Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
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Bericht
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
212 KB
Menschenbild und Ethik von Judentum und Christentum
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
63 KB
Deutsches Reich, Verfassung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,09 MB
1,09 MB
reflexive pronouns
Lehrwerk Green Line new 3, Unit 5 Im ersten Teil werden die bereits bekannten Pronomen wiederholt (personal pronouns as subject, personal pronouns as object, possesive pronouns) in der vierten Zeile ist Platz zum eintragen der neuen Reflexivpronome
Lehrwerk Green Line new 3, Unit 5 Im ersten Teil werden die bereits bekannten Pronomen wiederholt (personal pronouns as subject, personal pronouns as object, possesive pronouns) in der vierten Zeile ist Platz zum eintragen der neuen Reflexivpronome
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
234 KB
Arbeitszeit: 67 min
, le système scolaire, Schule / Tagesablauf, système scolaire français, Wortschatzarbeit
la différence entre le système scolaire en France et en Allemagne
, le système scolaire, Schule / Tagesablauf, système scolaire français, Wortschatzarbeit
la différence entre le système scolaire en France et en Allemagne
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
508 KB
Methode: Verkaufsgespräch - Arbeitszeit: 67 min
, Au supermarché, Dialogisches Sprechen, Rollensimulation
Unité 4 - Fou de cuisine (Découvertes 2 série jaune)
, Au supermarché, Dialogisches Sprechen, Rollensimulation
Unité 4 - Fou de cuisine (Découvertes 2 série jaune)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Methode: Tandem-Sheet
reflexive pronouns
Thematisch passend zu Green Line new 3 Unit 5 - Ceri spricht mit ihrer Mutter. (Nach Language text B) - reflexive pronouns
reflexive pronouns
Thematisch passend zu Green Line new 3 Unit 5 - Ceri spricht mit ihrer Mutter. (Nach Language text B) - reflexive pronouns
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Säkularisierung und Pluralisierung, Was ist Religion
Zwischen Vielfalt und Entscheidung: Religion in der offenen Gesellschaft: Säkularisierung oder Wiederkehr der Religion; Postmoderne in christlicher Perspektive
Säkularisierung und Pluralisierung, Was ist Religion
Zwischen Vielfalt und Entscheidung: Religion in der offenen Gesellschaft: Säkularisierung oder Wiederkehr der Religion; Postmoderne in christlicher Perspektive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Hörtext
Green Line 3, Unit 5, Listening comprehension zum Text 'Preparing for a trip'
Green Line 3, Unit 5, Listening comprehension zum Text 'Preparing for a trip'
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Rechtspositivismus, Utilitarismus
Ethische Kompetenz aus christlicher Sicht: Orientierung im Wertepluralismus; Rechtspositivismus, Utilitarismus
Rechtspositivismus, Utilitarismus
Ethische Kompetenz aus christlicher Sicht: Orientierung im Wertepluralismus; Rechtspositivismus, Utilitarismus
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Vergleich Sabbat und Sonntag
Das katholische Kirchenjahr: Feste und Vergleich Sonntag und Sabbat
, Vergleich Sabbat und Sonntag
Das katholische Kirchenjahr: Feste und Vergleich Sonntag und Sabbat
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
17 KB
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Methode: stop and swap - Arbeitszeit: 5 min
, stop and swap atope
Kann gut als Warm-up genutzt werden
, stop and swap atope
Kann gut als Warm-up genutzt werden
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
497 KB
497 KB
Object Pronoun, Personal Pronoun
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Arbeitszeit: 20 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, relative pronoun, Contact Clause
Relative pronouns; comparison of adjectives
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, relative pronoun, Contact Clause
Relative pronouns; comparison of adjectives
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Migration and diversity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
501 KB
501 KB
Arbeitszeit: 10 min
Novel
Novel
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 20 min
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, relative pronoun, Contact Clause
Greenline new, unit 2: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, relative pronoun, Contact Clause
Greenline new, unit 2: relative pronouns, using adjectives to compare; vocabulary
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 20 min
Wortschatz, Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Ablativ der a- und o-Deklination, Ablativ der a- und o-Deklination - velle, Ablativ der a-und o-Deklination
Roma 1; Kapitel 4: Ablativ; velle, nolle, malle
Wortschatz, Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Ablativ der a- und o-Deklination, Ablativ der a- und o-Deklination - velle, Ablativ der a-und o-Deklination
Roma 1; Kapitel 4: Ablativ; velle, nolle, malle
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Roma 1, Lektionen 1-2; a-, o- Deklination (Nominativ, Akkusativ); a-, e- und i-Konjugation.
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Roma 1, Lektionen 1-2; a-, o- Deklination (Nominativ, Akkusativ); a-, e- und i-Konjugation.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Sinnorientierung
Grundbedürfnisse und Bedürfnispyramide zur Vertiefung auf dem Arbeitsblatt
Sinnorientierung
Grundbedürfnisse und Bedürfnispyramide zur Vertiefung auf dem Arbeitsblatt