Methode: Arbeitsstunde - Arbeitszeit: 60 min Traffic, Environment, mediation Der Zeitungsartikel lautet: München hat Ökoziel fast erreicht. Die Musterlösung des AB zeigt den vollständigen Artikel in englischer Sprache.
Methode: bilingual Kalter Krieg, Kuba, Verständigungspolitik Arbeitsblatt zum Ost-West Konflikt, Kubakrise und den Supermächten USA und Sowjetunion. Intensiveres Arbeiten an den politischen Möglichkeiten Kennedys und Spekulieren über mögliche Folgen und Varianten.
Arbeitszeit: 20 min , Analysis, Atmosphere, Characterization, Plot, Setting, Textanalyse Plot, Charcaterization, Setting und Atmosphere auf jeweils einer Seite übersichtlich erklärt. Zu nutzen als Nachschlagewerk in Unterrichtsvorhaben mit dem Schwerpunkt der Textanalyse
Methode: bilingual Novemberrevolution, Versailler Vertrag Arbeitsblatt über den Versailler Vertrag und dessen Bestimmungen. Kategorisierung der Bestimmungen und mögliche Reaktionen der Deutschen.
Die Kreuzzüge, Folgen Definition Kreuzzug, Ursachen und Verlauf der Kreuzzüge, MC Aufgabe zur intensiveren Auseinandersetzung mit den Kreuzzügen. Beurteilungsaufgabe, ob Kreuzzüge religiös motiviert waren.
Methode: bilingual Entstehung der Städte eigenständige Erarbeitung über die Stadt im Mittelalter (Wortschatz und Aktivitäten auf dem Marktplatz, Stadtgründungen und Aufgabe zur eigenen Meinung)
Methode: bilingual griechische Götter Vertiefende Beschäftigung mit den griechischen Göttern. Eigenständiges Erarbeiten der Merkmale und Zuständigkeiten der verschiedenen Götter mit Hilfe des bilingualen Geschichtsbuches
Methode: Personencharakterisierung - Figurenkonstellation , Beziehungen, charaktisierung, die fundnudel, hausbewohner, Oskar, Rico, Steinhöfel, Tieferschatten Charakterisierung Ricos: Auseinandersetzung mit den Bereichen: Äußeres (Aussehen, Wohnsituation, Familie, Schule ...), Eigenschaften und Vorlieben, Beziehungen zu anderen
Hörtext, American / British English, The Southwestern Coast, ghost stories Durch dieses AB werden Wortschatzarbeit, Hörverstehen und Sprachfertigkeiten geschult. Die Aufgaben beziehen sich auf die Geschichte "The Ghost of St. Dominic" im Schülerbuch.
fiktionale Texte, ghost stories Die SuS lernen, wie und wodurch eine Geschichte interessant wirkt. Sie erarbeiten Vokabeln (nouns, adjectives, verbs, etc.), die sich besonders für Geistergeschichten eignen. Anschließend wenden sie ihr neu erworbenes Wissen kreativ an.
Methode: Interkulturelles Lernen durch Musik - Arbeitszeit: 30 min , Argentinien, Desaparecidos, Diktatur Argentinien, Erinnerungskultur, La Plaza de Mayo, Las abuelas de la Plaza de Mayo Verarbeitung der Menschenrechtsverletzungen (Desaparecidos) und Erinnerungskultur in Argentinien am Beispiel eines volkloristischen Liedes
Gymnasium Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, Kurzgeschichten, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, arranged marriages Strukturiertes Arbeiten mit der Geschichte anhand Kapiteleinteilung, Kapitelzusammenfassung und Erarbeitung des Standpunktes der Hauptpersonen Jamila und Anwar.
Arbeitszeit: 30 min , Directions Hometown left right straight on Village town city Die SuS schreiben eine Wegbeschreibung und haben dafür Satzanfänge als Hilfe.