Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Schreibplanung , Beispieltext, Checkliste, Hometown, how to write, Schreiben, Vorentlastung Nach einer vorbereitenden Aufgabe zum Leseverstehen (enthalten) steht den SuS eine Checkliste zur Verfügung, mit der sie einen Text über ihre Heimatstadt verfassen können
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: differenzierte Tabelle - Arbeitszeit: 45 min , Arbeitsblatt, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Erster Weltkrieg, Gas, Gaskrieg, Multiperspektivität Multiperspektivische Untersuchung des Einsatzes von Giftgas im Ersten Weltkrieg aus Soldaten- und Verantwortlichenperspektive. Zur Untersuchung steht eine differenzierte Tabelle mit Erschießungsfragen zur Verfügung.
Methode: praktische Aufgabe mit Ipad , digitaler Unterricht, Street Art Die Schüler sollen das Schulgebäude fotografieren und das Bild mithilfe eines Zeichenprogrammes (goodnotes etc.) überarbeiten.
Methode: production individuelle - Arbeitszeit: 45 min passé composé avec avoir, passé composé, pouvoir, connaître, voir, vouloir Tabelle mit Konjugationen ausfüllen und thematische Textproduktion
Hobbes, Naturzustand, Rousseau, Staatstheorie Das Material enthält ein Arbeitsblatt, eine Hilfekarte, eine mögliche Musterlösung sowie das Begriffsnetz vom hobbesschen Naturzustand
Inhalt, informierendes Schreiben, Kriterienraster, Leitfaden Wichtige inhaltliche und formale Kriterien werden aufgelistet. Kann auch als Checkliste eingesetzt werden.