Arbeitszeit: 25 min , London sights, postcard Die SuS überlegen zusammen mit einem Partner, was sie einige Tage in London machen könnten, und tragen dies stichpunktartig in ein Gerüst ein. Dies dient für den darauffolgenden Schreibanlass.
Grafik, grafische Gestaltungsmittel, grafische Arbeitsmittel, Grafische Gestaltungsmittel Gestalten eines Grafik-Monsters mit verschiedenen Arbeitsmitteln und allen grafischen Gestaltungsmitteln
Methode: Fallanalyse , Erziehung, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Fallanalyse, Kindergarten, Tausch und Tausch, Verhaltensanalyse Die SuS analysieren das Fallbeispiel mithilfe ihrer theoretischen Kenntnisse über die Erziehungsstiltheorien von Lewin und Tausch/Tausch. Sie analysieren das erzieherische Verhalten der Kindergärtnerin und mögliche Folgen für die Kinder.
Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Spiel, Textproduktion, Würfel Die SuS schreiben ein eigenes Märchen, nachdem sie inhaltliche Elemente (Held*in, Gegner*in, Ort, magische Prüfung) spielerisch erwürfelt haben. Sie erhalten Anregungen und schreiben damit ein eigenes Märchen, dass den Märchenmerkmalen entspricht.
Methode: Vorbereitung auf Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min , BIP, HDI, Wirtschaftspolitik, Wohlstand, Wohlstandsindikator Vorbereitung anhand von Rollenkarten bzw. durch Recherchearbeit in Gruppen
Methode: Rollenspiel , EF, Mündigkeit, Rollenspiel Um die Kriterien von Mündigkeit zu verinnerlichen, habe ich ein Rollenspiel zum Fall Ben entwickelt. Die Kriterien sind angelehnt an die Werte der Abibox Band 1.
Durch ein Bild kann man das Material noch etwas schöner gestalten.
Herz, Kreislauf, Blutgefäßsystem Eine Abbildung des Herzens soll mit Fachbegriffen beschriftet werden. Zusätzlich soll die Fließrichtung des Blutes in der Abbildung gekennzeichnet werden und Angaben über den Sauerstoffgehalt in den großen Blutgefäßen gemacht werden.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Gruppenarbeit , Massenmedien, Medienerziehung, Meinungsfreiheit, Social Media Die Schüler*innen erarbeiten in vier Gruppen arbeitsteilig Merkmale von Social Media. Es bietet sich ein Vergleich mit Merkmalen der klassischen Massenmedien an.
BRD Mit dem Arbeitsblatt werden die Ursachen für das Wirtschaftswunder in der BRD in einem Schaubild zusammengefasst, sowie der freie Markt und die Soziale Marktwirtschaft in Stichpunkten zusammengefasst
Realschule, Gymnasium Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch