Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
75 KB
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Präposition, Präpositionen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
17 KB
linking
Übungsblatt zur Verfestigung der Anwendung von linking words
Übungsblatt zur Verfestigung der Anwendung von linking words
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Landwirtschaft, Ländliche Räume, Strukturwandel in der Landwirtschaft, Ökolandbau, Konventioneller Landbau, Formen der Landnutzung, Bio, Ökologische Landwirtschaft
Vertiefung des Kreislaufs der ökologischen LW
Vertiefung des Kreislaufs der ökologischen LW
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
17 KB
Linking words
Übung zu linking words in der OS
Übung zu linking words in der OS
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
45 KB
45 KB
Pronomen
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
52 KB
52 KB
Methode: Schrittweise Erarbeitung des Pronomen "sie"
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
58 KB
58 KB
Methode: Training der optischen Wahrnehmung
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
Methode: Reflexionsbogen - Arbeitszeit: 5 min
, Basketball Reflexion Fragebogen Multiple Choice
, Basketball Reflexion Fragebogen Multiple Choice
Mathematik Kl. 10, Hauptschule, Bayern
92 KB
92 KB
Binomische Formeln, Lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Binomische Formeln, lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Binomische Formeln, lineare Funktionen, Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 6, Realschule, Thüringen
158 KB
158 KB
Methode: Spiel - Arbeitszeit: 30 min
, Achse, Mensch Ärgere dich nicht, Punkt, Spiegelachse, Spiel, Symmetrie, Symmetrie ärgere dich nicht, Symmetrieachse
Das Spiel Symmetrie ärgere dich nicht, ist ähnlich wie das Spiel Mensch ärgere dich nicht. Es wird zusätzlich noch eine oder mehrere Symmetrieachsen eingezeichnet, an der auch geschmissen werden darf. (gespiegelte Punkte)
, Achse, Mensch Ärgere dich nicht, Punkt, Spiegelachse, Spiel, Symmetrie, Symmetrie ärgere dich nicht, Symmetrieachse
Das Spiel Symmetrie ärgere dich nicht, ist ähnlich wie das Spiel Mensch ärgere dich nicht. Es wird zusätzlich noch eine oder mehrere Symmetrieachsen eingezeichnet, an der auch geschmissen werden darf. (gespiegelte Punkte)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
86 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Zielscheibe Lernstandsdiagnose Ionenbindung Ionengitter
, Zielscheibe Lernstandsdiagnose Ionenbindung Ionengitter
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
20 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 7 min
, pouvoir, vouloir, savoir, venir
Tandembogen savoir, vouloir, devoir, venir
, pouvoir, vouloir, savoir, venir
Tandembogen savoir, vouloir, devoir, venir
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
276 KB
Methode: E5: Experimente und Untersuchungen durchführen - Arbeitszeit: 20 min
, Blütenpflanzen, Sprossachse, Stängel, Wasserleitung
Die Lernenden können die Aufgabe der Sprossachse beschreiben, indem sie in einem Gruppenexperiment Selleriestangen mit Blättern in Tintenwasser stellen und nach zwei Tagen das Experment auswerten.
, Blütenpflanzen, Sprossachse, Stängel, Wasserleitung
Die Lernenden können die Aufgabe der Sprossachse beschreiben, indem sie in einem Gruppenexperiment Selleriestangen mit Blättern in Tintenwasser stellen und nach zwei Tagen das Experment auswerten.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Thüringen
243 KB
243 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Bruchteile, Brüche, echte Brüche, Gemeine Brüche, Unechte Brüche
Verschiedene Aufgaben zur Bruchrechnung
, Bruchrechnung, Bruchteile, Brüche, echte Brüche, Gemeine Brüche, Unechte Brüche
Verschiedene Aufgaben zur Bruchrechnung
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
antike Staatsphilosophie, Staatstheorie
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Hessen
381 KB
381 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Binnenmarkt, Europäische Union, Friedenssicherung, Gründung
Gründung der EU und die eigentlichen Ziele aus historischem Hintergrund.
, Binnenmarkt, Europäische Union, Friedenssicherung, Gründung
Gründung der EU und die eigentlichen Ziele aus historischem Hintergrund.
Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Hessen
460 KB
460 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 90 min
, Argumente, Gemeinde, menschenfreundlich, Planspiel, Stadt
Planspiel zur Durchführung in der Gemeinde. Wie sieht eine menschenfreundliche Stadt aus?
, Argumente, Gemeinde, menschenfreundlich, Planspiel, Stadt
Planspiel zur Durchführung in der Gemeinde. Wie sieht eine menschenfreundliche Stadt aus?
Biologie Kl. 9, Realschule, Hessen
429 KB
429 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 90 min
, Desoxyribonucleinsäure, DNA, Modell
Aufbau der DNA mithilfe eines Modells und Auswertung
, Desoxyribonucleinsäure, DNA, Modell
Aufbau der DNA mithilfe eines Modells und Auswertung
Partnerpuzzle zu Nährstoffen & Wirkstoffen: Kohlenhydrate, Fette, Proteine, Vitamine & Mineralstoffe
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
318 KB
318 KB
Methode: Partnerpuzzle
, Fette Proteine Eiweiß Kohlenhydrate Zucker Vitamine Mineralstoffe Wirkstoffe Nährstoffe Hauptnährstoffe, Partnerpuzzle Partnerarbeit Arbeitsblätter Arbeitsblatt
2 Arbeitsblätter, eins zu Hauptnährstoffen (Fette, Kohlenhydrate und Proteine) & eins zu Wirkstoffen (Vitamine und Mineralstoffe), werden arbeitsteilig von zwei SuS bearbeitet und verschaffen den SuS Überblickswissen über die wichtigsten Funktionen.
, Fette Proteine Eiweiß Kohlenhydrate Zucker Vitamine Mineralstoffe Wirkstoffe Nährstoffe Hauptnährstoffe, Partnerpuzzle Partnerarbeit Arbeitsblätter Arbeitsblatt
2 Arbeitsblätter, eins zu Hauptnährstoffen (Fette, Kohlenhydrate und Proteine) & eins zu Wirkstoffen (Vitamine und Mineralstoffe), werden arbeitsteilig von zwei SuS bearbeitet und verschaffen den SuS Überblickswissen über die wichtigsten Funktionen.
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
180 KB
180 KB
Aufgaben der Gemeinde
Übersicht über die Organe der Gemeinde in Niedersachsen
Übersicht über die Organe der Gemeinde in Niedersachsen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
