Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
60 KB
60 KB
DNA, DNA-Replikation, DNS, DNS, RNS
siehe Titel
siehe Titel
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
193 KB
193 KB
Rechtsfähigkeit, Geschäftsfähigkeit
versch. Übungsaufgaben inkl. Lösung
versch. Übungsaufgaben inkl. Lösung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Präsentation, Sprachliche Mittel
Sprachliche Hilfsmittel zur Bewertung einer Präsentation
Sprachliche Hilfsmittel zur Bewertung einer Präsentation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 20 min
, Bingo Zahlen
Zahlen üben. Die Zahlen werden ausgeschrieben (HA) und in der nächsten Stunde wird BIngo gespielt mit den Zahlen. Wer zuerst eine Reihe voll hat, hat gewonnen.
, Bingo Zahlen
Zahlen üben. Die Zahlen werden ausgeschrieben (HA) und in der nächsten Stunde wird BIngo gespielt mit den Zahlen. Wer zuerst eine Reihe voll hat, hat gewonnen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Liebeslyrik
Die SuS analysieren Liebesgedichte aus unterschiedlichen Zeiten in Kleingruppen und erarbeiten die Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
, Liebeslyrik
Die SuS analysieren Liebesgedichte aus unterschiedlichen Zeiten in Kleingruppen und erarbeiten die Gemeinsamkeiten und Unterschiede heraus.
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Elfchen Bildeinstieg erster Eindruck - Arbeitszeit: 10 min
, Percept elfchen erster Bildeindruck Einstieg Max Ernst Hannah Höch
Elfchen schreiben zum ersten Bildeindruck statt Percept etc.
, Percept elfchen erster Bildeindruck Einstieg Max Ernst Hannah Höch
Elfchen schreiben zum ersten Bildeindruck statt Percept etc.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
1,35 MB
Methode: Bildvergleich in zwei Gruppen A und B - Arbeitszeit: 120 min
, Max Ernst Bildvergleich Bildanalyse arbeitsteilig
Bildvergleich arbeitsteilig zu erarbeiten. Vorstellung der Ergebnisse in Präsentationen (z.B. ppt) Max Ernst vs. Julis Schnorr von Carolsfeld
, Max Ernst Bildvergleich Bildanalyse arbeitsteilig
Bildvergleich arbeitsteilig zu erarbeiten. Vorstellung der Ergebnisse in Präsentationen (z.B. ppt) Max Ernst vs. Julis Schnorr von Carolsfeld
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
159 KB
Methode: Bildaanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Max Ernst Bildanalyse Komposition Ikonizitätsgrad
Analyse hausengel Perzept, Hell-Dunkel Kontrast Skizze, Formkontrast, Komposition und Ikonizitätsgrad
, Max Ernst Bildanalyse Komposition Ikonizitätsgrad
Analyse hausengel Perzept, Hell-Dunkel Kontrast Skizze, Formkontrast, Komposition und Ikonizitätsgrad
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
316 KB
Lineare Funktionen, Steigung, Steigungsdreieck
Die SuS erhalten eine Anleitung, wie man mit HIlfe des Steigungsdreicks die Steigung einer lin. Funktion bestimmen kann.
Die SuS erhalten eine Anleitung, wie man mit HIlfe des Steigungsdreicks die Steigung einer lin. Funktion bestimmen kann.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Lineare Funktionen, Schnittpunkte von zwei Graphen
Die SuS sollen die Eigenschaften von linearen FUnktionen erkennen, die entweder unendlich viele oder gar keine Schnittpunkte besitzen.
Die SuS sollen die Eigenschaften von linearen FUnktionen erkennen, die entweder unendlich viele oder gar keine Schnittpunkte besitzen.
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
346 KB
Lineare Funktionen, Schnittpunkte von zwei Graphen
Die SuS sollen die Schnittpunkte (durch eine kleine Führung) selbst bestimmen bzw. auf den Ansatz kommen
Die SuS sollen die Schnittpunkte (durch eine kleine Führung) selbst bestimmen bzw. auf den Ansatz kommen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Lineare Funktionen, Nullstellen
SuS sollen anhand eines Schaubildes erkennen, dass alle Nullstellen die y-Koordinate 0 haben und dadurch selbst auf die Berechnung der Nullstellen kommen
SuS sollen anhand eines Schaubildes erkennen, dass alle Nullstellen die y-Koordinate 0 haben und dadurch selbst auf die Berechnung der Nullstellen kommen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Quadrat, Wurzel
SuS sollen den Zusammenhang von Wurzelziehen und Quadrieren erkennen
SuS sollen den Zusammenhang von Wurzelziehen und Quadrieren erkennen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
222 KB
Aufstellen von Funktionsgleichungen, Funktionsgleichungen, Lineare Funktionen, Sachkontext
Kleine Anleitung zum Aufstellen von Funktionsgleichungen im Sachkontext mit Anschauung
Kleine Anleitung zum Aufstellen von Funktionsgleichungen im Sachkontext mit Anschauung
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Caesar: Leben und Werk
Die SuS erarbeiten sich die wichtigsten Eckpunkte des Lebens von Caesar mit einem leichten Lückentext
Die SuS erarbeiten sich die wichtigsten Eckpunkte des Lebens von Caesar mit einem leichten Lückentext
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Lehrer/-in mit dem Fach Mathematik, Physik oder Biologie
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Caesar, Caesar: Leben und Werk
Mit diesem Text können die SuS ihr Leseverständnis überprüfen und ihr Sachwissen über Caesar vertiefen
Mit diesem Text können die SuS ihr Leseverständnis überprüfen und ihr Sachwissen über Caesar vertiefen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Grammatik, latein, pc
Die Übersetzungsmöglichkeiten als Merkhilfe mit dem Bus nett aufbereitet
Die Übersetzungsmöglichkeiten als Merkhilfe mit dem Bus nett aufbereitet
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Kalendergeschichten mit ihren formalen und inhaltlichen Merkmalen
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,21 MB
1,21 MB
Methode: einfacher und erweiteter Wirtschaftskreislauf
, Wirtschaftskreislauf
Einfacher und erweiteter Wirtschaftskreislauf mit Einstieg in die Thematik
, Wirtschaftskreislauf
Einfacher und erweiteter Wirtschaftskreislauf mit Einstieg in die Thematik
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch