstücke, Brüche, Dezimalzahlen, Prozentzahlen und Diagramme dargestellt sind, einander zuordnen.
Englisch Kl. 1, Grundschule, Bayern
134 KB
134 KB
Winter Holidays, Toys and Games, Christmas, Toys and Games
Arbeitsblatt des Geschichte (Christmas Eve)
Arbeitsblatt des Geschichte (Christmas Eve)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
analyse, Die Garderobe, Kommunikation, Kommunikationsanalyse, Kommunikationsmodell, Kurzgeschichte, Loriot, Schulz von Thun
Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun soll auf den Dialog "Die Garderobe" von Loriot angewendet werden. Anbei ein Lösungsvorschlag
Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun soll auf den Dialog "Die Garderobe" von Loriot angewendet werden. Anbei ein Lösungsvorschlag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
274 KB
274 KB
Methode: handlungs-und produktionsorientiertes Schreiben
, Anne Frank, Nationalsozialismus, Schreiben, Schreiben in Diktaturen, Schreiben in Krisen, Tagebuch, Tagebuch Anne Frank
Ziel ist es, herauszuarbeiten, welche Funktion das Schreiben eines Tagebuchs für Anne Frank in der Krise hatte. Zur Vertiefung erhalten die SuS einen handlungs-und produktionsorientierten Schreibauftrag
, Anne Frank, Nationalsozialismus, Schreiben, Schreiben in Diktaturen, Schreiben in Krisen, Tagebuch, Tagebuch Anne Frank
Ziel ist es, herauszuarbeiten, welche Funktion das Schreiben eines Tagebuchs für Anne Frank in der Krise hatte. Zur Vertiefung erhalten die SuS einen handlungs-und produktionsorientierten Schreibauftrag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
571 KB
Methode: handlungs-und produktionsorientiertes Schreiben
, Anne Frank, Edith Frank, Handlungs-und Produktionsorientierung, Nationalsozialismus, Tagebuch Anne Frank, Verhältnis Tochter Mutter
Das Verhältnis zwischen Anne und ihrer Mutter soll anhand von bestimmten Passagen, die dem Text entnommen wurden, analysiert werden. Als vertiefende Übung erhalten die SuS einen handlungs- und produktionsorientierten Schreibauftrag
, Anne Frank, Edith Frank, Handlungs-und Produktionsorientierung, Nationalsozialismus, Tagebuch Anne Frank, Verhältnis Tochter Mutter
Das Verhältnis zwischen Anne und ihrer Mutter soll anhand von bestimmten Passagen, die dem Text entnommen wurden, analysiert werden. Als vertiefende Übung erhalten die SuS einen handlungs- und produktionsorientierten Schreibauftrag
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
310 KB
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Methode: Kreuzworträtsel - Arbeitszeit: 20 min
, Kreuzworträtsel Lösung Personalendungen, Verbformen Roma A Lektion 5 konsonantische Konjugation
Mit Hilfe der Vokabeln von Lektion 5 sollen Verbformen selbst gebildet und dabei die Konjugationen, insbesondere die neu eingeführte konsonantische Konjugation zu üben
, Kreuzworträtsel Lösung Personalendungen, Verbformen Roma A Lektion 5 konsonantische Konjugation
Mit Hilfe der Vokabeln von Lektion 5 sollen Verbformen selbst gebildet und dabei die Konjugationen, insbesondere die neu eingeführte konsonantische Konjugation zu üben
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
384 KB
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Anpassungen an das Leben in der Luft, Fliegen, Vögel
Lückentext zu Besonderheiten des Vogelkörpers, Anpassungen an das Leben in der Luft, Tabelle zur Sicherung
Lückentext zu Besonderheiten des Vogelkörpers, Anpassungen an das Leben in der Luft, Tabelle zur Sicherung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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1. Klasse, Arbeitsblatt, Entdeckerpäckchen, Grundschule
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
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Pretérito Indefinido, Verbtabelle
Mit Hilfe dieser Tabelle füllen die SuS die Konjugation der Verben im Indefinido in die Verbtabelle um die neu erlernten Vokabeln zu üben oder zu archivieren.
Mit Hilfe dieser Tabelle füllen die SuS die Konjugation der Verben im Indefinido in die Verbtabelle um die neu erlernten Vokabeln zu üben oder zu archivieren.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
134 KB
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la ropa colores cita
Die SuS sollen in einem Gespräch ein Outfit mit Hilfe des Vokabulars zu la ropa y los colores festlegen, um die neuen Begriffe zu festigen. Während der Präsentation bekommen die Mitschüler einen Beobachtungsauftrag.
Die SuS sollen in einem Gespräch ein Outfit mit Hilfe des Vokabulars zu la ropa y los colores festlegen, um die neuen Begriffe zu festigen. Während der Präsentation bekommen die Mitschüler einen Beobachtungsauftrag.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Methode: Advance Organizer
, Advance Organizer, Erster Weltkrieg, Ursachen Erster Weltkrieg
Gründe und Ursachen für den Ausbruch des Ersten Weltkrieges
, Advance Organizer, Erster Weltkrieg, Ursachen Erster Weltkrieg
Gründe und Ursachen für den Ausbruch des Ersten Weltkrieges
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
473 KB
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Arbeitszeit: 40 min
, Punische Kriege, Rom
Punische Kriege Rom
, Punische Kriege, Rom
Punische Kriege Rom
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
234 KB
234 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Carmina Burana
Hören und Auseinandersetzung mit dem Eingangslied der Carmina Burana. Die Liedersammlung als solches wurde schon in einer vorangegangenen Stunde erarbeitet.
, Carmina Burana
Hören und Auseinandersetzung mit dem Eingangslied der Carmina Burana. Die Liedersammlung als solches wurde schon in einer vorangegangenen Stunde erarbeitet.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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ggT
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Ordnen von Zahlen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Geschicktes Rechnen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
123 KB
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Kopfrechnen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Brüche erweitern und kürzen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Primzahl